哈農(nóng)拜厄車尼爾練習(xí)順序？什么時候加入哈農(nóng)比較好？【學(xué)鋼琴科普1：教材系列】第3篇
【學(xué)鋼琴科普1：教材系列】---第1篇《學(xué)鋼琴必須學(xué)哈農(nóng)嗎？哈農(nóng)什么地位？》
【學(xué)鋼琴科普1：教材系列】---第2篇《學(xué)鋼琴繞不開的車爾尼599怎么練？每條都要練嗎？》
每一本教材開始之前，我都會跟學(xué)生先一起翻開目錄，講一下這本新教材的基本框架，主要內(nèi)容，練了能收獲什么？起到什么作用？以及我們為什么要在下個階段選擇這本教材。
尤其是成人學(xué)生，他們的思維和框架意識都比較強(qiáng)，比起稀里糊涂的埋頭一條條彈，有清晰的奔跑目標(biāo)和方向也很重要！
學(xué)鋼琴在初學(xué)入門和基礎(chǔ)階段，無論彈哪些教材或者曲目，都是通過這些變化的內(nèi)容習(xí)得3種不變的能力：（1）識譜能力，包含識譜速度和準(zhǔn)確率；（2）手指能力，確保譜認(rèn)得，也知道在哪里彈，手指能彈得了，能輕松配合；（3）樂理理論基礎(chǔ)。
《哈農(nóng)》是一本非曲目教材類的專門訓(xùn)練手指能力的鋼琴書，而且是一本“大哥包場型”的教材。而《拜厄》和《車爾尼》都屬于練習(xí)曲模塊的經(jīng)典教材，既能通過不同條目的練習(xí)曲提升識譜能力，又能學(xué)習(xí)和掌握常用彈奏技能。
我是與鋼琴為伴，喜歡琢磨教學(xué)的鋼琴老師楚楚。9年一線沉浸式教學(xué)（小朋友/成人），善于規(guī)劃鋼琴學(xué)習(xí)，重視基礎(chǔ)，教學(xué)化繁為簡，系統(tǒng)學(xué)習(xí)與結(jié)果測評，開朗歡樂，但要求嚴(yán)格的90后老師。
和學(xué)生們一起進(jìn)入音樂的世界，感受樂譜溫度，鋼琴典雅~學(xué)鋼琴≠彈鋼琴，學(xué)鋼琴是音樂學(xué)習(xí)的美好體驗~！
1. 手指能力-《哈農(nóng)》
《哈農(nóng)》手指練習(xí)，可以是這3本書里最早開始的一本，給練習(xí)曲彈奏先鋪路！打下扎實的手指能力，不然越往后的練習(xí)曲，眼睛和大腦能看懂，手指能力上不來，彈不了。
《哈農(nóng)》通過訓(xùn)練主要建立和提升，手指靈活度和獨立性，手型正確與穩(wěn)定性，以及發(fā)力和放松協(xié)調(diào)的數(shù)十條練習(xí)以外，還有大調(diào)與關(guān)系小調(diào)的音階，大小調(diào)主和弦與屬七減七琶音的訓(xùn)練。以及為掌握較高難度技巧的訓(xùn)練，如輪指，顫音，八度，震音等專項練習(xí)。所以說它是一本手指能力“包場大哥型”的教材！
注意這里所說的“訓(xùn)練”，不是練習(xí)！因為如果只是像彈練習(xí)曲一樣，照本宣科的把每一條從頭到尾彈，是起不到效果的。怎么練習(xí)可以看一下上一篇文章的具體內(nèi)容《學(xué)鋼琴必須學(xué)哈農(nóng)嗎？哈農(nóng)到底地位如何？》。
2. 練習(xí)曲模塊-《拜厄》/《車爾尼599》
首先車爾尼練習(xí)曲是個系列！鋼琴教育家車爾尼一輩子寫了大量的鋼琴練習(xí)曲，光有編號的就有78本。放在拜厄之后練習(xí)的是《車爾尼599》，也是車爾尼系列的開篇。
《拜厄》側(cè)重音樂入門知識，多音認(rèn)知與雙手彈奏，多類節(jié)奏、音型、流暢性練習(xí)，簡單的音階，雙音，半音階，三連音和倚音練習(xí)，以及斷句呼吸，強(qiáng)弱力度控制等等。
《車爾尼599》側(cè)重于技巧訓(xùn)練內(nèi)容，如音階、琶音、和弦、雙音、半音階、裝飾音、顫音、倚音、連奏和斷奏、歌唱性彈奏、高低音區(qū)交叉彈奏等。技術(shù)訓(xùn)練有分解和弦，半分解和弦，復(fù)調(diào)對位法，三連音技法等。以及音樂性表達(dá)的學(xué)習(xí)。
前后關(guān)系，這樣一看，就很清楚了！先用拜厄做好積累，而后穿越599提升。
3. 手指練習(xí)與練習(xí)曲雙線并行
學(xué)鋼琴的過程中，是否一直有這些問題？？？
手型不協(xié)調(diào)或發(fā)力也很費勁？彈奏中速度始終提不起來，或者稍微快一些，音就很糊，還控制不?。?/strong>總是覺得左手不好用，還有兩個手的4,5指比起其他手指弱好多？每次面對一首新曲目，練下來真的好慢，看別人一周怎么可以彈那么多首，而且比自己彈的這一首還普遍質(zhì)量更高一些......
如果一直在勤奮的埋頭只！練！曲目！那就相當(dāng)于砍柴不磨刀。別人不但磨刀，還提升能力換更好的裝備，可不學(xué)習(xí)加速度越來越快了嘛?！豆r(nóng)》所在的手指能力模塊和練習(xí)曲模塊雙線并行，磨刀不誤砍柴工！
學(xué)鋼琴，練，固然重要。改，更重要，不然就沒有進(jìn)步！
“改”包含了兩個方面，一則是發(fā)現(xiàn)問題，二則是改善方法。作為一個有著數(shù)百年沉淀，比較成熟的學(xué)科，有適配的學(xué)習(xí)體系和方法的幫助和輕松助推，需要一定成本的付出！找對老師，再用上你的一腔熱情和努力，事半功倍。真正學(xué)會掌握的技能，這個愛好可以陪伴一生！而非一時。
我是與鋼琴為伴，喜歡琢磨教學(xué)的鋼琴老師楚楚。9年一線沉浸式教學(xué)（小朋友/成人），善于規(guī)劃鋼琴學(xué)習(xí)，重視基礎(chǔ)，教學(xué)化繁為簡，系統(tǒng)學(xué)習(xí)與結(jié)果測評，開朗歡樂，但要求嚴(yán)格的90后老師。
和學(xué)生們一起進(jìn)入音樂的世界，感受樂譜溫度，鋼琴典雅~學(xué)鋼琴≠彈鋼琴，學(xué)鋼琴是音樂學(xué)習(xí)的美好體驗~！
