華人頻道訊??? “家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一個(gè)老師”。家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)處處給孩子做榜樣，用正確行動(dòng)、正確思想、正確方法教育引導(dǎo)孩子。

而劉愛君老師就是國(guó)內(nèi)較早一批關(guān)注并踐行家庭教育和校園教育一體化發(fā)展的實(shí)戰(zhàn)型家庭教育導(dǎo)師。他領(lǐng)導(dǎo)下的鑄鷹教育不但有著一批專業(yè)的青少年心理團(tuán)隊(duì)和專注中國(guó)家庭教育的研究團(tuán)隊(duì)，而且歷經(jīng)十余載風(fēng)雨征程，他們不畏艱辛與不懈，堅(jiān)信“但行好事，莫問(wèn)前程”的教育初心，一點(diǎn)點(diǎn)、一步步地做著家校共育，推廣著家庭教育，喚醒著一個(gè)個(gè)家庭與靈魂。

緣起：嚴(yán)父影響下的教育情結(jié)

對(duì)劉愛君老師來(lái)說(shuō)，做家庭教育并不是一時(shí)興起。

出生于中華帝都濮陽(yáng)市的劉愛君。雖然生在農(nóng)村，家庭也并不富裕，但其父親卻有著一個(gè)光榮的職業(yè)——人民教師。在其后來(lái)的人生道路上，如果將其比作一輛小汽車，那么其父親的諄諄教誨就是他逐漸成長(zhǎng)道路上最特殊的燃料，為其增添能量，使其躍躍領(lǐng)先。

劉父作為一名優(yōu)秀人民教師，從小便對(duì)自己的孩子嚴(yán)格要求。甚至偶爾期末一次考試的不及格，劉愛君也會(huì)被罰在寒風(fēng)刺骨中映雪苦讀。也正是因?yàn)閿?shù)不勝數(shù)的類似經(jīng)歷，學(xué)習(xí)的重要性便如刀刻斧鑿般深深烙在了其幼小的心靈上。

跟隨心靈的指引，三年的高中苦讀一閃而過(guò)。1995年，肩負(fù)著父母的期望，劉愛君如愿考上了理想的師范學(xué)院。從采訪中流露的細(xì)節(jié)，我們深信，即使遵循子承父業(yè)這條道路，劉愛君老師也可以走得很長(zhǎng)。但是，隨著初入少年時(shí)代心比天高心理的不斷驅(qū)使，那時(shí)的他充滿著對(duì)大千世界的憧憬。一個(gè)人，一副行囊，懷揣著幾個(gè)同學(xué)集資的400元錢，頭也不回的坐上了北上的火車。

曲折：殊途同歸 初心不改

北京，一座陌生的城市。面對(duì)陌生的街道，川流的人群，萬(wàn)丈高樓林立，滿腔抱負(fù)卻無(wú)處施展。

保安，那個(gè)時(shí)代一個(gè)人人都能干的職業(yè)。也成為了劉愛君解決溫飽最為實(shí)際的選擇。而現(xiàn)實(shí)卻不甚理想。2個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)。雖解決了基本的溫飽，隊(duì)長(zhǎng)卻卷款而逃。2個(gè)月的風(fēng)吹日曬，最終也只是竹籃打水一場(chǎng)空。

餐廳勤雜工是劉愛君踏上北京的第二份工作。意氣風(fēng)發(fā)，踏實(shí)勤干，好學(xué)務(wù)實(shí)。吃泡面、住地下、鉆服務(wù)、研管理。7個(gè)月的時(shí)間，劉愛君從一個(gè)餐廳的勤雜工，一躍晉升為了餐廳的經(jīng)理。

前途繁似錦抵不過(guò)青絲換白發(fā)。盡管前途一片大好，但面對(duì)父母寸陰若歲的殷切期望，劉愛君還是選擇了后者。1998年，劉愛君應(yīng)父母要求，回到老家。一邊于父母膝下盡孝，一邊在當(dāng)?shù)亻_始了朝九晚五的體制內(nèi)生活。

溫水煮青蛙，就看你敢不敢跳出來(lái)。兩年間，劉愛君迅速積累了豐富的人脈資源，本著踏實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、誠(chéng)信的原則，創(chuàng)辦了自己的廣告公司、服裝店、餐飲店。同時(shí)也積累了自己人生中的第一桶金。

跨行經(jīng)營(yíng)想要成功就需要不斷地學(xué)習(xí)。于是，兩年間，劉愛君利用閑暇之余，不斷往來(lái)于北、上、廣、深等一線大城市之間。學(xué)營(yíng)銷、鉆經(jīng)營(yíng)、研管理、精團(tuán)隊(duì)。

學(xué)以致用。除用于自己產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)之外，劉愛君還經(jīng)常利用所學(xué)幫助同行業(yè)或有需求的其他行業(yè)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行培訓(xùn)。久而久之，聲名遠(yuǎn)播。從最初的免費(fèi)到客戶找上門，劉愛君不但成為了成功的企業(yè)家，而且成為了當(dāng)?shù)貍涫芡瞥绲呐嘤?xùn)導(dǎo)師。

幫助別人，快樂(lè)自己。打消懷疑、取得認(rèn)可、贏得尊重、獲得成就。于是，劉愛君轉(zhuǎn)戰(zhàn)培訓(xùn)領(lǐng)域。在濮陽(yáng)、鄭州、北京等地均成立了自己的企業(yè)咨詢公司。

“一個(gè)成功的企業(yè)家能在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中能領(lǐng)導(dǎo)千軍萬(wàn)馬，卻經(jīng)營(yíng)不好自己的家?！边@是劉愛君在企業(yè)培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)普遍現(xiàn)象。為了幫助眾多參會(huì)者解決家庭問(wèn)題，劉愛君開始沉淀自己，廣泛涉獵心理學(xué)、心理應(yīng)用學(xué)、精神語(yǔ)言程序?qū)W等相關(guān)家庭教育方面的書籍。重拾初心，開始拓展家庭教育領(lǐng)域。

塑身：讓愛回家 家和萬(wàn)事興

如果一個(gè)人能把對(duì)客戶的增值服務(wù)變成自己旗下公司的主業(yè)，那么，可想而知，這項(xiàng)增值服務(wù)的價(jià)值已經(jīng)超出了自己既定常規(guī)服務(wù)的價(jià)值。劉愛君就是這樣一個(gè)充滿傳奇色彩的人。

為了將增值服務(wù)做精，劉愛君先后取得了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、家庭指導(dǎo)師等職業(yè)資格證書。從家庭中的夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系、兩性關(guān)系等方面著手，以70多人的團(tuán)隊(duì)，每年開展家庭教育講座20多場(chǎng)，服務(wù)個(gè)體受眾數(shù)以十萬(wàn)計(jì)。

從2014年開始，劉愛君在公司眾多高層的反對(duì)下，力排眾議，將公司業(yè)務(wù)的主戰(zhàn)場(chǎng)逐漸轉(zhuǎn)向?yàn)榧彝ソ逃?。?duì)此，他說(shuō)：“教育興百業(yè)，家和萬(wàn)事興。對(duì)于一個(gè)人成功與否的判斷，家庭和諧肯定是一個(gè)非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。相對(duì)于財(cái)富的渴望，我更在乎自身價(jià)值的體現(xiàn)。如果有一份事業(yè)，能夠幫助他人走出岐途，幫助瀕臨破碎的家庭破鏡重圓，幫助極端的孩子重拾希望，那么，這份成就感是多少金錢都無(wú)法比擬的?！?/p>

一個(gè)人的力量是有限的。為了將自己關(guān)于家庭教育的理念、宗旨等傳播出去，2019年，劉愛君印制了非常實(shí)用的《愛語(yǔ)君囊》實(shí)踐手冊(cè);2020年，出版了自己的著作《讓愛回家》。特別是《讓愛回家》這本著作，一經(jīng)推出，市場(chǎng)反應(yīng)強(qiáng)烈。首期出版已銷售一空。第二次加印，也在緊急籌備中。

正念：爸媽我最強(qiáng) 歡樂(lè)親子行

2020年對(duì)于教育行業(yè)來(lái)講，是最受打擊的一年。而對(duì)于劉愛君來(lái)說(shuō)，雖然事業(yè)上受到了沖擊，但知識(shí)上卻更為富足了。

經(jīng)過(guò)一年多的潛心鉆研和沉淀，對(duì)于未來(lái)繼續(xù)深耕的家庭教育事業(yè)卻更有信心了?！敖裉?，我們想要獲得做一件事的資格，多半需要經(jīng)歷考試，獲得證書，唯獨(dú)做父母這件事不需要?！闭勂鹨恢眻?jiān)持家庭教育這條道路維艱的創(chuàng)業(yè)之路時(shí)，劉愛君笑稱。

確實(shí)，做父母不需要什么資質(zhì)。但做好父母，卻需要一生的努力和學(xué)習(xí)?！皼](méi)有親子關(guān)系的親子教育就如同自取其辱?！边@是采訪中劉愛君給我印象最為深刻的一句話。為此，劉愛君將日常走進(jìn)校園開展大型勵(lì)志感恩教育講座不斷延伸。以“爸媽我最強(qiáng) 歡樂(lè)親子行”為落腳點(diǎn)，以“如何打造和諧的親子關(guān)系”為中心，讓每個(gè)參與的家庭都能樹立正確的親子觀，讓正確的親子相處之道如漣漪一般不斷向外擴(kuò)散，讓越來(lái)越多的家庭以低成本獲得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，從積極互動(dòng)的日常相處中獲得幸福的力量。

一個(gè)優(yōu)秀的家庭不一定就能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。但一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后肯定代表著一個(gè)優(yōu)秀的家庭。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，小到生活習(xí)慣、交流方式，大到人生觀、價(jià)值觀，在幾代人身上出現(xiàn)了巨大的差異。如何在這種差異之間構(gòu)筑溝通理解的橋梁，這是孩子無(wú)法完全從書本和學(xué)校里找到答案的?！鞍謰屛易顝?qiáng) 歡樂(lè)親子行”就是為解決這種差異而構(gòu)筑溝通理解的一座橋梁。橋那頭，存在的是差異。橋這頭，收獲的是互相認(rèn)同和滿滿的愛。

正行：踐行公益理念 堅(jiān)守師者解惑

如今的劉愛君，雖然公司事務(wù)繁雜，卻仍然保持著每天讀書、做筆記、寫文案、錄視頻的習(xí)慣。在他的影響下，重新起航的鑄鷹教育全員都有一股高速運(yùn)轉(zhuǎn)、拼盡全力的沖勁。而支撐他們的除了事業(yè)的不斷發(fā)展，還有越來(lái)越多來(lái)自用戶的正面反饋。

打開手機(jī)，劉愛君說(shuō)，有一位客戶多次割腕。通過(guò)他的耐心疏導(dǎo)和持續(xù)學(xué)習(xí)及自我提升，逐漸走出了困境。還有一名長(zhǎng)時(shí)間與父親零交流的少年，最近看到了原本十分強(qiáng)勢(shì)的母親通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)生的變化，父親在劉愛君老師悉心疏導(dǎo)下的關(guān)愛，拿起手機(jī)給母親發(fā)了一條暖心的短信：“媽媽，你終于成為我心目中媽媽的樣子了?！比缃?，像這樣失戀走出困境，夫妻破鏡重圓或親子裂痕修復(fù)的故事越來(lái)越多。對(duì)劉愛君老師而言，最大的幸運(yùn)莫過(guò)于事業(yè)成長(zhǎng)，師者解惑。

除了夯實(shí)理論基礎(chǔ)，服務(wù)廣大家庭，多年來(lái)，劉愛君老師還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)校園開展了眾多線下大型勵(lì)志感恩教育等公益課程。2018年11月清豐縣二實(shí)小、2018年12月濮陽(yáng)建業(yè)國(guó)際學(xué)校、2019年4月河北省晉州四中、2019年4月濮陽(yáng)縣五中、2019年5月河北省靈壽縣小學(xué)、2019年濮陽(yáng)市第三中學(xué)等無(wú)不印證了他“踐行公益理念，堅(jiān)守師者解惑”的使命和擔(dān)當(dāng)。

也正是因?yàn)槠湓诩彝ソ逃矫娴耐怀鲐暙I(xiàn)，先后獲得了諸如中華百佳名師、企業(yè)高級(jí)教練、家庭教育高級(jí)講師、鑄鷹智慧少年首席輔導(dǎo)師、鑄鷹教育實(shí)踐學(xué)院名譽(yù)校長(zhǎng)、NLP高級(jí)執(zhí)行師等一連串的美譽(yù)。

一千個(gè)人眼中有一千種教育。在劉愛君眼中，他始終就只是一名心系中國(guó)家庭教育變革的踐行者。腳踏實(shí)地與志存高遠(yuǎn)相輔相成，共同塑造了極富社會(huì)責(zé)任感與教育情懷的劉愛君。

采訪最后，談及未來(lái)，劉愛君意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“下一步，我將攜鑄鷹教育全體同仁及社會(huì)各界極具教育情懷之士，聯(lián)合河南庭川社文化傳播機(jī)構(gòu)，在為家庭解憂，為孩子減壓，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量的家庭教育之路上繼續(xù)努力。力爭(zhēng)讓每個(gè)孩子都能在健康成長(zhǎng)中綻放生命色彩，讓每個(gè)家庭都能在和諧融洽中綻放幸福色彩。我們做家庭教育，不僅是為了找尋通向家庭幸福的道路，更希望借此傳承中華民族的優(yōu)良家風(fēng)，為形成風(fēng)清氣正的社會(huì)風(fēng)尚貢獻(xiàn)自己的綿薄之力?！?/p>