手機(jī)站首頁散文詩歌雜文隨筆日記小小說

散文網(wǎng) » 生活 »日常 » Sora老師的日語能力考N1學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)貼

Sora老師的日語能力考N1學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)貼

2023-04-12 16:10 作者:愛初心日語 0人讀過 | 我要投稿

大家好我是sora，這次主要是結(jié)合我自身學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，跟大家分享一下N1各部分的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法。

（一）關(guān)于詞匯

總結(jié)：

①平時(shí)課本、課上學(xué)的單詞要掌握

②背單詞時(shí)避免無腦記，盡量記搭配，多看日語解釋

③音讀詞學(xué)會(huì)舉一反三

④定期復(fù)習(xí)自查，查漏補(bǔ)缺

①平時(shí)課本、課上學(xué)的單詞要掌握。我們要活用自己平時(shí)課本上學(xué)的知識(shí)，大家基礎(chǔ)可能各有不同，但多少都是對(duì)課本上學(xué)的東西有一定掌握的，通過教材學(xué)習(xí)的單詞，也是最基本的單詞，大家盡量都掌握。

②背單詞時(shí)避免無腦記，盡量記搭配，多看日語解釋。這條比較重要，有的同學(xué)可能單詞背了不少，但是題也錯(cuò)了不少。這時(shí)你可能需要反思一下，自己到底有沒有完全掌握這個(gè)詞。用人來比喻的話，自己只是認(rèn)識(shí)了這個(gè)人長(zhǎng)啥樣，還不知道這個(gè)人性格啊相處模式什么的，那你倆根本說不上熟。那么我們?cè)撛趺崔k呢，這就需要我們平時(shí)養(yǎng)成記搭配的習(xí)慣，相信大家都有一個(gè)單詞本，在做筆記時(shí)，順便寫上它常用的例句就可以，固定搭配的也要特別記上去。（這里再提一點(diǎn)，手寫的筆記還是挺重要的，手寫一遍等于是多背了一遍）。

還有一點(diǎn)就是養(yǎng)成看日語解釋的習(xí)慣。翻譯成中文后，雖說大體意思差不多，但是既然是兩種語言，總會(huì)有微妙的差別，而且好多日語詞匯的中文釋義可能都是一樣的，那么如果我們按照中文記，就根本分不清（能力考中考的還就是這種近義詞辨析）。

比如之前有學(xué)員問過這樣一道題：

軍部を暴走をとめるべく、政府はそれ(　)努力していた。

1なりに　2ほどに　3向きに　4抜きに

同學(xué)在記“なり”和“むき”的時(shí)候，都記成“適合的、相應(yīng)的”，這個(gè)解釋有錯(cuò)嗎？沒錯(cuò)，但是這樣記得話，這個(gè)題就選不出來了。

但如果我們?cè)谟洃洉r(shí)，在后面各加一個(gè)例句：

なり：某一事物/人（能力）有限度，但仍然做了相應(yīng)的（努力/考慮）例：私なりに頑張りました。（盡了我自己的努力）

向き：某事物適合于某一對(duì)象，往往指受眾。例：子供向きの本?（這本書適合孩子看）

這樣記憶的話我們就自然能體會(huì)到它倆其實(shí)完全不是一個(gè)用法，做題時(shí)挖出腦中記憶的例句，對(duì)比一下就可以了。

平時(shí)用電子詞典的同學(xué)，可以用多詞典查詢功能去看日日詞典的解釋，習(xí)慣用手機(jī)的同學(xué)可以用廣辭苑的無料檢索網(wǎng)站（https://sakura-paris.org/dict/）

我平時(shí)會(huì)對(duì)比這幾個(gè)詞典去看，大家可以按照自己需求選擇自己順手的詞典。

用電腦用的多的同學(xué)可以安裝一個(gè)EBWin，查詞也很方便。(安裝教程點(diǎn)擊：【資源分享】史上最強(qiáng)詞典EBPocket安裝教程+24G詞典資源免費(fèi)放送)

③音讀詞學(xué)會(huì)舉一反三。這會(huì)給我們背詞減少不小的壓力。因?yàn)榇蠹胰绻_始背詞了就會(huì)體會(huì)到，這整整一本參考書（甚至更多）的單詞，要從頭到尾全背下來，這太難為人了，考場(chǎng)上也難免會(huì)遇到自己沒有背過的單詞。那怎么辦？就是猜，但不代表可以瞎猜，而是在自己記的單詞基礎(chǔ)上猜。尤其是音讀詞匯，靠猜就能猜個(gè)八九不離十。

比如這個(gè)是2019年12月N1考的一道題：債務(wù)の狀況を確かめる。

假設(shè)我不認(rèn)識(shí)這個(gè)“債務(wù)”，但是我看過小明（伊藤英明）演的一個(gè)劇叫《特回～不良債權(quán)特別回收部》，劇名中有個(gè)詞叫“債権（さいけん）”，那我首先知道了“債”的讀音，然后還有一個(gè)很基礎(chǔ)的詞匯叫“事務(wù)(じむ)”，那么這個(gè)“債務(wù)”我就猜它讀作“さいむ”。

這就是為什么大家平時(shí)要多積累音讀詞的讀音，因?yàn)橐粋€(gè)漢字，對(duì)應(yīng)的音讀，也就那一兩個(gè)。積累多了，猜對(duì)的幾率就會(huì)更高。再去記憶新詞時(shí)也不費(fèi)力氣。

④定期復(fù)習(xí)自查，查漏補(bǔ)缺。基本我們上了大學(xué)后就發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的新知識(shí)要反復(fù)很多次才能記住。這時(shí)大家不要焦慮覺得自己記憶不好啊，其實(shí)人的記憶過程就是這樣的，都會(huì)有一次記不住、容易忘的問題。這就需要我們對(duì)知識(shí)進(jìn)行反復(fù)記憶?？梢赃x擇刷題，碰到不認(rèn)識(shí)的詞就馬上標(biāo)記一下，再去記。還有大家平時(shí)在記自己的單詞本時(shí)，可以做成單詞和釋義左右分列的形式，便于自查。

（二）關(guān)于語法

語法部分我認(rèn)為即是難點(diǎn)，也是最容易考前集中復(fù)習(xí)拿分的一部分，我的建議是以下兩條：

①N2、N1兩手抓

②真題練習(xí)刷起來

①N2、N1兩手抓。如果大家有時(shí)間，盡量是先背完N2語法，因?yàn)镹1考試中還是會(huì)有不少N2語法，當(dāng)然大家實(shí)際在背N2語法時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)很多是會(huì)的，那么著重去背自己不熟的就可以。（再插一句，前提條件是我們課本上學(xué)的基本的語法、動(dòng)詞活用大家都沒問題）N1語法中可能有一些我們?nèi)粘Ｖ泻苌儆玫?，這些要著重記憶。參考書的話市面上很多，我當(dāng)時(shí)用的是新完全掌握語法單元的N1+N2，厚厚兩本，如果全能完美背下來，我覺得考試沒問題。

記憶的時(shí)候跟記單詞一樣，避免干巴巴背。我當(dāng)時(shí)記語法用的一個(gè)方法是造句子，首先我也是有一個(gè)記語法的筆記本，然后我會(huì)寫出這個(gè)語法的意思，從參考書上抄一句例句，然后自己再緊接著造一個(gè)句子，這一步同樣也可以測(cè)試自己到底有沒有真正掌握這個(gè)語法點(diǎn)。造句可以比較隨便，因?yàn)槟莻€(gè)筆記本只有自己看啊（除非要當(dāng)傳家寶傳給后輩），我當(dāng)時(shí)就會(huì)造一些花里胡哨很搞笑的句子，印象就更深刻了。

②真題練習(xí)刷起來。背完了就是要刷題，一般參考書里面都會(huì)穿插練習(xí)，大家在做完單元練習(xí)后也要記得做綜合練習(xí)（很多語法混一起的），接下來就是把歷年真題刷一遍，查漏補(bǔ)缺，再重點(diǎn)背不熟的、做錯(cuò)的、不會(huì)的。

但是即使我們復(fù)習(xí)過程萬無一失，但是考場(chǎng)上有時(shí)還是會(huì)碰見不會(huì)的不認(rèn)識(shí)的，那就猜（不是瞎猜），可以用排除法，或者看接續(xù)，看助詞格助詞，做題絕不僅僅是我只有背過這個(gè)語法才能做對(duì)。所以如果臨考了你還沒有背完，也不用急的像個(gè)熱鍋上的螞蟻，已掌握的知識(shí)也能側(cè)面幫助我們做對(duì)題。

（三）關(guān)于閱讀

閱讀讓人頭疼，但其實(shí)掌握技巧和套路后是最容易拿滿分的，總結(jié)以下幾條：

①保證平時(shí)閱讀量

②學(xué)會(huì)找關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)鍵句

③做真題熟悉套路

④閱讀≠詞匯語法，切忌較真摳字眼

①保證平時(shí)閱讀量。這是基礎(chǔ)，熟能生巧。為什么這一條是基礎(chǔ)呢？如果平時(shí)沒有閱讀習(xí)慣，那么那一個(gè)多小時(shí)的題量，其實(shí)是坐不住的（要盯著閱讀題看一個(gè)多小時(shí)救命）。如果平時(shí)有日常練習(xí)，去習(xí)慣閱讀，就不會(huì)那么生疏和難受。素材可以就是新聞、人民網(wǎng)日文版發(fā)的文章啊，等等。在閱讀的過程中可以發(fā)現(xiàn)自己是薄弱在單詞、語法、長(zhǎng)難句還是理解上，就能去對(duì)癥下藥了。

②學(xué)會(huì)找關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)鍵句。這是完全的應(yīng)試技巧，但是我們平時(shí)也可以訓(xùn)練，比如中心思想往往在最后一段，在一些表轉(zhuǎn)折的接續(xù)詞后邊，這些我們?cè)谄綍r(shí)閱讀時(shí)就可以注意去總結(jié)。

那么再應(yīng)試一點(diǎn)講，就說我們N1考試，出題很套路，4短3中2長(zhǎng)1比較1圖表。除去圖表題都可以按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一題一段，先看題目后做題。尤其是在做中篇和長(zhǎng)篇時(shí)，看完問題后迅速鎖定范圍，比如第一題，答案不是在第一段就在第二段，根據(jù)關(guān)鍵詞后迅速鎖定范圍，就能快準(zhǔn)狠地找到答案所在的句子。

③做真題熟悉套路。上面就已經(jīng)關(guān)系到第三條，不實(shí)際做一下，只聽我干巴巴的講，其實(shí)大家也沒辦法真正的到提升，不過大家可以先把我說的這些技巧放在心上，這樣做題就省去了自己再去找套路的時(shí)間，真正掌握還是要靠自己啦~

N1閱讀基本就是以下幾種題型：

大家在做題時(shí)，記住隨手劃出答案所在的句子，便于做完之后檢查。還有注意選項(xiàng)里的言い換え，有時(shí)可能找不到原句，可能就是換了個(gè)說法。

另一點(diǎn)，假設(shè)選項(xiàng)中有べき／なければならない之類表示很絕對(duì)的說法，如果問題沒有問我們?cè)趺醋?，原文中也沒有講應(yīng)該做的話，這種選項(xiàng)都要慎選。

④閱讀≠詞匯語法，切忌較真摳字眼。我認(rèn)為這是做閱讀題比較忌諱的一點(diǎn)，如果要一一在意每個(gè)詞的意思，會(huì)很影響做題。很多時(shí)候一些不認(rèn)識(shí)的詞，并不會(huì)影響我們理解這篇文章。有時(shí)候根據(jù)前后文能多少猜出來，去掉這個(gè)詞文章本意也不會(huì)有改變。所以大家平時(shí)在做題時(shí)不要養(yǎng)成邊讀邊查詞的習(xí)慣，因?yàn)榭疾焐喜粫?huì)讓我們查詞典，如果太過于依賴詞典，也會(huì)降低自己閱讀理解的能力。

（四）關(guān)于聽力

聽力是在這四科里面比較難速成的一項(xiàng)，需要大家在平時(shí)就養(yǎng)成聽的習(xí)慣。總結(jié)以下幾條：

①每天聽一點(diǎn)，讓耳朵對(duì)日語保持熟悉

②后期集中刷真題，自測(cè)模擬考

③學(xué)會(huì)做筆記，日常養(yǎng)成筆記習(xí)慣

①每天聽一點(diǎn)，讓耳朵對(duì)日語保持熟悉。這個(gè)肯定每位老師都在說想必大家耳朵（眼睛？）都要長(zhǎng)繭了。之所以如此強(qiáng)調(diào)平時(shí)保證去聽，是因?yàn)檫@其實(shí)是提升聽力分?jǐn)?shù)的一條捷徑。大家應(yīng)該也聽過自己的學(xué)霸同學(xué)，每天看看動(dòng)漫看看劇就輕輕松松拿高分。這是因?yàn)樗麄兊亩湟恢倍几照Z打交道。但也不是說所有人都要跟著去看動(dòng)漫看劇，每個(gè)人都有適合自己的方式，只要能達(dá)到相同的效果，什么方式都是可以的。

其實(shí)我當(dāng)時(shí)還（大一大二時(shí)）很多時(shí)候是去反復(fù)聽課本錄音和聽力教材，我們學(xué)校當(dāng)時(shí)用的新經(jīng)典日本語聽力教程（外研社出版），雖說跟精讀課教材是配套的，但就我個(gè)人來看，還是蠻難的，因?yàn)槁犃φn比較少，一周一次。所以我基本是比老師講的要提前一課，也就是說課上講到第三課的時(shí)候我已經(jīng)聽到第四課了，而且我課上還能再把之前聽過的第三課再聽一遍。

再就是精讀課課文的錄音，大家也可以利用起來，我當(dāng)時(shí)的做法是聽錄音默寫、影子跟讀。這兩種方法我覺得都很有用，雖然聽起來很麻煩又笨，但是一段時(shí)間下來會(huì)有實(shí)際效果。

②后期集中刷真題，自測(cè)模擬考。我平時(shí)聽聽就能考高分了嗎？肯定不能（就一般性而言）。真題對(duì)我們聽力是最好的練習(xí)和測(cè)評(píng)。推薦大家先拿一套真題，自己做做試一試，就跟考試時(shí)一樣，一口氣聽完，最后自己打一下分，看看自己的水平。如果你只能拿20幾分，那么先去做N2的聽力真題，N2聽力覺得問題不大之后再去做N1。

聽的時(shí)候要抓住關(guān)鍵點(diǎn)（這一點(diǎn)我覺得跟閱讀差不多），先告訴我們問題的題目，一定要帶著問題去聽。有同學(xué)聽聽力時(shí)一聽到自己不會(huì)的詞就慌了，但其實(shí)有時(shí)一兩個(gè)詞，或者一句話沒聽懂也不影響做題，只要沒有影響到問題問的點(diǎn)就行。

其次大家可以一周（頻率根據(jù)自身情況定）為自己準(zhǔn)備一次聽力考試。因?yàn)槿绻綍r(shí)每天就是一個(gè)兩個(gè)題聽的話，集中力得不到鍛煉，考場(chǎng)上容易走神（我就是）。我當(dāng)時(shí)考試時(shí)對(duì)聽力比較有自信，但是因?yàn)槁牭阶詈罄哿?，即時(shí)應(yīng)答題漏了倆題沒聽見，就只能懵（估計(jì)還懵錯(cuò)了）。如果真像我因?yàn)檫@種原因丟分，那真的太后悔了（我是反面教材）。所以如果對(duì)自己集中力沒信心的同學(xué)，平時(shí)可以通過模擬考的方式訓(xùn)練自己。

③學(xué)會(huì)做筆記，日常養(yǎng)成筆記習(xí)慣。好記性不如爛筆頭，考場(chǎng)上聽力不等人，腦子也不等人，如果不是真的覺得自己過目（耳）不忘，最好還是老實(shí)記筆記?！皩W(xué)會(huì)做筆記”，也就是要“會(huì)”記，而不是聽到什么記什么，傻愣愣地記。抓住重點(diǎn)，問題基本是在5W1H之內(nèi)，本文內(nèi)容也要針對(duì)與問題相關(guān)的情報(bào)來做筆記，無用的可以不記，避免因?yàn)槊τ诠P記而忽略了去聽。

有同學(xué)可能問：我記不下來怎么辦啊，他說的太快了。大家可以活用各種符號(hào)、標(biāo)記。這個(gè)筆記只有自己看（想當(dāng)傳家寶也不成，考完都收走了），我再瞎涂瞎畫，只要自己能看懂就行，怎么省勁怎么來。比如有的繁體字可以直接寫成簡(jiǎn)體字，可以用英文字母代替的就用字母，比如小時(shí)、分鐘這些單位，增長(zhǎng)減少等趨勢(shì)直接用箭頭等等。

（五）學(xué)習(xí)資料

在這里把剛才提到的資料再總結(jié)給大家~

廣辭苑的無料檢索網(wǎng)站：https://sakura-paris.org/dict/

新完全掌握語法N1+N2

新經(jīng)典日本語聽力教程（教材大家可以活用，自己學(xué)校用的就可以）

（六）收尾碎碎念

感謝大家看完我的長(zhǎng)篇大論，因?yàn)槭俏易约旱膶W(xué)習(xí)心得，可能有些同學(xué)覺得不適合自己，也歡迎各位指正以及分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，天才也不是隨處都有，我們大多數(shù)人都是最普通的人。學(xué)習(xí)是一個(gè)人的事情，不用和別人比，也沒必要因?yàn)樽约郝浜缶徒箲]。按部就班做好自己該做的，只要努力一定會(huì)有回報(bào)。

希望我寫的東西能為大家學(xué)習(xí)過程帶來一些啟發(fā)，希望同學(xué)們都可以找到自己的學(xué)習(xí)方法，最后祝大家能力考一次高分（畢竟考試費(fèi)高座又難搶，散步只要一次就好啦?。?/p>