中國(guó)美術(shù)學(xué)院視覺中國(guó)協(xié)同創(chuàng)新中心考研|招生專業(yè)及研究方向介紹說明


一、學(xué)碩專業(yè)招生方向
學(xué)科(領(lǐng)域):藝術(shù)學(xué)理論 130100
院(系)名稱:視覺中國(guó)協(xié)同創(chuàng)新中心
學(xué)位類型:全日制 學(xué)術(shù)型
招生方向 代碼:59
招生研究方向:視覺國(guó)學(xué)
院(系)自設(shè)研究方向:中國(guó)古代視覺文化研究— —藝術(shù)史與博物館研究
擬指導(dǎo)教師或?qū)熃M:畢斐、史明理 (ClarissavonSpee )、蔡穗玲(Suey- LingTsai)
介紹說明:注重藝術(shù)史學(xué)的基本訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)以文獻(xiàn)和圖像為雙翼,關(guān)注中外藝術(shù)史研究發(fā)展脈絡(luò)和前沿研究,要求學(xué)生具備藝術(shù)史等人文學(xué)科的基本素養(yǎng),以恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來闡釋藝術(shù)作品和藝術(shù)文獻(xiàn)。另外,結(jié)合藝術(shù)博物館或美術(shù)館實(shí)踐,訓(xùn)練學(xué)生如何與藝術(shù)作品、觀眾對(duì)話,如何在特定的空間和時(shí)間中有效地呈現(xiàn)藝術(shù)品,并達(dá)到較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。
院(系)自設(shè)研究方向:中國(guó)古代視覺文化研究— —中國(guó)佛教美術(shù)研究
擬指導(dǎo)教師或?qū)熃M:王霖、肥田路美 (Hidaromi)
介紹說明:本方向強(qiáng)調(diào)以文獻(xiàn)和圖像為研究的雙翼,注重藝術(shù)史學(xué)的基本訓(xùn)練,尤其重視存世的中國(guó)佛教圖像與佛教信仰內(nèi)部機(jī)制的 研究,兼及佛教美術(shù)與世俗社會(huì)關(guān)系的探討。要求學(xué)生具備藝術(shù)史、佛教史、社會(huì)史、文化交流史等人文學(xué)科的基本素養(yǎng),并以國(guó)際化的學(xué)術(shù)視野和標(biāo)準(zhǔn),密切關(guān)注佛教美術(shù)研究的前沿課題和新近成果,充分利用存世實(shí)物和遺跡,開展較有深度的田野調(diào)研。其研究成果除學(xué)位論文外,還應(yīng)包括田調(diào)報(bào)告、讀書報(bào)告以及與課題研究緊密相關(guān)的部分視覺呈現(xiàn)。
院(系)自設(shè)研究方向:中國(guó)古代視覺文化研究— —中國(guó)古代藝術(shù)史與設(shè)計(jì)史
擬指導(dǎo)教師或?qū)熃M:連冕、朱文信(聞中)
介紹說明:重視藝術(shù)史多元價(jià)值與設(shè)計(jì)史專門特色的充分共生、共進(jìn)與共榮,強(qiáng)調(diào)綜合的文獻(xiàn)與校勘能力訓(xùn)練在攻讀碩士研究生學(xué)位 期間的學(xué)習(xí)、思考中的實(shí)際運(yùn)用。既以教師專題教學(xué)、師生共同研讀為手段,在深化設(shè)計(jì)學(xué)科關(guān)鍵領(lǐng)域知識(shí)的透徹掌握的 同時(shí),又積極通過跨院校選修、田野考察、學(xué)術(shù)生產(chǎn)鍛煉等策略,提升重點(diǎn)交叉學(xué)科領(lǐng)域核心研究方法的全面理解。最終實(shí)現(xiàn)視覺語(yǔ)言與形式記錄的交融價(jià)值,彰顯藝術(shù)各學(xué)科間相互影響的獨(dú)特意義,并逐步領(lǐng)悟是人的高級(jí)造物及其具象行為,成就了社會(huì)與文明的永續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn),這一深刻且亙古未易的歷史法則。
院(系)自設(shè)研究方向:古文字學(xué)
擬指導(dǎo)教師或?qū)熃M:曹錦炎、鵬宇
介紹說明:在考釋、辨析、識(shí)別中國(guó)古文字的基礎(chǔ)上,參較考古學(xué)和歷史學(xué)最新研究成果,深入發(fā)掘中國(guó)古代的物質(zhì)文明與精神文明,嘗試在漢字思想、漢字文化、漢字藝術(shù)與漢字應(yīng)用等方面進(jìn)行深度研究與探索,力圖在“東方學(xué)”的話語(yǔ)體系之下尋找一種新的藝術(shù)理解路徑與思想方式,傳承優(yōu)秀中華文明,維護(hù)國(guó)家文化安全。
院(系)自設(shè)研究方向:印度古典哲學(xué)與中國(guó)藝術(shù)理論研究?
擬指導(dǎo)教師或?qū)熃M:朱文信(聞中)、 連冕
介紹說明:東方藝術(shù)學(xué)是中國(guó)美術(shù)學(xué)院正在打造的當(dāng)代大學(xué)新學(xué)科體系,把握住東方學(xué)術(shù)脈絡(luò)與藝術(shù)理論,無法離開對(duì)印度思想的研究,為了更好確立東方學(xué)術(shù)的主體性,在這個(gè)時(shí)代獲得自我本宅的尋覓與返歸,積極地探索當(dāng)代的學(xué)術(shù),發(fā)揮創(chuàng)造性,就需要面對(duì)印度的古典學(xué)術(shù),一方面是為了清理其源流演變,并探討它們和中國(guó)藝術(shù)理論的關(guān)系、尋找異同;另一方面,也是為了尋求中國(guó)學(xué)術(shù)在當(dāng)代世界文化格局中的位置。女媧未補(bǔ)唐天處,覓取芝蘭次第培。

一、專碩專業(yè)招生方向
學(xué)科(領(lǐng)域):藝術(shù)學(xué)理論 130100
院(系)名稱:視覺中國(guó)協(xié)同創(chuàng)新中心
學(xué)位類型:全日制專業(yè)學(xué)位型
招生方向 代碼:G5
招生研究方向:視覺當(dāng)代(專業(yè)學(xué)位)
院(系)自設(shè)研究方向:視覺傳播與創(chuàng)意媒體—— 空間設(shè)計(jì)與敘事工程
擬指導(dǎo)教師或?qū)熃M:牟森、李凱生
介紹說明:本方向借助跨學(xué)科平臺(tái)優(yōu)勢(shì),力求推動(dòng)景觀設(shè)計(jì)、空間生產(chǎn)、新媒體藝術(shù)與文化展演的深度融合;致力于為當(dāng)代中國(guó)的城市更新、媒體創(chuàng)意和文化展演領(lǐng)域,培養(yǎng)掌握空間設(shè)計(jì)能力、媒介開發(fā)能力和展演策劃能力的復(fù)合型跨界人才。應(yīng)對(duì)中國(guó) 城市發(fā)展進(jìn)程中對(duì)城市策劃、環(huán)境設(shè)計(jì)、媒體創(chuàng)意的總體性需求,設(shè)置"空間生產(chǎn)”、“媒體設(shè)計(jì)”和“敘事工程”跨界整 合的前沿課題。要求研究生一方面需要具有開放的人文思想背景,擁有跨越藝術(shù)、設(shè)計(jì)和工程的思辨能力;另一方面需要腳踏實(shí)地,從事面向當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的田野調(diào)研和項(xiàng)目操作。
院(系)自設(shè)研究方向:藝術(shù)哲學(xué)與繪畫詩(shī)學(xué)—— 繪畫創(chuàng)作、研究與策展
擬指導(dǎo)教師或?qū)熃M:余旭紅、孫周興、 蘭友利
介紹說明:本專業(yè)方向包括繪畫創(chuàng)作方法論研究與策展實(shí)踐。該方向依托學(xué)院美術(shù)館策展平臺(tái)與圖書館文獻(xiàn)資源,以“繪畫上手”為 基本前提,強(qiáng)化藝術(shù)與思想的深度對(duì)話,強(qiáng)調(diào)視覺思想與繪畫實(shí)踐的雙向研究與轉(zhuǎn)化。一方面重視對(duì)西方視覺藝術(shù)傳統(tǒng)的 學(xué)習(xí),重視本民族文化精神的吸收;另一方面,重視繪畫創(chuàng)作與基礎(chǔ)理論研究,重視當(dāng)代繪畫展覽的策劃實(shí)踐。培養(yǎng)目標(biāo) 為繪畫實(shí)踐與理論復(fù)合型人才。
院(系)自設(shè)研究方向:影像史學(xué)與文化研究—— 中國(guó)攝影歷史與理論
擬指導(dǎo)教師或?qū)熃M:高初、晉永權(quán)、門 曉燕
介紹說明:視覺中國(guó)協(xié)同創(chuàng)新中心的“中國(guó)革命的視覺檔案”研究計(jì)劃和“影像史學(xué)和視覺文化研究”的教學(xué)計(jì)劃,致力于攝影檔案 整理、學(xué)術(shù)研究和學(xué)科建設(shè),在過去數(shù)年里搶救性地收集、整理、保存中國(guó)革命的攝影檔案。作為中國(guó)最有聲譽(yù)的攝影理 論與史論的學(xué)術(shù)研究所與教學(xué)機(jī)構(gòu),活躍在文獻(xiàn)匯集、學(xué)術(shù)生產(chǎn)和展覽實(shí)踐的最前沿。自2011年起,Photography in China和Photographs: China and World這兩個(gè)研究計(jì)劃,不但連接著世界范圍內(nèi)的攝影史學(xué)者和機(jī)構(gòu),而且打通了藝術(shù) 家、美術(shù)館界和出版界,每年完成著近十種展覽和出版物。
招生方向 代碼:G6
招生研究方向:視覺科藝(專業(yè)學(xué) 位)
院(系)自設(shè)研究方向:藝術(shù)哲學(xué)——藝術(shù)創(chuàng)作論 研究
擬指導(dǎo)教師或?qū)熃M:曹意強(qiáng)、石炯
介紹說明:本方向在藝術(shù)史的框架中研究美術(shù)創(chuàng)作的機(jī)制,涉及藝術(shù)理論、藝術(shù)批評(píng)、藝術(shù)技巧、藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)媒介以及經(jīng)典作品 分析諸問題,強(qiáng)調(diào)對(duì)創(chuàng)作內(nèi)部問題的理解與探究,系統(tǒng)地整理中外歷代畫論和畫家創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)談,推演繪畫創(chuàng)作方法論,拓 展藝術(shù)創(chuàng)作和研究的自身理論體系,完整地把握藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)外因素,全面理解杰作誕生的要素,由此為藝術(shù)社會(huì)、文化 、思想或心理學(xué)探究提供更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該方向考生必須具備一定的藝術(shù)實(shí)踐能力和理論研究興趣,其畢業(yè)考核需呈交 學(xué)位論文,并附以其擅長(zhǎng)的媒介所創(chuàng)作的作品數(shù)件。論文須緊扣藝術(shù)創(chuàng)作問題。
院(系)自設(shè)研究方向:視覺文化與創(chuàng)意媒體—— 未來書寫創(chuàng)作與研究
擬指導(dǎo)教師或?qū)熃M:姚大鈞、孫善春
介紹說明:面對(duì)中國(guó)文字由拉丁化的電腦與手機(jī)輸入法取代傳統(tǒng)手寫,進(jìn)而導(dǎo)致文字與人們的日常生活割裂的危機(jī),深入思考中國(guó)文 字、中文書寫在當(dāng)下及未來如何延續(xù),如何復(fù)興手寫,如何利用新科技拓展并活化中文書寫等等一連串中國(guó)視覺文化的重 要課題。本研究方向從多維度全面思考研究中國(guó)文字書寫的未來,同時(shí)重點(diǎn)開發(fā)新科技與漢字書寫,漢字超文本,前衛(wèi)詩(shī) 學(xué),手寫輸入,平板電腦及手機(jī)書寫,網(wǎng)絡(luò)社交媒體協(xié)作書寫,虛擬現(xiàn)實(shí)書寫,新技術(shù)書寫學(xué)習(xí)教程等研究方向。
招生方向 代碼:G7
招生研究方向:視覺鄉(xiāng)土(專業(yè)學(xué) 位)
院(系)自設(shè)研究方向:中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)研究——空 間生產(chǎn)與建筑媒介研究
擬指導(dǎo)教師或?qū)熃M:黃孫權(quán)、王霖
介紹說明:當(dāng)代的中國(guó)空間─社會(huì)有三個(gè)決定性共時(shí)歷程:工業(yè)化、城鎮(zhèn)化與信息化,這是理解中國(guó)”鄉(xiāng)土”之本。空間生產(chǎn)理論是 掌握此三個(gè)進(jìn)程之空間表征、空間實(shí)踐與表征空間三重辯證的關(guān)鍵,而建筑媒介則利用廣泛的媒體和概念方法,包括建筑 設(shè)計(jì)、虛擬空間建造、攝影、電影制作、雕塑、平面設(shè)計(jì)、攝影測(cè)量、表演以及產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造等來探索和發(fā)展作品。允 許學(xué)生探索替代性的空間生產(chǎn)形式,以增強(qiáng)他們的設(shè)計(jì)能力。本招生方向是專研空間技術(shù)與空間技術(shù)物的表現(xiàn)形式,是對(duì) 營(yíng)造環(huán)境─從地理空間建筑到虛擬數(shù)字空間構(gòu)造(fabric)之一系列的干預(yù)和創(chuàng)造。
院(系)自設(shè)研究方向:空間現(xiàn)象學(xué)——中國(guó)傳統(tǒng) 空間觀念史和譜系研究
擬指導(dǎo)教師或?qū)熃M:李凱生、連冕
介紹說明:訓(xùn)練借助建筑學(xué)科的基礎(chǔ)實(shí)踐知識(shí),循著現(xiàn)象學(xué)的哲學(xué)框架,逐步向中國(guó)歷史文獻(xiàn)與視覺文化的理論研究遞進(jìn)的高層次學(xué) 術(shù)能力。重在梳理先秦至兩漢的軸心時(shí)代,兼及隋唐、兩宋階段的傳統(tǒng)空間營(yíng)造發(fā)展脈絡(luò)和傳衍線索,并適度拓展向后世 的山水、園林領(lǐng)域,更為合宜的當(dāng)代轉(zhuǎn)化與創(chuàng)作提供可靠的思想支撐。
招生方向 代碼:G8
招生研究方向:視覺工業(yè)(專業(yè)學(xué) 位)
院(系)自設(shè)研究方向:視覺工業(yè)—虛擬視覺與全 息藝術(shù)研究
擬指導(dǎo)教師或?qū)熃M:高世強(qiáng)、盧勇、 (張之益領(lǐng)銜的中 科院科學(xué)藝術(shù)中心 團(tuán)隊(duì))?
介紹說明:該方向?qū)⒒谥袊?guó)美術(shù)學(xué)院視覺中國(guó)協(xié)同創(chuàng)新中心與中科院自動(dòng)化所科學(xué)藝術(shù)中心長(zhǎng)期在視覺影像技術(shù)和視覺藝術(shù)方面的 系列科研實(shí)踐基礎(chǔ)儲(chǔ)備,以虛擬影像數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作生產(chǎn)技術(shù)、基于虛擬影像的人機(jī)互動(dòng)技術(shù)、虛擬視覺設(shè)計(jì)、全息藝術(shù)、 虛擬視覺產(chǎn)業(yè)生態(tài)構(gòu)建等為主要研究方向,重點(diǎn)開展全息藝術(shù)、虛擬視覺技術(shù)、虛擬視覺設(shè)計(jì)、虛擬視覺產(chǎn)業(yè)生態(tài)構(gòu)建相 關(guān)基礎(chǔ)理論研究、技術(shù)平臺(tái)搭建、關(guān)鍵技術(shù)突破和原型創(chuàng)意產(chǎn)品創(chuàng)制,推動(dòng)人工智能、信息可視化、知識(shí)圖譜、超大數(shù)據(jù) 工程3D打印等前沿技術(shù)在虛擬視覺與全息藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域的應(yīng)用。