公共關(guān)系學(xué)作業(yè) 11.19前交(已完成)



3.從案例中,根據(jù)行為理論分析,博文書院的規(guī)章與現(xiàn)行法律的抵牾在哪里?
思考題:
1.對(duì)博文學(xué)院來講,教師是需要通過資源投入才能夠形成的一筆財(cái)富,還是實(shí)現(xiàn)最小化支出的一項(xiàng)成本?
2.試用行為理論分析院長(zhǎng)陳玲在處理員工關(guān)系中的成敗。
3.從案例中,根據(jù)行為理論分析,博文學(xué)院的規(guī)章與現(xiàn)行法律的抵牾在哪里?
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老師給的提示:

思考題:
1、對(duì)博文學(xué)院來講,教師是通過資源投入才能夠形成的一筆財(cái)富,還是實(shí)現(xiàn)最小化支出的一項(xiàng)成本。
答:
第一,博文學(xué)院是一所民辦大學(xué),可以看成是一家私營(yíng)企業(yè),校長(zhǎng)就是老板,教師就是員工----打工的白領(lǐng)。
第二,作業(yè)一個(gè)企業(yè)來講,利潤(rùn)最大化是企業(yè)的追求,員工支出是企業(yè)成本。
第三,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化,壓縮成本就是企業(yè)的必要手段。
綜上所述,對(duì)博文學(xué)院來講,教師是實(shí)現(xiàn)最小化支出的一項(xiàng)成本。
2、試用行為理論分析院長(zhǎng)陳玲在處理員工關(guān)系中的成敗。
答:
第一,陳玲是以企業(yè)的心態(tài)來辦學(xué),利潤(rùn)最大化是她的追求。
第二,如果簡(jiǎn)單以陳玲壓縮成本的目的來講,她在員工處理的關(guān)系中是成功的。
第三,這件案例在博文學(xué)院不是發(fā)生過一次,也不是只有今年才發(fā)生。
改
思考題:
1、對(duì)博文學(xué)院來講,教師是通過資源投入才能夠形成的一筆財(cái)富,還是實(shí)現(xiàn)最小化支出的一項(xiàng)成本。
答:
第一,博文學(xué)院是一所民辦大學(xué),可以看成是一家私營(yíng)企業(yè),校長(zhǎng)就是老板,教師就是員工----打工的白領(lǐng)。
第二,作業(yè)一個(gè)企業(yè)來講,利潤(rùn)最大化是企業(yè)的追求,員工支出是企業(yè)成本。
第三,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化,壓縮成本,企業(yè)有很多手段。
綜上所述,對(duì)博文學(xué)院來講,教師是實(shí)現(xiàn)最小化支出的一項(xiàng)成本。
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2、試用行為理論分析院長(zhǎng)陳玲在處理員工關(guān)系中的成敗。
答:
第一,陳玲是以企業(yè)的心態(tài)來辦學(xué),利潤(rùn)最大化是她的追求。
第二,如果簡(jiǎn)單以陳玲壓縮成本的目的來講,她在員工處理的關(guān)系中是成功的。
第三,這件案例在博文學(xué)院不是發(fā)生過一次,也不是只有今年才發(fā)生。只是因?yàn)槭虑樯狭嗣襟w,被外界知道是第一次。
第四,農(nóng)民工被無理開除,工資被拖欠年年都有,政府、社會(huì)、媒體也呼吁報(bào)道過很多次,但都是習(xí)以為常了。因?yàn)槭歉咝#驗(yàn)槭墙處?,所以新聞?dòng)辛藷岫?,畢竟在民眾的心中,高校是一個(gè)講道理和臉面的地方。結(jié)果一個(gè)講臉面的地方,做起來不講臉面的事情,新聞就被關(guān)注,事情才鬧大了,才顯得陳玲處理員工關(guān)系好像是失敗的。
第五,員工和企業(yè)打官司,要耗費(fèi)時(shí)間精力和金錢,恰恰普通員工拖不起也耗不起,更不用說一個(gè)患病的員工。企業(yè)哪怕輸了官司,也可以拖著不執(zhí)行,員工哪里能掰得過企業(yè)的大腿。
第六,陳玲作為無良老板,因員工患病開除員工是不對(duì)的,這是社會(huì)和法律的認(rèn)知。但是陳玲不在乎,在她心中,金錢、利潤(rùn)才是她的唯一,良心和道德是身外物,資本的力量是強(qiáng)大的,事情公開以后,陳玲只是被免了院長(zhǎng)職務(wù),但還是學(xué)院的董事,學(xué)院就是她開的,老板還能把自己給開除了?
第七,如果這件事情媒體不關(guān)注,這件新聞不具有爆點(diǎn)引起社會(huì)輿論,有多少無名員工是這樣被無良老板欺負(fù),能給出說法的?
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3、從案例中,根據(jù)行為理論分析,博文學(xué)院的規(guī)章與現(xiàn)行法律的抵牾在哪里?
答:
第一,開除是一種紀(jì)律處罰,學(xué)校的行為是非法解除勞動(dòng)關(guān)系,也就是惡意解雇。這是一種逃避企業(yè)法定義務(wù)的行為,劉伶利的要求很低,就是醫(yī)保別停,能夠減少自己看病的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),可是學(xué)校還是把她開除了。蘭州中院認(rèn)為解除劉伶利勞動(dòng)合同違法。
第二,繼續(xù)履行勞動(dòng)合同類似“身份義務(wù)”,而非“金錢給付義務(wù)”,因此,法院是沒法強(qiáng)制執(zhí)行的。