每年高考成績(jī)公布后，中等分?jǐn)?shù)段的考生占據(jù)高考人數(shù)的比重是比較大的。中等分?jǐn)?shù)考生需要考慮的首要問(wèn)題是：成績(jī)與哪個(gè)檔次的學(xué)校比較匹配，報(bào)哪些學(xué)校才算“剛剛好”或“恰到好處”？有沒(méi)有可能往上沖一沖？其承受的壓力也是比其他分?jǐn)?shù)段的考生要大得多，其中存在更多的不確定性。

眾所周知，考生成績(jī)?cè)谀撑尉€上0～20分的，被稱為“壓線生”。這類考生在填志愿時(shí)，可以說(shuō)十分尷尬，這“比上不足，比下有余”的處境常常讓考生陷入兩難——究竟是沖本批次，還是保下一個(gè)批次？高考志愿該怎么填？誰(shuí)都不想錯(cuò)過(guò)這樣一次機(jī)會(huì)，當(dāng)然大家都想以現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)上更好的學(xué)校，那是最優(yōu)的選擇，但是又擔(dān)心。因?yàn)槊磕甑姆謹(jǐn)?shù)以及錄取分?jǐn)?shù)的變化都可能導(dǎo)致自己落黨的風(fēng)險(xiǎn)。所以導(dǎo)致報(bào)這個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生都比較糾結(jié)。那么處于這個(gè)階段的壓線生該如何抱起自己的志愿才算是能對(duì)得起這個(gè)分?jǐn)?shù)？找到自己最好的去處呢？

首先，無(wú)論是一本還是二本及以下批次的“壓線”考生，都要盡量避開(kāi)熱門院校、熱門專業(yè)和熱點(diǎn)地區(qū)。

熱門院校，熱門專業(yè)和熱點(diǎn)地區(qū)都是高分段的學(xué)生比較追崇，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大的部分，如果這時(shí)自己往前湊，有可能就出現(xiàn)退檔或滑檔的情況，還是非常危險(xiǎn)的?？蛇x擇該批次中較為冷門的專業(yè)和學(xué)校。專業(yè)建議選“農(nóng)、林、水、地、礦、油”相關(guān)的院校，避免填報(bào)北上廣或沿海地區(qū)的院校，重點(diǎn)關(guān)注中西部地區(qū)院校，這樣自己能被錄上，或者是找到比較好的歸宿，同時(shí)這些學(xué)校及排名也是非常不錯(cuò)的。

其次，要珍惜“服從專業(yè)調(diào)劑”帶來(lái)的機(jī)會(huì)。

對(duì)于服從專業(yè)調(diào)劑，很多學(xué)生心里是非常排斥的，畢竟如果發(fā)生調(diào)劑之后，沒(méi)能選擇自己喜歡的專業(yè)，自己就會(huì)產(chǎn)生很多的憂慮，比如自己能否勝任這樣的學(xué)科，以后的學(xué)習(xí)自己能否堅(jiān)持下去，對(duì)以后的就業(yè)情況產(chǎn)生無(wú)限的遐想。

但是平行志愿一旦有一所院校提檔，但據(jù)有分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)的考生占滿了你所選擇的專業(yè)，你又不服從專業(yè)調(diào)劑，必然會(huì)落到下一個(gè)批次的院校的行列，這樣自己的分?jǐn)?shù)就沒(méi)有太大的優(yōu)勢(shì)，而且有可能下一批次的。院校會(huì)不及上一批的院校。特別二批本科“壓線”考生要格外注意，因?yàn)閺哪撤N程度上說(shuō)，高職高專與普通類本科無(wú)論是在學(xué)費(fèi)上還是辦學(xué)水平上都是有區(qū)別的，別因?yàn)樽约旱膱?zhí)著將自己的報(bào)考檔次降低了一個(gè)層次。

從規(guī)避被退檔風(fēng)險(xiǎn)的角度考慮，考生在填報(bào)志愿時(shí)要謹(jǐn)慎考慮，不要輕易填報(bào)“不服從”，而且一般情況下在填報(bào)志愿時(shí)，老師都希望大家能夠勾選服從調(diào)劑的選項(xiàng)。而實(shí)際上，即使填報(bào)服從志愿進(jìn)入不理想的專業(yè)，以后仍有可能轉(zhuǎn)入較好的專業(yè)或通過(guò)研究生升學(xué)來(lái)提升自己的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。尤其是那些高考發(fā)揮不好卻很有潛力的考生，填報(bào)志愿時(shí)不妨考慮一下“轉(zhuǎn)專業(yè)”這一途徑，畢竟如果你有實(shí)力，通過(guò)自己的努力再進(jìn)行調(diào)專業(yè)以達(dá)到自己的目標(biāo)也不是不可能的。

但有一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，如果你所報(bào)的專業(yè)在該院校的錄取分?jǐn)?shù)線當(dāng)中你自己的目標(biāo)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線有差距，那么一般情況下是不允許進(jìn)行調(diào)專業(yè)的。不同的學(xué)校和專業(yè)有不同的調(diào)劑規(guī)則，如果有需要的同學(xué)一定要及時(shí)查找相關(guān)的信息。

最后如果對(duì)于自己分?jǐn)?shù)段和合適的院校沒(méi)有比較滿意的院校和專業(yè)。考生可以選擇以下的途徑，也是不錯(cuò)的選擇。

首先，有明確目標(biāo)和計(jì)劃的考生可選擇復(fù)讀。

選擇復(fù)讀，從考生的層面來(lái)看，其承受的壓力也是非常巨大的，特別對(duì)于一些高考式改革的點(diǎn)今年考的內(nèi)容和錄取方式與下一年有所不同，試卷的難度也是有所變化的，這時(shí)其中的風(fēng)險(xiǎn)就要自行考慮清楚。而從學(xué)費(fèi)層面來(lái)說(shuō)，如果家庭經(jīng)濟(jì)情況并不樂(lè)觀的情況下，還是要慎重選擇，并不能因?yàn)樽约旱倪x擇而讓家庭承受過(guò)重的負(fù)擔(dān)。如果根據(jù)種種考量，如果考生的復(fù)讀意愿強(qiáng)烈，有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，還是建議考生復(fù)讀，相信父母明白你的目標(biāo)和計(jì)劃之后，也希望你從失敗當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，獲取更大的勝利。

對(duì)于高三一年學(xué)習(xí)并不是很刻苦、沒(méi)有充分挖掘自己潛力的學(xué)生，建議復(fù)讀。對(duì)于高三一年已經(jīng)盡力、高考發(fā)揮也沒(méi)出現(xiàn)重大失誤的學(xué)生，可以直接根據(jù)自己的實(shí)際情況報(bào)考院校和專業(yè)。在大學(xué)期間可以通過(guò)自己的努力進(jìn)行考研或者是其他的健身辦法，以達(dá)到自己的目標(biāo)。

總之，對(duì)于高考之后的壓線生如果考取自己的目標(biāo)院?；?qū)I(yè)，還是要進(jìn)行慎重的選擇。到底是選擇寶還是充要根據(jù)自己的情況而定。而對(duì)于想在通過(guò)一年的努力進(jìn)行沖刺的同學(xué)，還是要根據(jù)情況來(lái)分析的，不能盲目跟風(fēng)。