近日，江門廣雅學(xué)校在體育館召開本學(xué)期第二次全體教職工大會(huì)。會(huì)議由人力資源部主任陳子濤主持，鄭春總校長(zhǎng)為大家發(fā)表了題為《學(xué)為人師，行為世范》的精彩講話，總結(jié)了開學(xué)以來工作開展情況及取得的新成效，反思當(dāng)前存在的問題與不足，明確今后的工作重點(diǎn)與任務(wù)要求。

鄭春總校長(zhǎng)表示，開學(xué)后，全校落實(shí)“做有溫度的教育”進(jìn)步較大，家校溝通工作也初見成效，學(xué)校的口碑和聲譽(yù)都有提升。同時(shí)，教師工作作風(fēng)也在逐步提升，校風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生精神面貌好，管理更加精細(xì)高效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，江門廣雅已經(jīng)成為越來越多優(yōu)秀學(xué)子的首要選擇。

大會(huì)上，鄭春總校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師重溫了干部“榜樣性”“實(shí)干性”“奉獻(xiàn)性”要求，并強(qiáng)調(diào)，教師應(yīng)立足學(xué)生學(xué)情實(shí)際，把學(xué)生的主體地位落到實(shí)處，認(rèn)真貫徹執(zhí)行課堂教學(xué)“先思后導(dǎo)、先練后講、當(dāng)堂檢測(cè)、當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)”十六字方針要求，注重對(duì)學(xué)生獨(dú)立分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生活躍思維，構(gòu)建知識(shí)體系。

他指出，學(xué)校應(yīng)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)研究，著力打造高效課堂。教師應(yīng)當(dāng)改變策略，積極發(fā)揮教育智慧，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)力。備課組應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次推門聽課，研究如何提高教學(xué)效率、整頓班風(fēng)、提高教學(xué)成績(jī)等內(nèi)容。

德育建設(shè)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要影響因素。學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持以德育為重點(diǎn)，落實(shí)“班主任、科任教師、生活老師、導(dǎo)師、心理教師”五位一體的德育模式，落實(shí)德育九大規(guī)定動(dòng)作、規(guī)范九大方面，以及班主任陪餐制度。通過對(duì)學(xué)生好習(xí)慣、文明禮儀、感恩教育、理想信念教育、執(zhí)行力、意志力、專注力及抗挫折力的培養(yǎng)，樹立班級(jí)正能量，形成優(yōu)秀班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

針對(duì)校園安全方面，鄭春總校長(zhǎng)高度重視，他強(qiáng)調(diào)，安全工作是最為重要的一項(xiàng)工作，學(xué)校管理要格外重視這方面，每天落實(shí)學(xué)生到校、到班、到宿舍的情況，了解學(xué)生去向，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。同時(shí)，班主任、導(dǎo)師、科任教師、生活老師都要重視學(xué)生的心理問題，做到齊關(guān)注、早發(fā)現(xiàn)、重干預(yù)，守護(hù)學(xué)生的身心健康。

最后，鄭春總校長(zhǎng)勉勵(lì)全體教師堅(jiān)持做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師，堅(jiān)守“學(xué)高為師，身正為范；學(xué)為人師，行為世范”的職業(yè)準(zhǔn)則，牢記江門廣雅的教學(xué)理念，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與氛圍。

作為教育高質(zhì)量發(fā)展的第一資源，教師對(duì)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展起到非常重要的作用。相信江門廣雅學(xué)校的全體教師會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定信念，嚴(yán)守師德，積極培育高素質(zhì)、全方位發(fā)展的優(yōu)秀人才，為建設(shè)高質(zhì)量名校貢獻(xiàn)力量。