下周末就要考試，還有10天，你們是不是聽到這個(gè)數(shù)字就會(huì)立刻清醒，慌得一批？

每當(dāng)考試到了這個(gè)時(shí)候，大家都會(huì)有這種想法：我只背這一本夠不夠呀，萬一押不準(zhǔn)怎么辦？眼前的所有文字看起來都像考點(diǎn)，都需要背，越背越多，越背越抓狂，越背越怕背的內(nèi)容不考，或者變成了題目給的材料，該怎么辦···

其實(shí)大家也不用怕，無論背哪個(gè)老師的什么資料，都是可以完全覆蓋考試的（說覆蓋并不是說原模原樣押中，是說知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)覆蓋），因?yàn)榭键c(diǎn)熱點(diǎn)嘛就是那些，考試肯定超不出那些范圍。但關(guān)鍵是，上了考場后，面對(duì)跟你背的題目不完全一樣的考題，你該如何把自己所背的內(nèi)容用好，這就需要答題思路了。這也是大家這段時(shí)間除了背誦，要注重練習(xí)答題思路、總結(jié)答題套路，只有這樣到了考場才知道如何去找答案，如何下筆。

我知道，很多同學(xué)只是把手頭的資料，就比如肖四吧，只做了選擇題，40+，還不錯(cuò)的成績，心里也美滋滋，分析題自己根本沒做，直接拿答案來背，甚至是直接拿別人總結(jié)的簡潔版背誦。這樣確實(shí)能夠提高“背”的速度，能快速記住，但是你能確定你所背的能應(yīng)用于什么樣的問答，能回答哪些問題嗎？

一句話，一定要自己先思考，然后對(duì)照答案，第一套不會(huì)沒問題，看答案，分析每一句話，這句話時(shí)怎么來的，是回答的原理，還是結(jié)合材料，對(duì)應(yīng)材料的哪一部分。前兩套你可以看著答案總結(jié)套路，第三第四套一定要自己動(dòng)手去寫，考試的時(shí)候是真刀真槍，而不是讓你吃別人嚼過的饅頭。分析過后，背的速度更快，記憶更深刻。你也完全可以整理出屬于自己的背誦版。

下面，還是以肖四為例，跟大家聊一些比較實(shí)用的使用方法，以及后期的一些注意事項(xiàng)，希望大家政治這一門都能超常發(fā)揮，超出自己的預(yù)期分?jǐn)?shù)。

其次，拿到肖四之后在做題過程中可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些肖八上面似曾相識(shí)的題，但是不要掉以輕心，有可能是形似題，但是提法不一樣答案就是不一樣的，不要掉入陷阱咯~認(rèn)真對(duì)待每一道選擇題，認(rèn)真對(duì)待自己所花的每一分鐘。

分?jǐn)?shù)高了也不要沾沾自喜，這畢竟不是真題；分?jǐn)?shù)低了也不要?dú)怵H，更要認(rèn)真糾錯(cuò)，為什么自己會(huì)做錯(cuò)，知識(shí)點(diǎn)沒掌握牢固的就標(biāo)個(gè)重點(diǎn)，著重記憶。這才是最終模擬題的作用。

再者，關(guān)于肖四的背誦方法。按照往年的套路，肖四的分析題可能是需要全背，對(duì)于到手晚的同學(xué)們來說時(shí)間并不寬裕。但是如果你有一定的背誦記憶方法，那四套分析題對(duì)你來說也并不是什么大問題。（以上所說的背誦的前提一定是你自己看過材料，認(rèn)真思考過后寫出自己的思路之后，再去背）

下面跟大家分享背誦方法：（后臺(tái)私信給我：肖四，可以看肖四精簡背誦版）

肖四的分析題跟肖八是一樣，在分析題的答案文字部分關(guān)鍵詞都加了綠色高亮，細(xì)心的同學(xué)會(huì)注意到，很綠的那一部分答案實(shí)際上是標(biāo)注出來的邏輯層次以及主干。這樣大家在背的時(shí)候按這個(gè)抓關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞，其他部分看熟之后可以自行展開。

這樣看起來，答案很多，很難背。我們以第一套馬原分析題第一問為例，給大家屢一下答案的套路：

（1）運(yùn)用唯物辯證法有關(guān)矛盾的原理，說明為什么“實(shí)現(xiàn)偉大夢想必須進(jìn)行偉大斗爭”？

那么大家在回答時(shí)，首先要回答原理，然后結(jié)合材料展開分析，即理論+分析。

怎么找原理，大家看完34題材料1之后，有沒有發(fā)現(xiàn)，滿眼都是矛盾和斗爭這兩個(gè)詞，這時(shí)候就開始把記憶中關(guān)于矛盾、斗爭相關(guān)的原理、概念抽出來。

這道題考點(diǎn)：矛盾的同一性和斗爭性辯證關(guān)系原理（重點(diǎn)）、矛盾的普遍性原理。

第一句就寫上原理：同一性和斗爭性是矛盾的兩種基本屬性

接下來，進(jìn)一步闡釋原理：

• 同一性是指矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質(zhì)和趨勢。（同一性：相互依存、相互貫通）

• 斗爭性是矛盾著的對(duì)立面之間相互排斥、相互分離的性質(zhì)和趨勢。（斗爭性：相互排斥、相互分離）

找完原理，題目問的是為什么“實(shí)現(xiàn)偉大夢想必須進(jìn)行偉大斗爭”，明顯是在問矛盾斗爭性的作用原理，為什么通過這個(gè)能產(chǎn)生那樣的效果。緊接著回答斗爭性對(duì)事物發(fā)展的作用主要表現(xiàn)在：

• ①斗爭推動(dòng)矛盾雙方力量對(duì)比發(fā)生變化，造成事物的量變；

• ②斗爭促使矛盾雙方地位或性質(zhì)轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變。

矛盾的同一性和斗爭性的辯證關(guān)系：

• 矛盾的同一性是有條件的、相對(duì)的，矛盾的斗爭性是無條件的、絕對(duì)的。

• 矛盾的同一性和斗爭性相結(jié)合，構(gòu)成了事物的矛盾運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)著事物的變化發(fā)展。

（一句話簡述：絕對(duì)的、無條件的斗爭性和相對(duì)的有條件的同一性共同推動(dòng)事物發(fā)展。）

社會(huì)是在矛盾運(yùn)動(dòng)中前進(jìn)的，有矛盾就會(huì)有斗爭。與自然規(guī)律不同，社會(huì)規(guī)律不會(huì)自動(dòng)形成和實(shí)現(xiàn)，其形成和實(shí)現(xiàn)均離不開人的實(shí)踐活動(dòng)。因此，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的夢想，必須進(jìn)行偉大斗爭（抄題目）。

所以說，有些內(nèi)容，比如最后一部分結(jié)合材料點(diǎn)題，不需要死記硬背，到了考場上看結(jié)合材料回答即可。所以大家在背的時(shí)候，可以“掐頭去尾”，引入部分和結(jié)合材料點(diǎn)題部分靈活運(yùn)用，減輕背誦壓力。

你們?cè)诒车臅r(shí)候，也可以將答案分條，并且圈畫出關(guān)鍵詞，這樣每背到哪個(gè)原理的時(shí)候，首先回想一共有幾條，然后再一條條補(bǔ)充。

還有，關(guān)于馬原分析題，出題很靈活，很少有預(yù)測中的，所以要求大家對(duì)于馬原的原理必須會(huì)背，起碼看到材料之后，該從哪個(gè)原理擴(kuò)展回答，關(guān)鍵的考點(diǎn)要回答正確才可能會(huì)得分，不然寫的再多頂多也就是辛苦分。

再強(qiáng)調(diào)一下，網(wǎng)上有別人總結(jié)好的什么分析題背誦版，你可以看一兩套從中模仿他們寫答案的套路，最終還是要自己練習(xí)總結(jié)，并不困難，自己總結(jié)對(duì)記憶更有幫助，而且到了考場才會(huì)輕車熟路，不慌張。

另外一個(gè)記憶方法已經(jīng)給大家安利過無數(shù)遍了，在背誦的時(shí)候順表打開手機(jī)錄音機(jī)，錄下自己讀的或者是背的答案，這樣給自己的大腦回憶更多的提示，這樣就很快的記住啦，并且不容易忘。

萬一背的內(nèi)容出現(xiàn)在材料里怎么辦？

去年考完試大家都在喊著，好不容易背的東西都出現(xiàn)在材料里了。其實(shí)，這就是考驗(yàn)?zāi)阏喜牧系哪芰?。近年來，真題多次出現(xiàn)“答案就在材料中”的情況。尤其是在考查一些大綱、教材中沒有的時(shí)政相關(guān)內(nèi)容時(shí)，命題人會(huì)盡量在引用材料時(shí)給考生留下足夠多的提示，幫助考生答題。

比如真題2018年第35題，為了引導(dǎo)考生從多個(gè)方面綜合作答，題目材料摘編自5篇文章之多，這樣考生除了默寫準(zhǔn)備好的答案之外，還可以結(jié)合材料進(jìn)行展開和補(bǔ)充。如果背的內(nèi)容真的出現(xiàn)在材料里，根據(jù)題目的問題，結(jié)合材料，改寫一下，可不是原版抄下來哦~

你的肖四背了幾套啦？歡迎留言交流哦~