數據初始化：10.88%?假設精油與魔法并存

? ? ? ?“老板，我要一個‘歌劇院’和一杯黃桃芝士奶蓋茶，就在這兒吃！”

? ? ? ?“好的?！?/p>

? ? ? ?哇哦，這家店是新開的嗎？我怎么一直沒有發(fā)現(xiàn)？

? ? ? ?趁著法甜培訓班的上課時間還沒到，我走進去掃視著寬敞明亮又簡約的法式甜點店，完全不知道應該從哪兒開始看起。

? ? ? ?伴隨著輕快的吉他bgm，所有法甜和面包都在眼里躍動了起來。

? ? ? ?“老板，店里可以拍照嗎？”

? ? ? ?“當然，隨便拍，就當給小店做個宣傳吧。”

? ? ? ?經過老板同意，我激動地拿起手機向右邊跑。

? ? ? ?一排都是各式各樣顏色豐富的法甜，在暖光燈下閃閃發(fā)光，說是精美的裝飾品都不為過。

? ? ? ?左邊則是滿目琳瑯奶香奶香的面包，做工完全不亞于右邊的法甜。

? ? ? ?重點是這股法甜與面包相互碰撞迸發(fā)出的香味——

? ? ? ?“簡直是天堂??！”

? ? ? ?“您好，您的歌劇院蛋糕和黃桃芝士奶蓋茶已經好了！”

? ? ? ?“好的，這就來！”

? ? ? ?我接過托盤走到中間的座位坐下，觀察著歌劇院。

? ? ? ?也太完美了吧！

? ? ? ?巧克力淋面上放有草莓和可食用金箔作為裝點，喬孔達讓咖啡奶油霜和巧克力甘納許間隔得層次分明，整塊蛋糕看起來非常干凈養(yǎng)眼。

? ? ? ?我忍不住拿起叉子挖了一口放入嘴里。

? ? ? ?這是什么神仙級別的入口即化感，巧克力和咖啡的香味不斷往鼻腔里沖，不會甜齁也不會太苦，兩者完全中和得恰到好處。

? ? ? ?而且剛才用叉子挖下去的手感也非常順滑，完全不會卡住。

? ? ? ?“啊，差點忘了！”

? ? ? ?我趕緊拿起放著歌劇院的小碟子，找到一個好的光線和背景，讓燈光虛化形成星芒狀態(tài)后按下快門。

? ? ? ?“哇??！——”

? ? ? ?相機里突然闖進了一個人。

? ? ? ?“拍照記錄生活吶？”

? ? ? ?“你你你……你誰??？”

? ? ? ?“沈曉藝，是個魔法師?！?/p>

? ? ? ?魔、魔法師？這人腦子是不是燒壞了？

? ? ? ?“我可沒開玩笑?！?/p>

? ? ? ?這么容易就被發(fā)現(xiàn)了嗎……

? ? ? ?自稱沈曉藝的男生把指間含在嘴里后，沒等我同意便擅自拉開對面的凳子坐下。

? ? ? ?他看起來和我同齡，但并沒有穿哪個學校的校服，只是穿了一件普通的白短T和長褲，脖子上還掛著一個奇怪樣式的吊墜。

? ? ? ?看起來軟乎乎的金發(fā)再加上如番茄色的紅瞳，也不像是不良少年的樣子。

? ? ? ?“這是帶魔法的精油，在有困難時用，問題就會迎刃而解。”

? ? ? ?他將一個像大型魚肝油膠囊的不明物以推名片的方式向我遞來。

? ? ? ?魔法精油？能解決問題？怎么可能會有那種東西？

? ? ? ?我霎時間不知道他在說什么，疑惑地看著他：

? ? ? ?“這世上有問題的人那么多，為什么選擇給我？”

? ? ? ?“因、因為直覺告訴我你是最佳人選?！?/p>

? ? ? ?“理由也太牽強了吧……”

? ? ? ?“魔法師的直覺都是很厲害的好吧！何況魔法師用魔法就是助人為樂的啊?！?/p>

? ? ? ?“就因為我叫維樂嗎……好吧，那我現(xiàn)在又沒有困難，給我也用不上啊?！?/p>

? ? ? ?“現(xiàn)在沒有以后肯定會有。”

? ? ? ?這家伙是有多巴不得我遇上問題！

? ? ? ?看著他迫不及待地期望著問題降臨到我頭上的樣子真是不爽。我需要重新定義“魔法師”這個稱呼才行。

? ? ? ?見我沒有反應，沈曉藝嘆了口氣：

? ? ? ?“這個精油就是我的魔法。我是因為一直沒學成那個魔法才被封印成精油的。我打不開，唯一解開封印的方法就是把它交給有困難的人。至于怎么用我也不知道?！?/p>

? ? ? ?“打不開？”

? ? ? ?我嘗試用蠻力去打開——還真打不開。

? ? ? ?我將它舉過頭頂，里頭緩緩晃動的精油透過燈光投射到藍色的瓶身上顯得格外清澈。

? ? ? ?“難道要在遇到困難的時候才能打開？”

? ? ? ?“大概吧?！?/p>

? ? ? ?我還是有些不確定——這世上真有魔法嗎？這么好的事竟然會發(fā)生在我身上。

? ? ? ?但他把自己的魔法交給一個不認識的人，如果是假的反而顯得這么做很無聊了。

? ? ? ?“好吧，那我就收下它了。”

? ? ? ?“真的??？那我以后都這個點在這等你了！”

? ? ? ?“我不可能天天都在的啦。”

? ? ? ?“也對，那聯(lián)系方式總該有吧？”

? ? ? ?他迅速地掏出了手機。

? ? ? ?“……結果還是假的吧，中二騷年。”

? ? ? ?“你到底要怎樣才相信??！”

? ? ? ?.

? ? ? ?.

? ? ? ?最終還是跟沈曉藝交換了聯(lián)系方式，原來的蛋糕也直接給了他吃，讓他重新賠一個給我。

? ? ? ?往那么完美的巧克力淋面上抹一下還怎么吃啊！

? ? ? ?直到回家把作業(yè)寫完后，才結束了一天的工作。

? ? ? ?我從冰箱里取出早上自制的飲料倒入裝滿冰塊的杯中，一口氣將它喝完。疲憊帶來的悶熱感一下便從體內抽離。

? ? ? ?我又倒了一杯拿進房間，順手拿出藍色氣泡圖案的厚杯墊，連同飲料一起放到桌上，稍稍喘口氣后發(fā)現(xiàn)已經差不多十點多了。

? ? ? ?我拿出今天培訓課上用來記錄基礎知識的筆記本再簡單翻閱一下。

? ? ? ?回看下來，制作法甜竟然這么苛刻，和之前想的根本不一樣。

? ? ? ?光是基礎知識就有各種各樣要注意的細節(jié)，不同工具的各種用法，做的時候工具上不能有一滴水或者油，連做蛋糕在打發(fā)蛋白時都不能有一點蛋黃。

? ? ? ?“這么麻煩的嗎……”

? ? ? ?腦子一下子痛了起來。

? ? ? ?我皺起眉頭忍不住拿起飲料喝上一口。

? ? ? ?雖然學習基礎知識有些犯困，不過實操還是挺最有趣的。特別是那個打蛋機，沒想到還是有點分量的，看視頻時還以為很輕。

? ? ? ?還有顏色豐富五花八門的工具，看著就很治愈。而且第一天去培訓班上課，單穎彤竟然也在。

? ? ? ?放學那會兒還以為這么巧都有事要提前離開不一起回家了，結果卻以這種方式展開，還真是戲劇性。

? ? ? ?這些從未有過的體驗讓我一下子重新燃起了斗志。

? ? ? ?屆時，夏夜的涼風從窗外帶來一只蝴蝶，它抖動著翅膀正好落在用星星裝飾燈裝扮著的書架上。

? ? ? ?藍黑相間的身體顯得格外好看——我立刻把相機功能打開，小心翼翼地靠近它。

? ? ? ?它輕輕扇動著翅膀，像是感受到裝飾燈帶來的溫暖。

? ? ? ?確定距離適宜，我按下快門，結果畫面里是抓拍到蝴蝶起飛的狀態(tài)，還有些模糊。

? ? ? ?“唉，沒拍到?！?/p>

? ? ? ?我躺倒在床上看向旁邊的書包。

? ? ? ?對了，那瓶精油。

? ? ? ?我重新回到書桌前，打開電腦搜索關于魔法的一些內容。

? ? ? ?“那家伙說是在學習‘那個魔法’的時候一直沒學成才導致魔法被封印的……封印住東西的魔法？還是什么比較危險的魔法？”

? ? ? ?查了半天都是說魔法只存在藝術作品中，現(xiàn)實是沒有的。

? ? ? ?哎，不知道，萬一魔法真的存在似乎也是件有趣的事。

? ? ? ?只是，他這么執(zhí)著地學那個魔法用來干嘛？

數據加載中：36.72%?驗證元素魔法存在的必然性

? ? ? ?“巧克力是不是沒隔水融化?。繃L起來還沒嘚芙巧克力的順滑?！?/p>

? ? ? ?“你這算是發(fā)出求生欲的聲音嗎……”

? ? ? ?在其他人還沒來到培訓班之前，我嘗試做了點普通的巧克力，直到穎彤第二個出現(xiàn)在現(xiàn)場后，得到的評價竟然是這樣。

? ? ? ?“肯定有隔水啊，我可是有做好筆記的?！?/p>

? ? ? ?我用勺子舀了一點巧克力放入嘴里。

? ? ? ?“怎么又是這樣……我明明已經隔水融化了啊……”

? ? ? ?看著被巧克力弄得臟兮兮的制作臺和一大堆放得亂七八糟的工具，我失落地嘆了口氣。

? ? ? ?“看樣子確實是隔水加熱了，而且做了不止一次?！?/p>

? ? ? ?穎彤掃視著這些巧克力，像是想從中發(fā)現(xiàn)什么問題而思考了片刻。

? ? ? ?“那可能是溫度沒把控住或者進了水。正常隔水融化是不會有這種粗糙口感的。不過話又說回來，你怎么突然做起課外小甜點了？巧克力……哦~難道是……”

? ? ? ?“高三同學麻煩以學業(yè)為重！凈是想一些亂七八糟的東西?！?/p>

? ? ? ?我將剩余的巧克力全部裝袋后暫時放入冰箱。

? ? ? ?“我家附近開了個法甜店，那個歌劇院還挺好吃的，所以想嘗試做一下巧克力而已?！?/p>

? ? ? ?“不愧是遇到什么事都保持著‘萬一成了呢’心態(tài)的人，膽肥到敢做歌劇院了。上星期做的那些法甜口感和味道到現(xiàn)在還沒解決啊?！?/p>

? ? ? ?穎彤毫不客氣地往我身上的雷點使勁踩，我氣到差點跺腳：

? ? ? ?“就因為知道所以才想從最簡單的開始慢慢把口感和味道的問題找出來啊，不然我提早來練習干嘛？”

? ? ? ?“在這層上面倒是值得表揚，有下定決心要成為法甜師的覺悟。”

? ? ? ?要說法甜的精美外觀是治愈人心的關鍵，口感和味道則是心生愉悅的核心。

? ? ? ?就算穎彤這么說，可事實上連做個普通巧克力都做得不如超市買的零食巧克力好。

? ? ? ?“確實，連零食巧克力都比不上?！?/p>

? ? ? ?在我回想著昨天發(fā)生的事時，沈曉藝已經將我做失敗的那袋巧克力吃完了，并像穎彤附體一般地說出了本質都一樣的話。

? ? ? ?搞不好剛在發(fā)呆看他吃的時候就直接把他當成穎彤了。

? ? ? ?“其他法甜也是味道和口感上的問題沒解決嗎？”

? ? ? ?我點頭回應：

? ? ? ?“細節(jié)太多了，完全記不全，關鍵是明明都看著教程一步步做的都不行。”

? ? ? ?“這不就是精油一下就能解決的事嘛，哪有那么麻煩?！?/p>

? ? ? ?“精油一下就能解決可真行……但我拒絕?！?/p>

? ? ? ?“啊？干嘛不用??？”

? ? ? ?“不是自己解決的問題還有什么意義？總不可能一遇到問題就想著要開掛吧？”

? ? ? ?“哼。”

? ? ? ?他放棄向我“推銷”自己的魔法后失落地用下巴抵撐著腦袋。

? ? ? ?“我可沒說過要為了幫你解封魔法而故意給自己制造麻煩?！?/p>

? ? ? ?“對魔法師來說，沒有魔法的生活根本不是生活。明明直接飛去書店就可以的事非要跟著其他人一起擠死亡3號線?！?/p>

? ? ? ?“體驗一下沒有魔法的生活不也挺好的嘛。話說你到底學了什么魔法把自己的都給封印了？”

? ? ? ?沈曉藝視線瞥向別處，猶豫了一會兒后重新坐好。

? ? ? ?“是元素魔法?！?/p>

? ? ? ?“元素魔法不是基礎魔法嗎？”

? ? ? ?“你奇怪的知識是從哪兒增長的……”

? ? ? ?難道網上說的是假的嗎？

? ? ? ?“你可以理解為歸屬于大自然的魔法，算是所有體系里最困難的法系，并不是常人能學會的，但如果學會了的話，魔法等級不僅能上升，而且學習其他法系的魔法也更容易掌握?！?/p>

? ? ? ?“魔法等級該不會是類似學歷一樣的東西吧?！?/p>

? ? ? ?“非要這么理解也對。學歷越高知道的也就越多。隨著知識量不斷增加，再結合多次練習，別人認為難以駕馭的魔法也能更容易快速地掌握?！?/p>

? ? ? ?“那為什么會連本身的魔法都給封印了？”

? ? ? ?“不知道……”

? ? ? ?“你練習多久了？”

? ? ? ?“一個月吧，只要不是睡覺都在練習和思考問題出在哪?！?/p>

? ? ? ?“洗澡吃飯上廁所都在想？”

? ? ? ?“那當然?！?/p>

? ? ? ?竟然比我還拼！

? ? ? ?對比起來我差太遠了。

? ? ? ?培訓班結束后就直接回家做作業(yè)，等寫完也已經十一點多直接睡覺了。

? ? ? ?也對，一直依賴教程是不可能成為法甜師的，問題不想辦法找出來就永遠存在，盲目地練習再多次也沒用。

? ? ? ?“我先走了。”

? ? ? ?“啊？培訓時間還沒到吧？”

? ? ? ?“不去了，回家?！?/p>

? ? ? ?“還能這樣的嗎？”

? ? ? ?我丟下沈曉藝前往超市，打算買點做法式水果塔的材料，順便跟穎彤發(fā)了不去培訓班的消息后便點進吃乎app，邊走邊看看有沒有什么快速記憶的方法。

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? ? ? ?終于也是趕在把所有材料買回家之前找到了適合的記憶方法——圖像記憶和特定點記憶。

? ? ? ?說是只要將文字內容在腦子里轉化成畫面，操作步驟則是將畫面動起來，這樣就可以把繁瑣又無趣的文字轉換成生動的視頻在腦子里播放了。

? ? ? ?那些比較關鍵但沒有什么規(guī)律或辦法將它們參與進“動圖”的注意事項，換一種自認為方便記住的操作也可以做到快速記憶。

? ? ? ?“竟然還有這種操作！”

? ? ? ?回到家后，我將買回來的材料匆匆忙忙地往冰箱里塞，隨之跑回房間，到書架上拿出平時看得挺多次的法甜教程書，翻到制作法式水果塔的部分。

? ? ? ?“確實有點用??！”

? ? ? ?大概用了一個小時進行實踐，沒想到一直困擾著的問題就這樣輕而易舉地解決了。要是早點知道就不用走那么多彎路了。

? ? ? ?我愉快地打開電腦，查一下“法甜味道和口感出現(xiàn)問題的原因”相關的帖子，待會兒做水果塔時可以多留意一下。

? ? ? ?結果發(fā)現(xiàn)并沒有相關的解答，倒是看到一個關于“如何提升制作法甜技術”的帖子，上面說可以通過長期吃不同類型的法甜提升舌頭對味道的感知力。

? ? ? ?“莫非是類似只要吃一口就能知道用了什么材料以及制作的方法的能力？”

? ? ? ?聽起來感覺像是詛咒一樣。就算真的存在也不像是短期內能做到的。

? ? ? ?到收藏夾吃灰再說吧，說不定以后可能有用。

? ? ? ?我滿懷奮斗的決心。接下來的時間都在為了以做出完美、合格的水果塔并找出核心問題為目標一直待在廚房里。

? ? ? ?直至垃圾桶里的水果塔快要滿溢出來時，我的身體開始變得輕飄飄地，隨后失去了意識。