鯨雲(yún)（鯨魚云）

四時(shí)間目の事です。（這是第四節(jié)課的事。）

一年二組の子供達(dá)が體操をしていると、空に大きな鯨が現(xiàn)れました。（一年級(jí)二班的孩子們?cè)谧鲶w操的時(shí)候，天空上出現(xiàn)了巨大的鯨魚。）

真っ白い雲(yún)の鯨です。（是雪白的鯨魚云。）

「一、二、三、四?！?/span>

鯨も體操を始めました。（鯨魚也做起了體操。）

伸びたり縮んだりして、深呼吸もしました。（一會(huì)伸展一會(huì)收縮，還做了深呼吸。）

皆が駆け足で運(yùn)動(dòng)場を回ると、雲(yún)の鯨も空を回りました。（大家繞著運(yùn)動(dòng)場快跑的時(shí)候，鯨魚云也在空中繞彎。）

先生が笛を吹いて、止まれの合図をすると、鯨も止まりました。（老師吹笛子，發(fā)出停下的信號(hào)的時(shí)候，鯨魚也停了下來。）

「回れ、右?！瓜壬?hào)令をかけると、鯨も空で回れ右をしました。（“向后轉(zhuǎn)。”老師喊口令的時(shí)候，鯨魚也在空中向后轉(zhuǎn)。）

「あの鯨はきっと學(xué)校が好きなんだね。」（“那條鯨魚一定喜歡學(xué)校。”）

皆は大きな聲で、「おうい?！工群簸婴蓼筏?。（大家大聲招呼道：“喂~”）

「おうい?！工撒Lも答えました。（鯨魚也回應(yīng)道：“喂~”）

「ここへおいでよう。」皆が誘うと、「ここへおいでよう?！工?、鯨も誘いました。（大家邀請(qǐng)道：“來這里啊?！保L魚也邀請(qǐng)道：“來這里啊?！保?/span>

「よし來た。雲(yún)の鯨に飛び乗ろう?！鼓肖巫婴?、女の子も、張り切りました。（“好，來了。我們跳上鯨魚云吧?！蹦泻⑴⒍几蓜攀?。）

皆は、手を繋いで、丸い輪になると、「天まで屆け、一、二、三?！工去弗悭螗驻筏蓼筏俊￥扦?、飛んだのは、やっと三十センチぐらいです。（大家手拉著手，圍成圓圈，喊著“到達(dá)天上吧，一、二、三?！辈⑻似饋?。然而，只跳了三十厘米左右。）

「もっと高く。もっと高く。」と、鯨が応援しました。（“再高一點(diǎn)。再高一點(diǎn)?！宾L魚應(yīng)援道。）

「天まで屆け、一、二、三?！梗ā暗竭_(dá)天上吧，一、二、三?！保?/span>

今度は、五十センチぐらい飛べました。（這次跳了五十厘米左右。）

「もっと高く。もっと高く。」と、鯨が応援しました。（“再高一點(diǎn)。再高一點(diǎn)?！宾L魚應(yīng)援道。）

「天まで屆け、一、二、三?！梗ā暗竭_(dá)天上吧，一、二、三?！保?/span>

その時(shí)です。（就在這個(gè)時(shí)候。）

いきなり、風(fēng)が皆を空へ吹き飛ばしました。（突然起了一陣風(fēng)，把大家吹到了空中。）

そして、あっという間に、先生と子供達(dá)は、手を繋いだまま、雲(yún)の鯨に乗っていました。（然后，一瞬間，老師和孩子們牽著手，乘上了鯨魚云。）

「さあ、泳ぐぞ?！梗ā昂?，我要游了?！保?/span>

鯨は青い青い空の中を元?dú)菀槐M(jìn)んで行きました。（鯨魚在藍(lán)藍(lán)的空中精神飽滿地前進(jìn)著。）

海の方へ、村の方へ、町の方へ。（前往大海，前往村莊，前往城鎮(zhèn)。）

皆は、歌を歌いました。（大家，唱起了歌。）

空は何処までも何処までも続きます。（天空廣闊無垠。）

「おや、もうお晝だ。」先生が腕時(shí)計(jì)を見て、驚くと、「では、帰ろう?！工?、鯨は回れ右をしました。（“哦呀，已經(jīng)是中午了啊?！崩蠋熆粗直眢@訝道，“那么，回去吧?！庇谑?，鯨魚往后轉(zhuǎn)了。）

暫く行くと、學(xué)校の屋根が見えてきました。（不一會(huì)兒，就看到了學(xué)校的屋頂。）

鯨雲(yún)はジャングルジムの上に皆を下ろしました。（鯨魚在攀登架上把大家放了下來。）

「さようなら。」（“再見?！保?/span>

皆が手を振った時(shí)、四時(shí)間目の終わりのチャイムが鳴り出しました。（大家揮手的時(shí)候，第四節(jié)課的下課鈴聲響了起來。）

「さようなら。」（“再見?！保?/span>

雲(yún)の鯨はまた元?dú)萘激⑶啶た栅沃肖貛ⅳ盲菩肖蓼筏?。（鯨魚云仍舊精神飽滿地在藍(lán)天中回去了。）

詞匯

現(xiàn)れる：出現(xiàn)、表現(xiàn)出來

真っ白：雪白、純白

縮む：縮小、縮短；起皺；畏縮、惶恐

駆け足：急急忙忙地、快跑；快馬加鞭

回る：回轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)動(dòng)；繞彎；傳遞；發(fā)作；有用

合図：信號(hào)、暗號(hào)

回れ右：向后轉(zhuǎn)、由右轉(zhuǎn)向后方

號(hào)令をかける：喊口令

きっと：一定、必然；總是、常常

呼ぶ：叫、喊、招呼；邀請(qǐng)

答える：回答、答復(fù)；解答

おいで：去、出席；來；在、在家

誘う：邀請(qǐng)、約；引誘、誘惑；引起

飛び乗る：跳上（行駛的交通工具）；一躍騎上

張り切る：拉緊；緊張；干勁十足；精神百倍

手を繋ぐ：手拉手；攜手合作、協(xié)力

屆く：送達(dá)、收到；達(dá)到、夠上；達(dá)到愿望

もっと：更加

応援する：聲援；支援、幫忙

今度：這次、最近；下次、下回

いきなり：突然、冷不防

吹き飛ばす：吹跑、刮跑；趕走；吹牛、說大話

あっという間に：一瞬間、眨眼之間

泳ぐ：游泳；向前栽

元?dú)荩壕?、精?/span>

一杯：滿、全部、最大限度

進(jìn)む：前進(jìn)；進(jìn)展；（鐘表）快；晉升；增強(qiáng)、加重

何処までも：到哪里都、直到最后、始終、到底

続く：持續(xù)、連綿

もう：已經(jīng)；不久就、快要；再、更加

驚く：吃驚、驚訝、驚嚇

では：那么

暫く（這中文稍微有點(diǎn)矛盾，看情況翻譯）：不久、一會(huì)兒；很久、許久；暫且、暫時(shí)

下ろす：（從高處）放下、弄下、取下；打下；剃掉、砍掉；開始使用（新東西）

手を振る：揮手

語法

“四時(shí)間目”

每所學(xué)校上課時(shí)間有差別，“四時(shí)間目”差不多是上午的第四節(jié)課的時(shí)間。

“時(shí)”是時(shí)間點(diǎn)，“時(shí)間”是時(shí)間段。

“三十センチぐらい”

數(shù)量詞+くらい或ぐらい表示大概、左右。

“手を繋いだまま”

動(dòng)詞た形+まま表示動(dòng)作的持續(xù)。

動(dòng)詞た形

五段動(dòng)詞：詞尾う、つ、る變成った。詞尾ぶ、む、ぬ變んだ。詞尾く、ぐ分別變いた、いだ。詞尾す變した。

一段動(dòng)詞：去掉詞尾る＋た

カ變動(dòng)詞：來（讀作き）た

サ變動(dòng)詞：した

“泳ぐぞ”

“ぞ”通常是男性用語，表示促使對(duì)方注意、說給自己聽或強(qiáng)調(diào)自己的主張。

作業(yè)

1.讀課文