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【種花家務(wù)·化學(xué)】2-7-04溶液的導(dǎo)電性(實驗)——『數(shù)理化自學(xué)叢書6677版』

2023-02-15 07:21 作者:山嵓  | 我要投稿

【閱前提示】本篇出自『數(shù)理化自學(xué)叢書6677版』,此版叢書是“數(shù)理化自學(xué)叢書編委會”于1963-1966年陸續(xù)出版,并于1977年正式再版的基礎(chǔ)自學(xué)教材,本系列叢書共包含17本,層次大致相當(dāng)于如今的初高中水平,其最大特點就是可用于“自學(xué)”。當(dāng)然由于本書是大半個世紀前的教材,很多概念已經(jīng)與如今迥異,因此不建議零基礎(chǔ)學(xué)生直接拿來自學(xué)。不過這套叢書卻很適合像我這樣已接受過基礎(chǔ)教育但卻很不扎實的學(xué)酥重新自修以查漏補缺。另外,黑字是教材原文,彩字是我寫的備注。

【山話嵓語】『數(shù)理化自學(xué)叢書』其實還有新版,即80年代的改開版,改開版內(nèi)容較新而且還又增添了25本大學(xué)基礎(chǔ)自學(xué)內(nèi)容,直接搞出了一套從初中到大學(xué)的一條龍數(shù)理化自學(xué)教材大系列。不過我依然選擇6677版,首先是因為6677版保留了很多古早知識,讓我終于搞明白了和老工程師交流時遇到的奇特專業(yè)術(shù)語和計算模式的來由。另外就是6677版的版權(quán)風(fēng)險極小,即使出版社再版也只會再版80年代改開版。我認為6677版不失為一套不錯的自學(xué)教材,不該被埋沒在故紙堆中,是故才打算利用業(yè)余時間,將『數(shù)理化自學(xué)叢書6677版』上傳成文字版。??

附錄:幾個簡單易做的化學(xué)實驗?

實驗四、溶液的導(dǎo)電性

【實驗?zāi)康摹?/h1>

1、練習(xí)制作一個簡單的導(dǎo)電性試驗器;

2、應(yīng)用導(dǎo)電性試驗器,實驗電解質(zhì)和非電解質(zhì)在導(dǎo)電性上的區(qū)別;

3、認識電解質(zhì)溶液濃度和電離度的關(guān)系。

【實驗前的準備】

1、明確下列問題

【01】(1)什么叫做電解質(zhì)?什么叫做非電解質(zhì)?哪些物質(zhì)是電解質(zhì)?哪些物質(zhì)是非電解質(zhì)?

【02】(2)為什么電解質(zhì)的溶液能夠?qū)щ??為什么非電解質(zhì)的溶液不能導(dǎo)電?

【03】(3)什么叫做電離度?電解質(zhì)溶液的濃度和電解質(zhì)的電離度的關(guān)系怎樣?

【04】(4)什么叫做強電解質(zhì)?什么叫做弱電解質(zhì)?

2、預(yù)備實驗用品

【實驗內(nèi)容】

1、制作一個導(dǎo)電性試驗器

【05】取兩根較粗的皮線,一根直接和燈頭相接,另一根在和燈頭連接處接上一個帶有導(dǎo)線的插頭。皮線的另一端剝?nèi)ド僭S外包橡皮,使有一段銅絲(約長1厘米)露出外面(圖附3(a))。為了安全起見,皮線外面各套直玻管一根,并使皮線一端剝開處的銅絲,縮在玻璃管里約1~2厘米處,這樣可以防止這兩段銅絲的相互接觸(圖附3(b))。另取粗橡皮管一根,把兩根玻璃管一齊套?。▓D附3(c))。使用時,可以用手直接握住橡皮管,十分方便。

圖附3簡單的導(dǎo)電性試驗器

2、溶液的導(dǎo)電性試驗

【06】取小燒杯1只,逐次加入以下各種液體各20~30毫升:(1)蒸餾水,(2)蔗糖溶液,(3)鹽酸溶液,(4)食鹽溶液,(5)酒精,(6)氫氧化鈉溶液。

【07】在導(dǎo)電性試驗器的燈頭上裝上一個燈泡,并把插頭和電源(一般即用家用電燈插撲)相連接,然后把導(dǎo)電性試驗器的下端逐一插入上述各燒杯的液體里。如果燈泡發(fā)亮,說明這種液體能夠?qū)щ?,否則,即不能導(dǎo)電。

【08】做上述實驗時,每試驗一種液體后,必須將插頭拔離電源,然后倒掉小燒杯里的液體,把小燒杯用水洗凈,再倒入另一種液體。另外,導(dǎo)電性試驗器的下端也須用水沖洗干凈,然后再插上電源,進行另一實驗。

【09】上述實驗結(jié)果,哪幾種液體能夠?qū)щ??哪幾種液體不能導(dǎo)電?在上述6種物質(zhì)里,哪幾種是電解質(zhì)?哪幾種是非電解質(zhì)?

3、電解質(zhì)溶液的濃度和電離度的關(guān)系

【10】取小燒杯一只,內(nèi)盛液態(tài)的無水醋酸約10毫升【無水醋酸又稱冰醋酸,在天氣較冷時,可凝結(jié)成晶體,它的外形象“冰”,它的熔點是16.5℃,略微加熱,即可使它熔化】,插入導(dǎo)電性試驗器,可以看到燈泡并不發(fā)亮(或僅發(fā)暗紅光)。逐漸加入蒸餾水稀釋,隨加隨攪拌(可即用導(dǎo)電性試驗器的下端來攪拌),即見燈泡發(fā)光漸亮。繼續(xù)加水,燈泡又漸漸變暗。怎樣解釋這一現(xiàn)象?

4、強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)

【11】取小燒杯2只,分別盛入30%的食鹽溶液和30%的醋酸溶液各約20毫升。用導(dǎo)電性試驗器逐一試驗它們的導(dǎo)電性。比較導(dǎo)電性試驗器燈泡發(fā)亮的程度。另取試管2只,分別盛入30%的硫酸溶液和30%的醋酸溶液各約10毫升,同時投入大小相同的鋅粒各一粒,觀察兩試管里發(fā)生氫氣的速度有什么不同?在上述三種物質(zhì)(食鹽、醋酸、硫酸)里,哪種是強電解質(zhì)?哪種是弱電解質(zhì)。

【12】在用導(dǎo)電性試驗器進行各項實驗時,要特別當(dāng)心觸電。除了試驗器插入液體時插頭接通電源外,其余時間插頭都必須拔離電源。當(dāng)接通電源后,不要使剝?nèi)ネ獍鹌さ亩~絲頭相接觸!也不能用手去碰銅絲!

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