把目光投向單純做事之外的做事的理由是有道理的。 知道自己現(xiàn)在在做的事是為了什么和自己想要什么，能在抉擇道路的時(shí)候更加容易一點(diǎn)。 就比如學(xué)習(xí)只知道學(xué)習(xí)，而不知道自己學(xué)習(xí)是為了什么，猶如在別人的指揮下單純付出體力勞動(dòng)。同樣是沒什么智力上的長進(jìn)。 把你的眼光打開。充分認(rèn)識(shí)到自己是在怎樣的一個(gè)環(huán)境中做現(xiàn)在的事。有利于明確在做的事的意義價(jià)值和更堅(jiān)定的去做這件事——知道是為了什么，就更不容易被誘惑腐蝕（堅(jiān)定追求無可替代的目標(biāo)），并且“人如果知道自己是為什么而活,就可以忍受任何一種生活”（有希望的忍耐更能忍耐）。 2023年2月23日07:59記 題目可否換成“勞心者治人勞力者治于人”？反正就是不能只會(huì)干事，也要能做決定。 而做決定是站在更高的高度上看待事件整體的——所以，學(xué)習(xí)是為了什么？選擇學(xué)習(xí)這條路是因?yàn)槭裁矗?不能只在老師家長的指揮下，盲目埋頭學(xué)習(xí)。要自己明白自己學(xué)習(xí)是為了得到什么“好處”。（文憑也是好處方便做事，知識(shí)技能也是好處有利使用，滿足求知欲也是好處過程就是樂趣）