在正式進(jìn)行Axure的學(xué)習(xí)之前，可能有些伙伴對于Axure有了一定的認(rèn)識，甚至有些伙伴已經(jīng)使用過Axure的了?？赡茏詫W(xué)，可能聽別人說過，可能自己做過一點。

但是在實際工作中，那一點認(rèn)識并不足以支撐起工作的需要，所以有不少人選擇重新學(xué)習(xí)。

這里有一位小姐姐就是這樣的情況：對Axure有認(rèn)識，但是獨立完成原型存在一定的困難。需要進(jìn)行Axure的學(xué)習(xí)。

制定從頭學(xué)習(xí)的計劃

在最初的學(xué)習(xí)之前，我們一起制定了學(xué)習(xí)的計劃，根據(jù)一個實際產(chǎn)品，這個產(chǎn)品與小姐姐的工作是相關(guān)的，從淺到深制進(jìn)行學(xué)習(xí)與制作。

在最初的溝通中，小姐姐反應(yīng)自己有接觸過axure，但是實際溝通下來之后，還是建議她從頭開始學(xué)起，先從部件的使用，界面的搭建等去制作計劃中的產(chǎn)品原型。

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在通過對于計劃任務(wù)的解釋和理解之后，就正式開始了axure的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)之后進(jìn)行實踐

在進(jìn)行了第一次的學(xué)習(xí)之后，小姐姐和老師都覺得從基礎(chǔ)開始學(xué)起是正確的決定，發(fā)現(xiàn)小姐姐之前的認(rèn)識不深，甚至有些認(rèn)識存在著一定的誤差。

在聽過內(nèi)容之后覺得自己沒有啥問題

但是在實踐過后就發(fā)現(xiàn)了一些問題的存在，而且在后面做的時候發(fā)現(xiàn)對前面的內(nèi)容記憶不深刻，主要也是實踐得太少了，或者學(xué)習(xí)和實踐相隔的時間距離有點長。

認(rèn)真完成計劃，有問題勤發(fā)問

那段時間小姐姐工作比較忙，所以能抽出來的時間很少，講過的內(nèi)容不能及時理解并加以實踐，所以就造成前面說的情況，講過的內(nèi)容記憶不深，很容易忘記或者造成記憶的混亂。

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除了解決當(dāng)前的問題之外，還能夠舉一反三，解決另外的問題。對自己做過的原型勤思考，回顧不足之處，找到更適合的解決方案。在這里有必要對小姐姐提出表揚(yáng)，做到了我們在進(jìn)行Axure學(xué)習(xí)的重要的兩個學(xué)習(xí)方法。

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在這里分享小姐姐的學(xué)習(xí)過程，希望跟她情況類似的伙伴們能夠有所啟發(fā)。同時想告訴大家的是，不論是進(jìn)行axure的學(xué)習(xí)也好，產(chǎn)品經(jīng)理的其他學(xué)習(xí)也好，甚至可以說任何類型的學(xué)習(xí)也好，基礎(chǔ)都是非常重要的。只有堅實的基礎(chǔ)，才能讓學(xué)習(xí)、工作踏實進(jìn)行。

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除了掌握基礎(chǔ)之外，實踐是必不可少的，理論需要實踐去鞏固。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，老師或者其他人講授的內(nèi)容，不進(jìn)行理解并加以實踐的話，是沒有辦法變成自己的知識的，更別談使用了

三月份產(chǎn)品offer的正確打開方式?。?/strong>

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