???? 唐朝書法家顏真卿寫了首《勸學(xué)》詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。三更就是子時(shí)，晚上十一點(diǎn)到凌晨一點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段。五更就是寅時(shí)，指凌晨三點(diǎn)到五點(diǎn)。這兩句詩有不同的解釋，但是讓人能接受的說法是：讀書一直讀到三更時(shí)分才休息，或者五更雞叫時(shí)分就起床讀書了。這兩個(gè)時(shí)間段，很安靜，確實(shí)適合讀書。也說明古人讀書非常勤奮。 ???? 除此之外，我們還有“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”，“頭懸梁、錐刺股”的故事。 “囊螢” 講的是車胤家貧，不常得油，夏日用練囊盛數(shù)十螢火，以夜繼日焉?！?“映雪”說的是“孫康家貧，常映雪讀書”，利用雪的反光來看書。 “鑿壁偷光”指的是匡衡勤奮好學(xué)，但是家貧，把墻壁鑿了一個(gè)洞，借鄰居家的燭光來閱讀。 “頭懸梁”是漢朝著名政治家孫敬的故事。 “錐刺股”乃戰(zhàn)國時(shí)期蘇秦的故事。 ???? 以上這些歷史名人，都取得了大的成就?！坝笊毁F，須下死功夫”。他們沒有小時(shí)候的勤奮刻苦，長大了也不可能有所建樹。 ???? 有人會(huì)問：我天分一般，記性也不好，讀書會(huì)有成就嗎？ 這里舉曾國藩讀書遇小偷的例子：一天夜深，曾國藩在家讀書，一篇文章讀了很多遍，還是背不下來。這時(shí)家里來了一個(gè)小偷，藏在屋檐下，希望等他睡了之后弄點(diǎn)好處?？墒堑劝〉?，就是不見曾國藩去睡覺，而且翻來覆去讀同一篇文章。最后小偷實(shí)在忍不住了，跳出來大聲說：“這種水平讀什么書？”接下來那小偷將那文章很流暢地背誦了一遍，輕蔑地看了曾國藩一眼，揚(yáng)長而去。曾國藩羞愧難當(dāng)，從此更加勤奮讀書了。這里可見曾國藩資質(zhì)也不是特別好，從他七次才中秀才也能看出一二來。但是也不影響他成為：“立德立功立言三不朽,為師為將為相一完人”的儒家“半個(gè)圣人”。 ???? 現(xiàn)在教科書上有一篇王安石的文章《傷仲永》，說的是另外一個(gè)現(xiàn)象。仲永五歲就能作詩，而且作的挺好。但后來其父沒有繼續(xù)培養(yǎng)和教育，二十歲左右時(shí)就又變成一般人了。這說明天資再好，不繼續(xù)學(xué)習(xí)，也會(huì)泯然眾人！ ???? 人生像一場馬拉松，不到最后一公里，我們都不知道誰先沖過終點(diǎn)線。那起跑有多重要呢？ 看過比賽的都知道，極少人在槍聲一響就全力沖刺的。所以“不要輸在起跑線上”這個(gè)想法是值得商榷的。一考定終身也不是絕對的。這說明勤奮重要，持續(xù)學(xué)習(xí)也同樣重要。活到老，學(xué)到老。不能止步不前。 ???? 另外，當(dāng)今社會(huì)上由于就業(yè)壓力增大，導(dǎo)致了有些人懷疑讀那么多書有啥用？到頭來還是不能跨越階層，過上理想的生活。 有這種想法是正?，F(xiàn)象。因?yàn)檫@種嚴(yán)峻的就業(yè)形式是被媒體放大了，給大眾造成錯(cuò)覺。還有就是現(xiàn)在環(huán)境不好，并代表將來也不好，所以不要輕易的就說讀書無用?！吨芤住分械摹耙住?，其中一個(gè)意思是“變易”，說的也是這個(gè)道理：世界上的事，世界上的人，乃至宇宙萬物沒有一樣?xùn)|西是不變的。我們要用發(fā)展的眼光看問題。 ???? 讀書是有用的，不管是在學(xué)校里讀，還學(xué)校外讀，都是需要的。我們工作中、生活中遇到的種種問題，其實(shí)在古今中外的書中基本能找到答案。我們有了這個(gè)閱讀能力和閱讀數(shù)量，就可以獲得第一手信息，可以幫助自己更快的找到解決問題的方法。尤其是處在低谷期，更需要多閱讀。還有讀的書多，擇業(yè)面也寬點(diǎn)，能上能下，總會(huì)有飽飯吃的。