（已完結(jié)）【日語學(xué)習(xí) 0-N1語法全掌握】現(xiàn)代日語語法教程，助你構(gòu)建正確日語語法
第一課
1、だ表狀態(tài)，后面只能跟句號或者終助詞，表語氣。如果表否定需要把だ變?yōu)椁窃偌婴胜?/span>，還學(xué)加副助詞は，變成ではない，總結(jié)
2、です是禮貌形，它的否定形是ではありません
3、書面語
判斷相關(guān)總結(jié)
4、副助詞和格助詞。副助詞は表示主題，格助詞が提示主語強(qiáng)調(diào)前面的是新信息も是副助詞
第二課
指示代詞有四個，こそあど，こ指向離說話人近的，そ指向離聽話人近的，あ指向離說話人聽話人都遠(yuǎn)的，ど是不定代詞
1、指示代詞后加れ
2、指示代詞后加の
3、指示代詞加のような，例如このような，簡寫為こ/そ/あ/どんな
4，ここ，そこ,あそこ表示地點(diǎn)
5,后面加ちら，表示尊重這那邊，也可以指人
，在口語中あちら簡寫為あっち
總結(jié)
第三課
1，第一人稱，私、わたくし、僕、俺、俺様、あたし（女性）、うち（女性）
2，第二人稱，あなた、君、お前、あんた、僕
３，第三人稱，彼（他）彼女（她）こ／そ／あ／ いつ 家伙（不禮貌）
4，表達(dá)復(fù)數(shù)的方法，直接在人稱代詞后加たち（私たち），禮貌程度中 。。。。。在人稱代詞后加がた（あなたがた），比較禮貌。。。。沒有彼たち，只有彼ら，禮貌程度低，有 彼女たち ，彼女ら少用。。。。。私ども，自謙語，表示我們這一方
5，様，さん，君（對同輩或晚輩使用，一般用于男性，工作中可用于女性），ちゃん，営業(yè)部長殿（古老日語，一般不用，上級對下級），姓加（氏），表達(dá)尊敬
6，呼び出し
第四課
形容詞，形容詞可直接當(dāng)謂語，所有的形容詞都以い結(jié)尾
形容詞后面加名詞不需要用no連接，如果形容詞后面跟no，此時的no是代詞（名詞）
當(dāng)形容詞后面不加任何東西，或者加終助詞表示語氣時，該形容詞被稱為終止形，后面一般不能加其它句子成分，です除外
當(dāng)形容詞連接名詞時它是連體形，體言（名詞或代詞）本身不發(fā)生任何變化，當(dāng)某個詞需要連接體言時需要把該詞變?yōu)檫B體形，視頻是連體形的講解
形容動詞都是以だ結(jié)尾，相當(dāng)于名詞加上助動詞だ，想用形容動詞作謂語和名詞一樣，直接把だ變成です，形容動詞的連體形把だ變成な，形容動詞的連用形把だ變成に
用言有三類，形容詞，形容動詞，動詞
除這三類用言以外，當(dāng)某個詞連接助動詞，或者連接小句的時候需要用當(dāng)這個詞的連用形
只有把形容詞變成連用形才能在后面加用言、小句、助動詞
形容詞的連用形：把い變?yōu)椁?/p>
かった ，形容詞的第二個連用形，把い變成かっ，比如寒かっ，在后面加た成為表示過去的連用形
だった
連體詞：大きな、小さな、色んな、同じ（即使連體詞也是形容動詞）
第五課
動詞的構(gòu)造
自動詞是不及物動詞
他動詞是及物動詞
判斷規(guī)律，以す結(jié)尾的動詞最傾向于他動詞
自動詞用が提示，他動詞用を來提示
五段動詞，就是活用變化在五段的動詞
第六課
說明補(bǔ)充謂語的就是格，が作為格助詞，重點(diǎn)自然是謂語，空が青い理解為 是藍(lán)色的是天空
パンを食べる 吃面包
パンは食べる 面包啊我是吃的
が
動作，形容詞的主語，事物的存在（和地點(diǎn)無關(guān)），狀態(tài)的對象，能力的對象
に （可以用把和を區(qū)分）
張さんに會う（表見面的對象）我把飯吃，不能說我把小張見
壁に寫真を貼る（附著點(diǎn)）
東京に行く（動作的終點(diǎn)）
氷が水にかった（表達(dá)變化的結(jié)果）
山田さんに本を読ませる（使役態(tài)的動作的執(zhí)行者）
先生に褒められる（表達(dá)被動的執(zhí)行者
）
山田さんはお父さんに似て いる（比較的基準(zhǔn)）
テレビは目に悪い（范圍）
オリンピック四年に一度開催される（時間的頻率）
機(jī)の上に本がある（事物的存在，和地點(diǎn)有關(guān)）
七時に學(xué)校に行く（動作發(fā)生的時間）
來週學(xué)校に行く（非具體時間點(diǎn)不用加に）
シャツを買いに行く（表示目的）
山田さんに佐藤さんに田中さんが來る（追加）
人の多さにびっくりした（表原因）
へ
當(dāng)助詞的時候讀え
飛行機(jī)は南へ飛んでいく（表示方向）
學(xué)校へ行く
から
表示動作的起點(diǎn)，從.....來
まで
表示終點(diǎn)
より
相比，書面的から，從開始
第七課
副助詞は和格助詞を、が終突，和で不沖突
で
表所在地點(diǎn)，表發(fā)生的條件，表達(dá)數(shù)量，表達(dá)方式手段，（用什么制作）看的出來的原材料，表示后面事件的原因，后面狀態(tài)成立所花費(fèi)的時間
の
當(dāng)修飾名詞的一個小句中出現(xiàn)了主語，主語的助詞が可以用の替換
第八課
動詞＋ない
動詞可能態(tài)
o段未然+う=意志形（
1 、說話人自己有意識做某事
2、說話人想邀請聽話人一起做某事）
現(xiàn)代日語中動詞共有的7種活用形,分別是“未然形,連用形,終止形,連體形,假定形,命令形,推量形。推量形，是日語中動詞的使用方法，是未然形加上推量助動詞“う/よう”，從而使動詞含有推量的意義。
可能態(tài)（られる）
被動態(tài)（られる，但不能簡寫為eる）
使役態(tài)（させる）
被動態(tài)使用時需要的助詞
第九課
連用形直接當(dāng)名詞用
動詞的て形就是動詞的連用形加助詞て，現(xiàn)代日語中連用形加て發(fā)生了音的變化，連用形加た和加て一樣
有時候で形和だ形也是動詞的て和た形，因?yàn)樽冃螘r會變音
構(gòu)成復(fù)合動詞需要將第一個動詞變?yōu)檫B用形
一個小句也可以視為用言
連用形加ます
格助詞一般都只能是接在名詞的后面，表達(dá)這個名詞在句子中所做的格成分，副助詞可以接在名詞、動詞或動詞的某些形態(tài)的變化之后
第十課
時這個概念著重于動詞或狀態(tài)發(fā)生的時間，在日語中 時態(tài)分為以下兩種，絕對時態(tài)：它的基準(zhǔn)是說話的時候。相對時態(tài)：從句和主句之間時間上的關(guān)系。在日語中現(xiàn)在時和未來時一樣。
需要用到“動詞連用形+だ”的形式來表達(dá)這個動作是在過去發(fā)生的
體（アスペクト，aspect）關(guān)注的不是完整的事件，而是事件的流動，也就是 事件的一個過程，關(guān)注結(jié)果用完成相，如果一旦關(guān)注到事件的過程，就需要用到持續(xù)相和結(jié)果相。持續(xù)相 相當(dāng)于英語的現(xiàn)在進(jìn)行時。首先用到“動詞的て形”，然后，后面再加上表達(dá)時態(tài)的“いる”
說話時事情已經(jīng)結(jié)束了用過去進(jìn)行時，把“いる”變成“いた”
結(jié)果相在日語中，也是用て形+いる來表示的（和現(xiàn)在進(jìn)行時相同），我結(jié)婚了，結(jié)婚的動作結(jié)束了，結(jié)婚后的狀態(tài)一直在持續(xù)，用結(jié)果相
“て形+いる”還可以表示習(xí)慣性的動作
て形た形及其禮貌用法
第十一課
之前第六課學(xué)的格助詞一般都只能是接在名詞的后面，表達(dá)這個名詞在句子中所做的格成分（格就是謂語的補(bǔ)充）。副助詞可以接在名詞、動詞或動詞的某些形態(tài)的變化之后，甚至，副助詞還可以接在格助詞之后。副助詞可以為句子“添加”一定意義，在很多時候可以直接刪掉，對句子不會有什么影響。但加上副助詞會讓表達(dá)更加生動
には
格助詞“に”表達(dá)事物的存在，は在に后 可以把“學(xué)校に”整個作為主題
だけ
這里的“に”表達(dá)的是“話す”動作的對象，相當(dāng)于“對”，一類副助詞直接加在名詞后面可以和名詞一起被看作一個整體，“だけ”就屬于這類副助詞，這句話也可以說成下面這樣，意思一樣
しか…ない
しか后必須加否定
第十二課
這里的“でも”仍然是舉例的作用。在所有飲品或其他事物中選擇一個來舉例的作用。
這里的“でも”表達(dá)最低限的意思，相當(dāng)于漢語的“那樣也可以吧”
這里的“まで”表達(dá)的是“連”的意思，表示范圍的進(jìn)一步擴(kuò)大。
“まで”可以表達(dá)動作或狀態(tài)所到達(dá)的程度。
“さえ”也表達(dá)“連”的意思?！挨蓼俏磾U(kuò)大的意思，而“さえ”則表達(dá)一般不會出現(xiàn)的情況出現(xiàn)了的意思
“こそ”相當(dāng)于漢語的“才” 有強(qiáng)調(diào)的意思
くらい相當(dāng)于左右，表達(dá)的是一個約數(shù)、大約的一個數(shù)字。也能翻譯成（程度）
如果想在否定句中表達(dá)比較，不用“より”，用「ほど」，它表達(dá)的就是“如……”。ほど也可以表示更極限的程度
在表示限定時，ばかり和だけ差不多 。ばっかり中間可以加促音表示強(qiáng)調(diào)，有氣憤的意味
第十三課
補(bǔ)助動詞 ：它失去了原本的意義。它必須接在動詞“て”姓的后面，并且?guī)椭懊娴倪@個詞共同構(gòu)成句子的謂語。
動詞 て 形+いる：1、動作正在進(jìn)行2、狀態(tài)的持續(xù)3、間接表達(dá) 反復(fù) 習(xí)慣性的動作
首先，把“を”變成“が”，把它變成一句話的主語然后，后面還是接他動詞，把它變成相應(yīng)的 て形之后，加上補(bǔ)助動詞“ある”
動詞て形+おく 表達(dá)的是事先預(yù)先做好某事的含義
上課以前我就復(fù)習(xí)了
1.動詞て形+しまう 表達(dá)的是徹底做完某事，要注意“徹底”這兩個字。
2.還可以表達(dá)遺憾、后悔的語氣。
3.可以表達(dá)某種決心，決心一定要把這個事情在什么什么狀態(tài)下徹底做完。
みる補(bǔ)助動詞表達(dá)“試著做某事”的意思
みせる一定要……給你看，表達(dá)非常強(qiáng)烈的決心
くる、いく，也是補(bǔ)助動詞，可以表示時間空間上的來去
第十四課
受害被動：父親死了這件事對說話人造成了困擾，讓說話人受害了，在這種情況下要用動詞的被動形來表達(dá)這種含義。
動詞て形加上“くれる”這個授受動詞，它表達(dá)的意思是佐藤先生做的這件事對我來說是受益了的，只要對方做了什么事情，對我或自己這一方的人有益，就需要通過授受關(guān)系去體現(xiàn)這一層的含義
あげる
內(nèi)部的人向外面的人去施加恩惠。內(nèi)：自己或自己一方的人（自己的家人、學(xué)校、公司……），外：內(nèi)部的人之外的（其他公司的陌生人），用“あげる”的話，這句話的主語是給予的一方，而賓語（間接賓語）呢，是接受的一方
差し上げます（さしあげる）表示對外部人的尊敬，但是用不恰當(dāng)也有歧義
やるやる 的尊敬程度最低
もらう“もらう”正好和“あげる”是相反的，我或我自己一方的人來讓外面的人為我做什么，我得到了什么，是要用“もらう”來表示的
いただく“いただく”是“もらう”的敬語
くれる
用“くれる”主語變成了外面的人，而內(nèi)部的人是放在賓語的位置上的，主語是動作的給予者，賓語是動作的接收者
下さる（くださる）對動作的主語表示尊敬
這個動詞的ます形是くださいます
第十五課
の（終助詞）放在末尾讀升調(diào)，可以表示疑問，女性可以讀降調(diào)表示斷定，和だ一個用法
な（終助詞）表示禁止，命令的語氣。なあ表示感嘆
ね（終助詞）感嘆，提醒。讀升調(diào)的時候表達(dá)確認(rèn)，那我也贊成吧
動詞て形+しまう 表達(dá)徹底完成某事的意思
よ（終助詞）表達(dá)強(qiáng)調(diào)。當(dāng)讀升調(diào)時表示通知，當(dāng)讀降調(diào)表示強(qiáng)調(diào)
わ（終助詞）表示強(qiáng)調(diào)（一般女性用）
とも（終助詞）表示自信：那件事我一定行的
…っけ（促音+け，終助詞），表示回想：會議是幾點(diǎn)開始來著。因?yàn)楸硎净叵?，前面?jīng)常用過去式
さ（男性使用終助詞）“だ”表判斷，用“さ”替換“だ”表示充滿自信的判斷?！挨馈鼻懊嬷荒芙用危挨怠鼻懊娉嗣~之外可以接一些別的句子成分
ぞ（終助詞）表示強(qiáng)調(diào)語氣
かな（終助詞）讀升調(diào)表示疑問，讀降調(diào)表示自言自語。かしら和かな意思一樣，但是一般是女性使用
終助詞的并用
翻譯：是你啊
終助詞放在句節(jié)間
あのねあのね
一個名詞后面加上一個副助詞或一個格助詞，那么它就構(gòu)成了一個完整的句節(jié)。也就是說它在句子中是共同地表意，表達(dá)成分的，是不可分割的在這個不可分割的部分的后面是可以加上終助詞的。但是呢，這種可以直接作為一個句子的成分直接作為一個句節(jié)的除外，比如說時間狀語きのう 這種可以直接作狀語，后面不需要加副助詞或格助詞
終助詞和だ的連用
な(なあ) ぞ わ とも 這些終助詞前面如果是名詞句的話，必須有這個“だ”的
第十六課
單句：在一個句子中只出現(xiàn)一個謂語的情況
重文：出現(xiàn)了兩個謂語（述語就是謂語），并且兩個謂語是完全對等的關(guān)系
復(fù)文：出現(xiàn)了多個小句，并且小句之間的關(guān)系不是對等的，由多個在意義上有差距的小句共同構(gòu)成的句子 叫復(fù)文，用一個句子去修飾一個名詞 也是個很典型的復(fù)文
重復(fù)文：在一個句子中 又出現(xiàn)了重文 又出現(xiàn)了復(fù)文
第十七課
兩個名詞連接時中間要加の，但是專有名詞不需要，東京大學(xué)、東京の大學(xué)
大部分動詞和助動詞的連體形和終止形是一樣的，動詞可以直接修飾體言
小句中的主語必須用が表示
動詞的ます和動詞ます的相關(guān)形式不能修飾名詞
形容動詞的だ變?yōu)椁潜硎局蓄D，把だ變?yōu)椁水?dāng)作副詞
擬聲擬態(tài)詞修飾用言一般是用と，と一般可以省略
名詞加上格助詞構(gòu)成的格成分也可以視為連用修飾
第十八課
だろう
在名詞句中，只要在助動詞“だ”后面直接加上“ろう”就可以了，佐藤是學(xué)生吧。語調(diào)向下 表達(dá)了一種推測的語氣，語調(diào)向上抬，表達(dá)的是對聽話人的確認(rèn)
