曾經(jīng)在某網(wǎng)站看到一個話題：父母如何給孩子最好的教育。

對多數(shù)父母來說，能夠和自己職業(yè)發(fā)展相提并論的恐怕就是孩子的教育了。

或許從孩子還未出生的時候，就已進入了胎教；等到孩子出生之后，又給孩子進行各種早教；當孩子準備上小學的時候，又要忙著給孩子找學校。

中產(chǎn)階層為了給孩子更好的學習環(huán)境，把家中的老底都拿出來高價買下學區(qū)房；家里有礦的更是不惜代價把孩子送到學費昂貴的國際學校。

可以說，沒有哪位父母不希望自己的孩子接受最好的教育，大家的目的就是竭盡所能為孩子創(chuàng)造最佳的教育環(huán)境。

那么，問題來了，到底什么才是最好的教育？

答案很簡單，最好的教育其實就來自于父母。

也許有人會表示不可思議或難以理解。

我這里舉兩個生活現(xiàn)象大家就很容易理解了。

當我們看到某某熊孩子時，肯定不會去指責老師沒教好，而是指責熊孩子背后的家長，甚至還有一個專屬名稱：熊家長。

當我們看到某某同學考上清華北大時，肯定會說，某某的父母真的能干啊，教出了這么優(yōu)秀的孩子，看來是祖上積德了等等。

你看，在孩子身上，不管是好事還是壞事，父母想跑也跑不掉。

雖然很多父母并不曉得高深的教育道理，但他們在潛意識中也知道，父母在孩子的教育中起著非常關鍵的作用。

所以，認為最好的教育來自于父母并不是空穴來風。

為什么別人家的孩子這么優(yōu)秀？從他們的父母身上就可以找到答案：

01?別人家的父母永不放棄自我成長

在某種程度上，孩子的教育，拼的是父母的處世態(tài)度和人生感悟。

孩子在成長，如果父母沒有同步成長，或者說，放棄了自我成長，將會使孩子的教育出現(xiàn)危機和斷層，孩子的成長必然要出現(xiàn)問題。

有人說：

“教育孩子的王道，就是父母執(zhí)著地栽培自己，讓自己與孩子一起成長！”

深以為然。

02 別人家的父母對孩子是用心陪伴

現(xiàn)在社會競爭激烈，很多家長或許工作太忙，總沒有時間陪伴孩子成長，

父母的陪伴方式和質(zhì)量決定著孩子對自我的認知，也決定了孩子如何與人相處。

思想家艾默生說過：

“孩子最終會成為什么樣的人，主要取決于他從第一個教育者那里所接受的愛、陪伴和榜樣示范?！?/p>

而父母就是孩子當之無愧的第一任老師，同時，父母的用心陪伴對孩子來說就像一個溫暖舒適的孵化箱。

父母對孩子的用心陪伴體現(xiàn)在以下幾方面：

●一是和孩子間的積極互動。

●二是對孩子的需求進行及時的回應。

這會讓孩子建立起和父母之間的安全感和信任感，有利于孩子的成長。

父母們所要做的，就是在用心陪伴孩子過程中，耐心等待孩子內(nèi)在潛能的發(fā)展。

03?別人家的父母能平等對待孩子，把孩子當成獨立個體

多數(shù)父母喜歡在孩子面前展示父母的權威，很難做到平等對待孩子，更別提把孩子當成一個獨立的個體。

某心理學家曾說：

“父母真正成功的愛，是讓孩子盡早作為一個獨立的個體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功?！?/p>

孩子不是父母的附庸品，父母要把孩子當作一個獨立的個體，給孩子真正的愛和尊重，引導孩子為自己負責，才會讓孩子成為真正的自己。

父母平等對待孩子，采用啟發(fā)、探索式的教育方式來引導孩子，將幫助孩子發(fā)掘自身最大的潛能。

努力讓孩子成為最好的自己，這是每一位父母的教育使命。

04?別人家的父母對孩子做到言傳身教

孩子對世界的認知和態(tài)度，是從模仿父母開始的。

很多時候，父母的一舉一動、一言一行，都對孩子起著潛移默化的教育作用。

這也是很多人所提到的原生家庭對孩子的巨大而深遠的影響，最終影響到孩子的性格、品格乃至未來的命運。

曾在網(wǎng)上看到過一個視頻：

早高峰時，坐在后座的男孩將酸奶盒隨手扔出車窗外，父親隨即下車，對孩子的行為進行了教育，并將酸奶盒撿起，放回了車內(nèi)。

男孩父親的這種言傳身教比說一百遍的道理還有用，相信這位男孩以后再也不會亂丟垃圾了。

想要孩子成為什么素養(yǎng)的人，首先父母就要成為什么素養(yǎng)的人。

在孩子的成長中，父母扮演著非常重要的角色。

哲學家雅思貝爾斯曾經(jīng)說過：

“教育的本質(zhì)就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂?！?/p>

父母能給到孩子什么樣的思想觀念、格局眼界和教育方式，孩子未來的起點就有多高。

一個優(yōu)秀的孩子背后，一定有著一位能與時俱進、永不放棄自我成長的父母。

父母只有做更好的自己，才是對孩子最好的教育。