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位于北京路延長(zhǎng)線

錦麟峯薈小區(qū)的業(yè)主們

很是頭疼

因?yàn)楫?dāng)初購(gòu)房時(shí)

很多業(yè)主

是相信了開(kāi)發(fā)商打的廣告

說(shuō)有一所小學(xué)入駐才購(gòu)的房

結(jié)果現(xiàn)在房子蓋起來(lái)了

學(xué)校卻沒(méi)見(jiàn)影

原學(xué)校規(guī)劃用地，還是一片小土堆

市民買房疑被“套路”? 學(xué)校至今不見(jiàn)蹤影

業(yè)主：“當(dāng)時(shí)我們看那個(gè)沙盤(pán)，就是這塊，這塊是有金康園小學(xué)的，但是直到現(xiàn)在，這塊還是一個(gè)土包包，還是沒(méi)有動(dòng)工。”

業(yè)主們告訴記者，當(dāng)初購(gòu)房時(shí)，開(kāi)發(fā)商在售樓部、樓盤(pán)周邊、沙盤(pán)等設(shè)施廣告上明確表明，該小區(qū)內(nèi)已經(jīng)有金康園小學(xué)簽約入駐。很多人都是沖著這所學(xué)校才買的房。

業(yè)主：“我們進(jìn)門(mén)時(shí)候在路口，全部都有金康園小學(xué)已簽約的廣告，然后我們進(jìn)門(mén)時(shí)，他們出示了一個(gè)三方捐贈(zèng)協(xié)議， 說(shuō)捐贈(zèng)了一些資金給學(xué)校，給相應(yīng)的地方，然后他們銷售顧問(wèn)直接說(shuō)，2022年9月份一定開(kāi)學(xué)?！?/p>

業(yè)主和銷售顧問(wèn)的聊天記錄也顯示，多名銷售人員向多位業(yè)主承諾，一定會(huì)有小學(xué)，因此不少業(yè)主傾其所有前來(lái)購(gòu)房，結(jié)果等來(lái)的卻是這樣的結(jié)果。

業(yè)主：“我是一個(gè)很慘的業(yè)主了，當(dāng)時(shí)就是為了上這個(gè)錦麟峯薈，承諾的這個(gè)金康園分校，把自己以前在鳴翠園的房子給賣了，然后把全部的錢(qián)自己還貸很多款，全部投到這個(gè)項(xiàng)目上，當(dāng)時(shí)他們承諾的就是說(shuō)，2020年小學(xué)能開(kāi)，那我們想著，我們孩子是2022年上學(xué)，這個(gè)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，所以也就是基于這一點(diǎn)，我們就把畢生積蓄全部投到這個(gè)項(xiàng)目上，如果小孩上不了學(xué)，我們首先考慮退房，我們到其他地方去買房子?！?/p>

業(yè)主：“也希望相關(guān)教育部門(mén)政府部門(mén)出來(lái)，積極溝通，跟我們處理小孩上學(xué)的問(wèn)題?！?/p>

在售樓部記者看到，原沙盤(pán)上標(biāo)注的小學(xué)、幼兒園的位置已經(jīng)撤銷，變成了綠化用地，之前張貼的金康園小學(xué)簽約的廣告也已不見(jiàn)蹤影。

據(jù)一名銷售部門(mén)的工作人員透露，金康園小學(xué)能否建成還得看相關(guān)部門(mén)的規(guī)劃。

記者對(duì)話工作人員：

“你們?yōu)槭裁醋鲞@樣的廣告呢，是確實(shí)會(huì)有這個(gè)小學(xué)嗎？”

“不好意思，現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題我不方便回答，謝謝?！?/p>

“那這個(gè)小學(xué)你能確定會(huì)有嗎？”

“學(xué)校的話，我們這邊也接到相關(guān)通知，但是還不能明確，只是有一個(gè)大概，我們這邊還不能明確，具體要根據(jù)政府的規(guī)劃，以及教育局的規(guī)劃，才會(huì)有一個(gè)明確的時(shí)間。”

“那不明確的情況下，為什么要打廣告呢？”

“這個(gè)東西，我們之前也與學(xué)校相關(guān)部門(mén)溝通過(guò)，但具體情況沒(méi)有下來(lái)，所以我這邊也不能給您一個(gè)答復(fù)?！?/p>

目前業(yè)主們已經(jīng)將此事向盤(pán)龍區(qū)住建部門(mén)、教育部門(mén)和市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)進(jìn)行了投訴舉報(bào)。

發(fā)稿前，開(kāi)發(fā)商負(fù)責(zé)人給記者發(fā)送了一段書(shū)面文字說(shuō)明，說(shuō)明稱：我司對(duì)盤(pán)龍區(qū)教育質(zhì)量提升做了費(fèi)用資助，相關(guān)款項(xiàng)已支付，學(xué)校的建設(shè)及辦學(xué)由對(duì)應(yīng)主管部門(mén)完成。項(xiàng)目的教育配套信息我司僅作轉(zhuǎn)述，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間及相關(guān)要求以教育部門(mén)通知及要求為準(zhǔn)，在銷售階段已與業(yè)主簽署教育不確定因素告知書(shū)，明確告知以上信息。近期經(jīng)了解和現(xiàn)場(chǎng)查看，學(xué)校建設(shè)已開(kāi)始進(jìn)行土方外運(yùn)，建議業(yè)主可不定期至現(xiàn)場(chǎng)查看建設(shè)進(jìn)度。

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