本期共同撰稿@笑顏暖心

? ? ? ? 周九良老師在表演上非常注重細(xì)小環(huán)節(jié)的藝術(shù)處理，以傳統(tǒng)技法為手段，以真實生活為依據(jù)，表演形象生動、代入感強(qiáng)。

說話和表情——狀似隨意中蘊(yùn)含技巧

? ? ? ? 有一種說法，相聲兩個字乃是“相貌之相，聲音之聲”。在相聲演員狀似隨意的表演中，實則是運(yùn)用了豐富的語言、表情等表演技巧的。

? ? ? ??相聲演員敘述事情，描寫人物主要靠說話。因此在重音、節(jié)奏、高矮音兒、語氣等方面就要尤其講究，要求語言要說得真切、具有表達(dá)力。

? ? ? ??面部表情也是相聲藝術(shù)的重要表演技巧。這是客觀事物對感覺器官刺激時的一種反映，是將演員的精神活動展示給觀眾的重要手段。

? ? ? ??只是因為相聲表演力求自然，所以觀眾往往不易察覺演員是在使用表演技巧。其實這也是有的觀眾會將臺上的事情當(dāng)真的原因之一，只能說演員的演技太好了。

《山東話》的一個小單元

? ? ? ??20210325燒餅老師和周九良老師合作的傳統(tǒng)相聲《山東話》中學(xué)蒙古話吃肉的小單元，是一個比較典型的三翻四抖的小包袱。

? ? ? ??【臺詞】

? ?? ? ?周：吃肉呢？

? ? ? ??燒：ma ha yi xi

? ? ? ??周：吃的肉不一樣，我吃牛肉

? ? ? ??燒：牛肉，大犄角ma ha yi xi

? ? ? ??周：羊肉呢？

? ? ? ??燒：小犄角ma ha yi xi

? ? ? ??周：吃雞肉？

? ? ? ??燒：尖嘴子ma ha yi xi

? ? ? ??周：鴨子肉？

? ? ? ??燒周：扁嘴子ma ha yi xi

? ? ? ??周：我就知道，我就知道，拿腦袋找齊?。颗＞褪谴箨鹘?，羊就是小犄角

表演賞析

? ? ? ??周九良老師是如何運(yùn)用傳統(tǒng)相聲關(guān)于說話和表情的表演技巧來演繹這個片段的呢？

? ? ? ??這個小單元其實很簡單，是為了展現(xiàn)捧哏逐漸識破逗哏用假的蒙古話糊弄自己的小伎倆。重點(diǎn)是如何使觀眾產(chǎn)生情感共鳴同時捧腹大笑？

? ? ? ??捧哏在這個小單元中的主要任務(wù)是替觀眾發(fā)聲，把觀眾想說的話說出來，把觀眾想表達(dá)的情緒表達(dá)出來。表演成功的關(guān)鍵是捧哏的情緒要與觀眾的情緒同步。如何才能同步呢？

? ? ? ??觀眾的情緒是看到逗哏表演后真實產(chǎn)生的，捧哏要想與觀眾同步，就要在兩方面下功夫。一是要隨時隨地注意觀察、體驗生活。二是要針對不同的節(jié)目與情緒進(jìn)行長期練習(xí)。

? ? ? ??我們來細(xì)品這段表演。

? ? ? ??第一番，周老師聽到牛肉（蒙語）時，扭過頭眨了幾下無辜的小眼眼，感覺好像哪里不對勁，但是又說不出來哪里不對勁，咳了一聲作為停頓。

? ? ? ??第二番，周老師安耐下不對勁的感覺，向餅哥問了羊肉（蒙語），聽到之后扭頭琢磨，嘴里還小聲的重復(fù)一遍，還是沒有說出哪里出現(xiàn)問題了，遂想再次驗證自己的猜想。

? ? ? ??第三番，周老師便向餅哥問雞肉（蒙語），聽到時，他表現(xiàn)出來的神態(tài)就有種胸有成竹的表情，仰起頭來，這是自己的猜想得到證實的傲嬌小表情了。

? ? ? ??第四番，當(dāng)周老師問出鴨肉（蒙語）的時候，就隨著餅哥的節(jié)奏一起大聲地說出來了，而且還用手部動作模仿鴨子的嘴形。

? ? ? ??周老師通過改變說話的節(jié)奏、高矮音兒和語氣來表現(xiàn)人物感情的變化。音量有“正常音量→減小→升高”的過程，音調(diào)有“正常音調(diào)→降低→提高”的過程。神情也與聲音匹配做出了“正常提問→疑惑→試探→恍然大悟”的變化。語言節(jié)奏上也很注意速度和頓挫，有遲有緊。

? ? ? ??周老師的四次提問，不但聲音和神情的遞變層次非常明顯和真實，而且他的聲音和神情是有高度一致性的，符合一個人對一件事情“產(chǎn)生疑惑→小心求證→大膽質(zhì)疑”的過程。觀眾就不知不覺地被他和餅哥帶入到了情境中去。

? ? ? ??正是這種通過表演體現(xiàn)出來的真情實感，才能與觀眾的心理變化同步、產(chǎn)生情感共鳴，從而使得包袱大響。這應(yīng)該就是一個優(yōu)秀捧哏演員的作用體現(xiàn)吧！

最后我想說

? ? ? ??周老師說熟悉的臺詞毫無油滑之感，跟第一次聽到逗哏的說法一樣，情感非常真實，這很可貴。只有演員當(dāng)真事兒演，觀眾才能當(dāng)真事兒聽。觀眾真聽進(jìn)去了，才能被演員帶動情緒變化，產(chǎn)生好的演出效果。

? ? ? ??演員需要根據(jù)不同的內(nèi)容和不同的情感，表現(xiàn)出不同的語氣和神情，不是一朝一夕就可以達(dá)成的。觀眾的笑聲證明了餅哥和周老師表演的成功，更證明了他們是肯于鉆研業(yè)務(wù)的好演員。

? ? ? ??注1：發(fā)貼目的是為了讓更多的人了解周九良老師在舞臺上的藝術(shù)設(shè)計，以及藝術(shù)設(shè)計背后的傳統(tǒng)文化，從而理解周老師為作品付出的努力。

? ? ? ??注2：所有內(nèi)容僅針對【作品】和【角色】進(jìn)行分析，不針對任何人，不與其他人橫向?qū)Ρ取?/span>知識性錯誤懇請指正！感受性抬杠直接拉黑。

? ? ? ??注3：參考資料

? ? ? ??[1]侯寶林 口述, 劉祖法 執(zhí)筆. 侯寶林談相聲[M]. 1. 哈爾濱:黑龍江人民出版社, 1983.