前言

我國(guó)歷來(lái)十分重視思想政治教育工作。大學(xué)是對(duì)人才進(jìn)行教育和培養(yǎng)的主要基地，必須承擔(dān)起為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格接班人的重任。一名合格的人才，不僅應(yīng)具有豐富的專業(yè)知識(shí)技能，還應(yīng)具有崇高的思想政治道德和理想。因此高校在人才培養(yǎng)過(guò)程中，除了進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的教育外，還應(yīng)樹立思想政治教育的主體作用，加強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)踐和創(chuàng)新。

學(xué)校要深化教學(xué)內(nèi)容改革，引導(dǎo)學(xué)生從整體和體系上掌握馬克思主義基本原理，堅(jiān)持把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為教學(xué)的中心內(nèi)容。如今，在大學(xué)的思想政治理論課堂上，教師緊緊圍繞當(dāng)前國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)和學(xué)生高度關(guān)切的熱點(diǎn)問(wèn)題，廣泛選題，從黨的指導(dǎo)精神、國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)走勢(shì)到大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等，精心組織材料，準(zhǔn)確把握學(xué)生心態(tài)，努力讓宣講貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，增強(qiáng)了教育的實(shí)效性和針對(duì)性。

在教學(xué)形式上，大學(xué)的思想政治理論課基本實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)，教師不再簡(jiǎn)單依靠一支粉筆和一塊黑板，而是自己制作多媒體課件。新穎、生動(dòng)的教學(xué)形式改變了大學(xué)生對(duì)思想政治理論課的舊有認(rèn)識(shí)，感受到了思想政治理論課緊隨社會(huì)發(fā)展的時(shí)代氣息。學(xué)生課堂上來(lái)不及弄清楚的問(wèn)題，可以在課后發(fā)郵件給教師繼續(xù)探討，教師布置給學(xué)生的演講課件，學(xué)生也可以提前發(fā)給教師請(qǐng)教師幫助修改。小小郵箱“刷線”了大學(xué)生對(duì)思想政治理論課教師的既有印象，增添了不少學(xué)習(xí)親和力。

本書以我國(guó)現(xiàn)代思想政治教育為基礎(chǔ)，展開介紹了高校思想政治教育、大學(xué)生思想政治教育理念和新時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育；隨后介紹了新時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育載體和教育模式的創(chuàng)新發(fā)展；最后介紹了新時(shí)代背景下基于“紅色文化”“互聯(lián)網(wǎng)+”和“網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)”三個(gè)方面的大學(xué)生思想政治教育。本書論述嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、條理清晰、內(nèi)容豐富，其能為新時(shí)代的大學(xué)思想政治教育相關(guān)理論的深入研究提供借鑒。

撰寫本書過(guò)程中，參考和借鑒了一些知名學(xué)者和專家的觀點(diǎn)及論著，在此向他們表示深深的感謝。由于水平和時(shí)間所限，書中難免會(huì)出現(xiàn)不足之處，希望各位讀者和專家能夠提出寶貴意見，以待進(jìn)一步修改，使之更加完善。

目錄

第一章?我國(guó)現(xiàn)代思想政治教育概述

????第一節(jié)?思想政治教育的基礎(chǔ)理論

????第二節(jié)?思想政治教育的本質(zhì)

????第三節(jié)?思想政治教育的價(jià)值

????第四節(jié)?思想政治教育的過(guò)程

第二章?高校思想政治教育和大學(xué)生思想政治教育理念

????第一節(jié)?高校思想政治教育的理論基礎(chǔ)

????第二節(jié)?大學(xué)生思想政治教育理念維新

第三章?新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育

????第一節(jié)?新時(shí)代的內(nèi)涵

????第二節(jié)?大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵與外延

????第三節(jié)?新時(shí)代背景下的大學(xué)生思想政治教育

第四章?新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育載體的拓展與創(chuàng)新

????第一節(jié)?思想政治教育載體的內(nèi)涵

????第二節(jié)?新時(shí)代大學(xué)生思想政治就教育載體的變化

????第三節(jié)?積極推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育載體創(chuàng)新

第五章?新時(shí)代視域下大學(xué)生的思想政治教育模式創(chuàng)新

????第一節(jié)?高校思想政治理論課教育教學(xué)改革

????第二節(jié)?高校思想政治理論課教育創(chuàng)新發(fā)展

????第三節(jié)?國(guó)際化視野下的高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展

第六章?新時(shí)代基于紅色文化的高校思想政治教育

????第一節(jié)?紅色文化的含義

????第二節(jié)?紅色文化的教育價(jià)值

????第三節(jié)?紅色文化的思想政治功能及實(shí)現(xiàn)

????第四節(jié)?紅色資源在思想政治教育中的應(yīng)用

第七章?新時(shí)代基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高校思想政治教育

????第一節(jié)?“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校思想政治教育體系構(gòu)建

????第二節(jié)?“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校思想政治教育的資源整合

????第三節(jié)?“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下思想政治課教師空間的科學(xué)利用

????第四節(jié)?“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校思想政治教育方法運(yùn)用分析

第八章?新時(shí)代基于網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)的高校思想政治教育

????第一節(jié)?紅色教育網(wǎng)站建設(shè)

????第二節(jié)?網(wǎng)絡(luò)公益廣告文案創(chuàng)作

????第三節(jié)?網(wǎng)絡(luò)視頻創(chuàng)作

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????封面設(shè)計(jì)：金熙騰達(dá)

????主編：王琦

????出版社：北京燕山出版社