在坊小支教的100天丨志青春

2022-12-26 12:50 作者:中國(guó)青年志愿者 0人讀過(guò) | 我要投稿

本期導(dǎo)讀:用鏡頭記載大事小情，用聲音傳達(dá)所悟所思。百變的是音畫(huà)，不變的是我們記錄青春的初心?！吨厩啻骸窓谀恳岳首x、視頻的形式，講述有溫度、有情懷、有力量的志愿故事。志青春，愿常在。

作者：劉淑琦、王琪璘，西北農(nóng)林科技大學(xué)第24屆研究生支教團(tuán)志愿者，服務(wù)于陜西省渭南市合陽(yáng)縣坊鎮(zhèn)中心小學(xué)。

“快看，是新來(lái)的志愿者老師！”

? ? ? ?從2017年開(kāi)始，西農(nóng)研支團(tuán)就在坊鎮(zhèn)中心小學(xué)扎下了根。2022年9月2日，兩間“專(zhuān)屬”宿舍，迎來(lái)了它們的第六任主人。

? ? ? ?孩子們都知道，開(kāi)學(xué)了，西農(nóng)大的哥哥姐姐們就來(lái)了，他們盼望著、盼望著，猜測(cè)我們長(zhǎng)什么樣子、姓什么叫什么、會(huì)不會(huì)教他們班，猜測(cè)、好奇又小心翼翼，對(duì)他們而言，我們似乎有著神奇的吸引力。

? ? ? ?見(jiàn)到我們的那一刻，孩子們問(wèn)，你們會(huì)像高老師、唐老師一樣對(duì)我們好嗎？我們說(shuō)，一定會(huì)的。

“老師，我喜歡你的課！”

? ? ? ?我們分別承擔(dān)了三、四、五、六年級(jí)部分班級(jí)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)以及自然科普、手工勞技兩個(gè)社團(tuán)的教學(xué)工作，初來(lái)乍到的我們既陌生又緊張，可孩子們似乎戴上了一層“濾鏡”，他們說(shuō)，你們講什么我們都愛(ài)聽(tīng)！

? ? ? ?第一堂課，我們把大學(xué)的樣子、學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)、將要教授的內(nèi)容一股腦倒了出來(lái)，孩子們聽(tīng)入了迷，眼睛雪亮，笑容都仿佛發(fā)著光。
后來(lái)的課上，我們一邊聽(tīng)課評(píng)課，吸取著老教師們的經(jīng)驗(yàn)；一邊和孩子們談天說(shuō)地，努力走入他們的內(nèi)心。幾次課過(guò)去，孩子們追著我們進(jìn)了宿舍，大喊：“老師，下一節(jié)什么時(shí)候上！我喜歡你的課！”

? ? ? ?在手工勞技社團(tuán)上，我們向一、二、三年級(jí)的孩子們講述了“紅船”的故事。孩子們聽(tīng)得特別認(rèn)真，做完作品后，他們竟然主動(dòng)給自己的小船起了名字，“前進(jìn)號(hào)”、“中國(guó)加油號(hào)”、“未來(lái)號(hào)”······很多孩子還拿著筆排起長(zhǎng)隊(duì)說(shuō)，“老師，可以幫我寫(xiě)一個(gè)我愛(ài)祖國(guó)嗎？”“老師，我想寫(xiě)一個(gè)祖國(guó)萬(wàn)歲?！焙⒆觽儼l(fā)自心底的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之情那樣純粹，那樣有力量。

? ? ? ?自然科普社團(tuán)上，四、五、六年級(jí)的學(xué)生在五谷畫(huà)上自發(fā)畫(huà)起了神舟十四號(hào)、冰墩墩和雪容融，爭(zhēng)著搶著要試飛無(wú)人機(jī)、拼裝機(jī)器人，他們已經(jīng)把科技融入了最日常的點(diǎn)滴中，把祖國(guó)的發(fā)展化作了成長(zhǎng)的力量。

“老師，我覺(jué)得你很好！”

? ? ? ?淑琦說(shuō)：

? ? ? ?菜鳥(niǎo)新手初來(lái)乍到，由于教授數(shù)學(xué)和科學(xué)，學(xué)科的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)范性讓我表現(xiàn)得很?chē)?yán)厲，越想溫柔地鼓勵(lì)他們就越束手束腳，不知道怎么表達(dá)。

? ? ? ?指導(dǎo)學(xué)生制作科技作品時(shí)，我問(wèn)他們對(duì)我有什么建議，小王同學(xué)的話一下子治愈了我。他一邊粘貼紙板一邊認(rèn)真地說(shuō)：“老師，我就覺(jué)得你很好！你講的知識(shí)很有趣啊，有問(wèn)題你也給我們耐心解答，糾正了我們好多錯(cuò)誤呢?！甭?tīng)到這里，我愣住了，這句暖暖的鼓勵(lì)讓我明白，原來(lái)我的努力他們都記在心里。

? ? ? ?漸漸地，我開(kāi)始嘗試和孩子們談學(xué)習(xí)、談生活，談每一件微不足道卻很有趣的小事。孩子們?cè)絹?lái)越愿意跟我交流，說(shuō)說(shuō)小煩惱，談?wù)勑?mèng)想，時(shí)不時(shí)突然給我來(lái)個(gè)熊抱。我們互相了解，互相熟悉，課堂上多了好多高舉向天花板的小手和閃光的眼睛，我想，我做到了。

? ? ? ?琪璘說(shuō)：

? ? ? ?英語(yǔ)學(xué)科注重興趣的培養(yǎng)和語(yǔ)言的應(yīng)用，所以我?guī)?lái)了許多原汁原味的電影、歌曲，在課堂和課下給他們開(kāi)拓視野、豐富知識(shí)，一下子就征服了他們。
可就在支教生活即將滿(mǎn)100天的時(shí)候，校長(zhǎng)叫我去了辦公室。他說(shuō)，學(xué)校一直緊缺英語(yǔ)老師，這次爭(zhēng)取來(lái)了一位老師，由她來(lái)接替你五年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。正值晚飯時(shí)間，有不少學(xué)生看到了新老師，他們?nèi)酉驴曜泳蜎_進(jìn)我的宿舍，我努力平復(fù)心情，告訴他們，明天上課還會(huì)見(jiàn)面。

? ? ? ?第二天的英語(yǔ)課上，平時(shí)吵鬧的學(xué)生安靜了，平時(shí)安靜的學(xué)生吵鬧了，整個(gè)教室都哭成了一鍋粥。我從未想過(guò)，原來(lái)與一群孩子結(jié)下深厚的情誼，只需要不到100天，原來(lái)走進(jìn)他們的心里，也只不過(guò)100天?，F(xiàn)在，我成了他們的“知心姐姐”，每天晚飯后，我都會(huì)收到各種各樣的小紙條，寫(xiě)著他們的秘密和煩惱，也寫(xiě)滿(mǎn)了他們對(duì)我的愛(ài)。