閱讀之中（壬寅年二）

“子曰：“由也，女聞六言六蔽矣乎？”對曰：“未也?！薄熬?！吾語女。好仁不好學，其蔽也愚；好知不好學，其蔽也蕩；好信不好學，其蔽也賊；好直不好學，其蔽也絞；好勇不好學，其蔽也亂；好剛不好學，其蔽也狂。” 當說孩子學習不如何時，有的媽媽會帶上一句，“不過，他懂得照顧我，上次我生病，他會倒水給我喝，很暖！”——此為仁乎？ 喜歡各種吃是一種知，喜歡各種視頻是一種知，喜歡讀各種兒童版是一種知，喜歡使用“高級的詞匯”來對決大白話是一種知，喜歡拿“學習”來跟人較勁是一種知——此為智乎？ 當建立信任被“自信化”，當信用被漠視，當信心被壓在金字塔下，當信息被孤立看待——信亦信乎？ 態(tài)度有直有迂回，認識有直有螺旋，信念有直也有植（入）——直可恒乎？ 懼怕當眾出錯，懼怕在強者面前露拙，不一定難，只是不習慣就抓緊繞行或撤退——勇在當代，有好者乎？ 當大多數(shù)家庭，男主人沒有剛，女主人內(nèi)剛外剛，家庭氣場有交集嗎？孩子可以剛柔相濟嗎？——當好剛者擠占了本剛的存在，剛似剛乎？ 此六象，學不存。