2023年7月4日至6日，海洋地球科學(xué)學(xué)院“三澗溪何以活力足”鄉(xiāng)村振興成就調(diào)研學(xué)習團（以下簡稱“實踐隊”）來到鄉(xiāng)村振興齊魯樣板三澗溪村，實地參觀了黨群服務(wù)中心、鄉(xiāng)村振興展館、章小福農(nóng)樂園等，了解三澗溪村在鄉(xiāng)村振興上取得的成就和致富的經(jīng)驗。

圖一 實踐隊員在三澗溪牌坊前合影 4日上午，實踐隊員在三澗溪黨群服務(wù)中心二樓聽取三澗溪村黨委書記高淑貞所做的黨建引領(lǐng)助推鄉(xiāng)村振興的報告。2004年，時任章丘實驗中學(xué)婦委會副主任的高淑貞臨危受命，來到負債80萬元的三澗溪村擔任黨支部書記，三澗溪村從此開啟了新時代的新發(fā)展。高書記用樸實的語言講述了黨建引領(lǐng)的重要性，三澗溪黨支部憑借堅定的政治信仰和信念，提振干事創(chuàng)業(yè)的信心，讀懂、弄懂黨的方針政策，“知信行”統(tǒng)一，學(xué)中央一號文件然后快速對標，結(jié)合村里的實際，用老百姓可以聽懂的語言講給他們聽，然后將各項措施落到實處。

圖二 高淑貞書記講解黨建發(fā)揮的引領(lǐng)作用 在高書記完成報告之后，三澗溪村村委會主任葉貴芬也進行了激情澎湃的講演。葉主任從組織振興、產(chǎn)業(yè)振興、生態(tài)振興、人才振興、文化振興五個方面講述三澗溪村在鄉(xiāng)村振興上所做的努力。葉主任提到，三澗溪由東澗溪、西澗溪、北澗溪三個自然村組成，三個村三個心眼子，六年間換了六個村支部書記，一盤散沙。高書記擔任黨支部書記后，將組織振興放在五個振興的第一位，抓黨員隊伍，一名黨員帶動自己的全家，全家?guī)铀泥?，四鄰就帶動起了全村?

圖三 葉貴芬主任講解鄉(xiāng)村振興的五個方面 在黨建服務(wù)中心二樓，一塊“家”字形特色管理體系的展示牌吸引了參觀者的注意。據(jù)設(shè)計者高淑貞書記介紹，這一標志是家和國的融合體，把家融在國里，“國”字中的玉代表財富，隱藏在每個人的家中，“家”最上面的一點代表黨支部，黨支部是農(nóng)村各項工作、各個組織的領(lǐng)導(dǎo)核心，如果沒了這一點，就變成了“?！弊郑瑳]了精氣神。家的四周是綠色，綠色的家園代表平安和諧，三澗溪村就是以這一管理體系為基層治理的指導(dǎo)，以黨風促家風帶民風，形成了社會主義家庭文明新風尚。

圖四 黨群服務(wù)中心“家”字形特色管理體系 在三澗溪村團委書記李其曉的帶領(lǐng)下，實踐隊員來到三澗溪鄉(xiāng)村振興展館。三澗溪是一個古老的村落，古村落地下有縱橫交錯的地道網(wǎng)，據(jù)考證距今600多年，地上建筑屬于典型的明清建筑。三澗溪村之前曾經(jīng)闊過，改革開放改革開放初期，村里出了一位劈鐵大王，帶領(lǐng)章丘鐵匠去到全國各地鍛鋼；改革開放后，村辦面粉廠、掛面廠、腐竹場、三個鍛鋼廠、供銷社發(fā)展欣欣向榮；到了九十年代末期，由于組織渙散和村領(lǐng)導(dǎo)的頻繁更換，三澗溪村一度從繁榮富裕變至貧窮落后的境地。

圖五 李其曉書記講解三澗溪村的發(fā)展歷程 自1998至2004年，三澗溪村六年間換了六個村支部書記，三澗溪村從一個遠近聞名的富裕村變成一個負債80余萬元的貧困村。在展板前，李書記回憶了祖父等老一輩黨支部書記篳路藍縷、艱苦奮斗實現(xiàn)三澗溪之前輝煌的過程以及之后組織渙散、基層黨組織戰(zhàn)斗力不強導(dǎo)致的沉淪，好在高書記上任以來抓班子、帶隊伍，實現(xiàn)了組織振興和三澗溪新的發(fā)展。

圖六 李其曉書記講解三澗溪村的組織振興 在參觀鄉(xiāng)村振興展館的過程中，實踐隊員同山東司法警官職業(yè)學(xué)院三下鄉(xiāng)團隊的老師和學(xué)生進行了一些實質(zhì)性交談，幾位同學(xué)表達了自己對三澗溪在黨建引領(lǐng)和組織振興上的體會，還有同學(xué)被以高書記為代表的一代代共產(chǎn)黨員的事跡所觸動，決心為國家和人民奉獻自我，更有同學(xué)表示將在未來努力投身到與鄉(xiāng)村振興有關(guān)的工作中去。李書記及其他奮斗在三澗溪一線同志的初心和對村莊、村民的責任感以及持之以恒的付出，鼓舞著同學(xué)們要不怕艱險、勠力同心、勇敢前行，去努力實現(xiàn)人民對美好生活的向往。

圖七 實踐隊員在鄉(xiāng)村振興展館前合影 結(jié)束鄉(xiāng)村振興展館的參觀后，三澗溪村委副書記葉玉輝與實踐隊員交流座談，葉書記詳細介紹了三澗溪村基層治理的經(jīng)驗和成果，講解了實現(xiàn)鄰里和睦、團結(jié)致富的途徑，實踐隊員也分享了參觀鄉(xiāng)村振興展館后對于鄉(xiāng)村振興實現(xiàn)途徑的理解和對于三澗溪村取得成就的贊嘆，以及學(xué)習和生活中取得的成果和遇到的困難以及克服困難的過程，葉書記聽到后很欣慰，并對同學(xué)們的成長表達了關(guān)心和期許，期望同學(xué)們都成為對國家、對人民、對社會有用的人才。

圖八 葉玉輝副書記同實踐隊員們交流座談 來源：海洋地球科學(xué)學(xué)院“三澗溪何以活力足”鄉(xiāng)村振興成就調(diào)研學(xué)習團