2023北京外國語大學(xué)古代文學(xué)考研雙非二本必看上岸經(jīng)驗貼

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寫在前面：

我不是天賦型的選手，我擁有的只有努力。

高考滑鐵盧一戰(zhàn)，我毫不夸張地滑到一個二本院校，于是一踏進大學(xué)我就知道我要考研。

我開始填海，像精衛(wèi)一樣。

我開始日復(fù)一日推著石頭上山，像西西弗斯一樣。

而現(xiàn)在我也終于可以原諒那個十八歲的自己了。

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注：我自己認為自己上岸有很大的運氣成分，本文僅代表個人觀點，請帶著批判性的眼光閱讀，依據(jù)個人情況吸收。哈羅德?布羅姆曾提出“影響的焦慮”，認為“一部詩的歷史就是詩人中的強者有意識地誤讀來偏離前輩的強者所施加的影響?！币簿褪钦f強者總會依據(jù)實際批判吸收，而非亦步亦趨。

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本文內(nèi)容較長，共分為兩個部分：第一部分是公共課的經(jīng)驗，第二部分是專業(yè)課的經(jīng)驗。

（公共課與專業(yè)課的資料在微博里有免費分享，微博名稱是“扶阿阿?！保?/span>

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一、?關(guān)于擇校和定專業(yè)

???北京外國語大學(xué)中文學(xué)院所有專業(yè)在初試時考題相同，兩門專業(yè)課，一門中外文學(xué)卷（含50分的評論賞析），包括古代文學(xué)史、外國文學(xué)史、現(xiàn)代文學(xué)史、當(dāng)代文學(xué)史；另一門，是語言學(xué)卷，包括古代漢語、語言學(xué)綱要、現(xiàn)代漢語。

??中文學(xué)院今年招生文藝學(xué)招2個，中國古代文學(xué)招3個，比較文學(xué)與世界文學(xué)招8個，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)招3個，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)招8個，漢語言文字學(xué)招3個。比文考生較多且普遍初試分更高，今年比文專業(yè)復(fù)試分數(shù)線比其他專業(yè)高了將近30分，為391分;其他都為363分。因此北外比文競爭實際上是非常激烈的，其它都還好。

總體而言，北外考大綜合，難度不大，考的基本上都為重點，而且文學(xué)卷中不管是評論賞析題，還是論述題都是3選2，有可選的余地。另外北外老師也不壓分，復(fù)試也特別公平，不存在歧視的問題。

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二、?公共課：

（一）政治（23考研北京地區(qū)，選擇題40＋，多選只錯了一個）

誤區(qū)一：政治要花很多時間，才能夠獲得高分。要把肖老的精講精練一字不落地全部看完背完，心里才踏實，上考場才能戰(zhàn)無不勝。

（但實際上并不是這樣的。考研時間這么緊，專業(yè)課才是大頭！肯定是要把時間花在刀刃上的。強推徐濤老師的強化班，通俗易懂且可愛搞笑地帶著我們過重點。）

誤區(qū)二：一千題只刷一遍或者刷完一遍刷第二遍之后再也不管了，也許也是沒時間管了，因為到后期也要開始要刷肖八肖四以及背政治大題了。

（可是一千題這樣用的話真的浪費了，我去年的時候應(yīng)該有刷5/6遍一千題，在政治刷刷刷小程序上刷的。在刷題的過程中也在復(fù)習(xí)知識點，而且復(fù)習(xí)的是肖老幫我們挑出的重點啊（敲黑板！?。。?/span>！另外，刷題的過程中，其實我們記得也更牢固。而且當(dāng)我們把肖1000題的每個選項正確與錯誤的原因理解透了，而不是背過，基本的題感也就有了。）

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泰德在《擊打的科學(xué)》中，提出一個觀點：高擊打率的秘訣是，不要每個球都打。只打“甜蜜區(qū)”的球。（古典《躍遷》）?考試的內(nèi)容那么多，我們先把重點考點以及自己的盲點熟透，而非一把抓，這一點也適用于專業(yè)課的復(fù)習(xí)。

誤區(qū)三：政治答題硬背就可以了。

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個人經(jīng)驗僅供參考（也融合了很多政治大神的經(jīng)驗）：

·一戰(zhàn)的時候：暑假初開始政治，一邊看徐濤老師的課，一邊刷紙質(zhì)的一千題。當(dāng)時刷完題后并沒有去回顧知識點，導(dǎo)致刷第二遍的時候已經(jīng)全然忘了。而那個時候?qū)I(yè)課也越來越緊，要看的東西越來越多。到出腿姐背誦手冊的時候，我當(dāng)時跟了一個考研博主的腿姐沖刺背誦手冊帶背營（其實我自己不太適合這種被別人推著的感覺，根據(jù)別人的安排來完成任務(wù)，完全擾亂了自己的節(jié)奏）。后來也參加了張修齊大題訓(xùn)練營，最后對我也沒有太大用處，還使自己非常焦慮。果不其然這樣沒有一點自己節(jié)奏地復(fù)習(xí)產(chǎn)生的后果就是漏洞百出，最后寫肖八肖四的錯誤率特別高，肖四也沒有背熟就上考場了。這個“背”，真的就只是死記硬背，沒有貫通自己的邏輯。那時候看經(jīng)驗貼說：政治大題，只需要把肖四背得滾瓜爛熟就好了。我怎么會理解成了不帶腦子的背？另外這最后的日子，專業(yè)課壓力也很大。對于我而言，政治真的沒有辦法一天花六個小時背。

·二戰(zhàn)的時候：我對一戰(zhàn)的學(xué)習(xí)方式進行了深刻的復(fù)盤。因為在一戰(zhàn)的時候已經(jīng)看了徐濤老師的視頻課，二戰(zhàn)的時候就挑了一些章節(jié)看。主要是刷一千題，沒有用紙質(zhì)版，直接用小程序刷，非常方便快捷，且隨時隨地都可以刷。暑假的時候，我是中午刷一章題（前期稍微慢一點，因為很多知識點不熟），晚上睡覺前再復(fù)習(xí)一下刷的這一章題，第二天做新題的時候又會重新回顧一下之前的前一天的錯題（這樣就已經(jīng)刷三遍題了！而且非常省時間）。第四遍再刷的時候速度就快了許多，因為知識點都挺熟了，這時候我也開始做自己的錯題筆記以及拓展筆記（不是手寫，是從小程序上復(fù)制粘貼到自己的錯題文檔中。小程序做題還有一個好處就是很多題下面都有研友們的筆記拓展，這時候你只需要把這些筆記歸納好，并復(fù)制粘貼到你自己的文檔中就好了），對于這些錯題也是每天都要復(fù)習(xí)的（這樣就有五遍了）。這樣在9/10月份之前就可以把一千題完全消化了。之后腿姐的沖刺背誦手冊也出了，把背誦手冊再多看幾遍（一定要反復(fù)復(fù)習(xí)），相當(dāng)于系統(tǒng)地掌握了政治考試的重點了。11月中旬肖八也上市了，這時候用的是紙質(zhì)的題進行模擬并且配合小程序進行復(fù)盤，每兩天消化一張試卷。這樣剛好刷到肖四出來，同樣上述操作。（肖四肖八主要是起查漏補缺以及標(biāo)明重要考點的作用，所以錯誤率不用太糾結(jié)，關(guān)鍵是找到自己的盲區(qū)，回歸到背誦手冊進行標(biāo)注。另外也 可以刷一刷腿四和徐六，在刷這些模擬卷的同時也在掌握時政）。

·關(guān)于選擇題的技巧（所謂技巧都是需要建立在基礎(chǔ)知識上的）：

網(wǎng)上有很多經(jīng)驗貼推薦腿姐的技巧班，當(dāng)時自己也想看一下，奈何專業(yè)課復(fù)習(xí)時間太緊，實在是沒有多余的時間去看，所以主要用了一些博主做的技巧班筆記，把這些技巧運用到做題中，還是很有用的。另外，在考前我也在B站上刷到一些特別有用技巧視頻。

第一個推薦的是：考研英語老師頡彬彬的考研政治多選技巧（乍一看，英語老師教政治技巧有點兒奇怪，但是我看完老師的視頻是有get到一些要點的，當(dāng)然也不能完全迷信，只能說建立一種做多選題的思維。）這是當(dāng)時的一些筆記：

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第二個推薦的是：B站up主“數(shù)貓寶貝”（清華大學(xué)碩士）的一個視頻“22考研政治選擇47，我在考場上怎么做選擇題？”。這個視頻從選擇題內(nèi)生邏輯的角度出發(fā)，真的非常具有實操性，可以說是真正意義上的方法論了。

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·關(guān)于政治大題的背誦：

我最后在肖四和腿姐的背誦資料之間，選擇了肖四。我覺得押題有點玄學(xué)，有時候能押中原題，有的時候卻翻車。但每年的熱點其實也就那些，其實只要認認真真背了老師的押題卷，都不會無話可說的，都能根據(jù)材料和自己背誦的內(nèi)容寫滿。但這并不是說就是隨意寫，回答應(yīng)該是結(jié)合材料及設(shè)問進行回答，而非直接地將其他相似設(shè)問的答案移到卷面上。通過需要輸出的內(nèi)容，反推我們需要背的內(nèi)容，就可以知道我們需要先拋開押題卷所給設(shè)問的限制，背的是某一個話題所涵蓋的要點，也即答案組成的要點，比如原因、內(nèi)容、做法、貢獻等，在此基礎(chǔ)上精簡自己答案，盡可能地減輕自己的背誦負擔(dān)，并做到有條理有邏輯地背誦（如果自己時間不夠，可以去看一些博主整理的精簡答案，我去年看的是博主蘇一整理的四套卷速背筆記，感覺還挺清晰的（公眾號是蘇一說了）。在背完要點之后，再根據(jù)設(shè)問給出自己的答案，這一步即輸出，并對照老師所給的答案比照。

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（二）英語（23屆閱讀理解只錯了兩個）

·個人英語情況：四級577 ?六級517

1、關(guān)于單詞：不建議看單詞課。我一直用的是墨墨背單詞這個軟件。它是按照人的遺忘曲線來動態(tài)地調(diào)整我們的復(fù)習(xí)規(guī)劃的，搭配助記使我們能夠很牢固地記住這些單詞。另外其中的例句一欄中，有研友們上傳的考研英語真題上的例句，可以把它們添加為自己的例句，這樣多看幾遍也能不斷復(fù)習(xí)真題例句了，而且非常具有情境感。

具體安排：我每做完一篇閱讀都會把閱讀中的生詞加入自己的墨墨單詞庫中，并且添加真題中的相關(guān)例句，這幾天反復(fù)復(fù)習(xí)。另外，其實我沒有一個固定的時間拿來背單詞，通常是利用一些縫隙時間。比如走去食堂圖書館的路上、吃飯的時候、打水的時候。每天大概有背300個單詞（加上復(fù)習(xí)）。

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2、關(guān)于閱讀理解：個人覺得手譯本不是很好用（當(dāng)然這個要根據(jù)個人基礎(chǔ)），如果基礎(chǔ)還行，專業(yè)課時間又很緊的話，其實可以不用手譯本，直接在試卷上標(biāo)注。

具體安排：可以每天一篇，做完這一篇一定要復(fù)盤（可以看唐遲老師的解析課，大家需要的話我可以免費分享），然后在試卷上寫上自己的筆記。關(guān)于真題閱讀我應(yīng)該有做3/4遍。其實到后面會越做越快，沒有前期那么繁雜，因為前期已經(jīng)有做好自己的錯題筆記，后期只需要再分別總結(jié)一下錯題類型就好了。我在最后上考場前也把這些英語錯題都看了一遍。

·關(guān)于作文：

一戰(zhàn)的時候：看網(wǎng)上經(jīng)驗貼說11月開始準(zhǔn)備就可以了。于是我就真的11月開始準(zhǔn)備?？墒悄菚r候時間真的特別緊，不論是專業(yè)課還是政治都需要花大量時間，英語也要繼續(xù)做閱讀保持語感，因此沒有很多時間剩給英語作文，所以只慌慌張張地硬背了一些博主弄好的模板。可是我發(fā)現(xiàn)我既背不熟，也寫不出，愈發(fā)加劇了自己的焦慮。

二戰(zhàn)的時候：我早早地就開始寫英語作文，暑假的時候?qū)懲炅俗罱甑恼骖}作文，并且總結(jié)出了自己的模板（通過參看黃皮書真題答案+王江濤考研作文書+公眾號“經(jīng)濟學(xué)人雙語精讀的好句+北大見山學(xué)長模板）。不論是開頭，中間，還是結(jié)尾，都形成了自己的風(fēng)格，絕不是網(wǎng)上那種千篇一律的模板。

具體做法：先將各種作文類型分好類，比如說社會類、環(huán)境類、個人品質(zhì)類等，然后每一個類別相應(yīng)地總結(jié)出自己的模板和常用句式。在不斷練習(xí)中有意地套用自己的模板以及有意地用上自己搜集而來的好詞好句。后期自己也默寫了幾遍這些準(zhǔn)備好的“模版”。

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二、關(guān)于專業(yè)課：

（一）文學(xué)綜合備考經(jīng)驗

在這之前，大家一定要明白的幾點：

1、明確真題考的內(nèi)容，同時也是對自己進行定位（我確定學(xué)校之前看了大量院校的真題。我知道我擅長什么，不擅長什么，所以我盡量規(guī)避那些我不擅長的科目。我比較喜歡開放性的題目，北外是兩道賞析題兩道論述題，并且是三選二，題目也很靈活，這也是我選擇考北外的一個特別大的原因。）

2、明確出題的方式，以及要求（我一拿到真題，首先便是對真題進行分類整理以及分析角度以及出題傾向，如下。）

3、以“寫出來”為目的，倒推復(fù)習(xí)和記憶的正確方式。（重點不是會背，而是會寫。所以在二戰(zhàn)時候我沒有那樣一個字一個字去背書）

4、從老師角度來看，我們需要培養(yǎng)哪些思維和能力？大多數(shù)老師都不喜歡死讀書的學(xué)生，而是喜歡那些喜歡看書、思維靈活的學(xué)生。所以，除了在縱向上，把文學(xué)史的發(fā)展脈絡(luò)理清楚，熟悉文學(xué)史的知識。橫向上，還把不同學(xué)科的知識聯(lián)系起來，以及把看的一些專著論文運中到自己的答題中。我本科老師就曾經(jīng)傳授我在答題的時候特別好用的一個方法，即對每一個重要知識點都需要去看一些拓展論文或?qū)Ｖ?，然后在答題上就用上去。（比如比較李白和杜甫的異同，就可以用上李長之先生在《李白傳》中寫的：“杜甫深而廣，所以他能包容一切；李白濃而烈，所以他能超越一切?！?/span>）

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【關(guān)于筆記資料】

在一戰(zhàn)的時候：我買了幾個上岸學(xué)姐的資料，全然看的是她們的東西，而這樣的死記硬背真的很難記住，而且對自己的思路有著非常大的局限。沒有自己去理解消化，也就很難成為自己的東西。另外，當(dāng)時也特別焦慮，覺得這么多資料，不知道用哪一份，不知道哪一份更好更全，不知道要不要把不同的資料整合起來再一起背，我發(fā)現(xiàn)自己陷入了各種資料的怪圈，無法自拔。算一算我當(dāng)時手上的真題解析是學(xué)姐從書上摘錄出來的答案，書上的筆記也是學(xué)姐的（人大川夜學(xué)長的筆記、梅遜雪姐姐的筆記、西西姐姐的筆記還有梅香姐姐的課程筆記……）都不是自己的筆記，也沒有內(nèi)化為自己的。就是覺得既然學(xué)姐們整理好了，省了我們一大把時間，直接背就好了（我真的謝謝我自己）。到后來我發(fā)現(xiàn)不僅這些筆記沒背熟，而且也沒有把這些知識融匯貫通，沒有多看一些專著論文拓展自己的知識面，沒有多看一些作品加深自己對作品的理解。

在二戰(zhàn)的時候：我主要是以書為主，以資料為輔；以學(xué)姐的筆記為底，在其基礎(chǔ)上進行自己的補充及拓展。并且也在學(xué)姐真題整理的基礎(chǔ)上形成自己的真題索引筆記（如下圖片）。另外關(guān)于筆記應(yīng)該如何做，課本知識與拓展筆記應(yīng)該如何整合的問題，以下我想談?wù)勛约旱目捶āＲ驗槲沂嵌?zhàn)，所以即使是考大綜合，我也能有時間看較多的專著和論文。在看專著時，如果有學(xué)姐的筆記，那么我會將學(xué)姐的筆記作為底稿，并提取相關(guān)考點；如果沒有學(xué)姐的筆記，可能會花更多時間，去自己一個字一個字敲，提取考點，即可能對考試有用的知識拓展。此外，關(guān)于筆記的整合問題，我是將相關(guān)考點整合到一起，組成相關(guān)專題。比如看了錢理群老師的這本《魯迅作品十五講》之后，我便整理了魯迅相關(guān)專題，將這些知識融入到考點之下。另外由于考研時間緊迫，所以很多專著其實是看不贏的（這一點我深有體會）。結(jié)合初試與復(fù)試看的專著論文，我也有把這些整理成專題（按照時期排下來，讓每一個時期都有些重點的專著拓展）。

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【關(guān)于背書】

在一戰(zhàn)的時候：我對這個問題真的糾結(jié)了很久，要不要背書？因為我本科也是漢語言文學(xué)專業(yè)的，那時候上課的時候不好好聽講（瘋狂看小說），書不好好看，一到期末考試就開始狂背。而這種習(xí)慣也帶到了我考研的復(fù)習(xí)中，我在一戰(zhàn)的時候就是這樣?？墒俏野l(fā)現(xiàn)這樣的效果并不好。因為考研是一個長期的過程，這不是瞬時記憶所能帶來的，需要的是一個短期記憶所轉(zhuǎn)化的長期記憶的效果。

在二戰(zhàn)的時候：我抱定“會寫”比”會背“更重要的信念，這時候我是完全沒有背過書的。每本參考書我都反反復(fù)復(fù)看了不下5/6遍。不是看完一遍書，又一遍這樣，而是每個章節(jié)依據(jù)重點反復(fù)復(fù)習(xí)（所謂重點，就是真題所在之處，以及各個學(xué)?？嫉念l率高的地方，還有重點作家重要作品）。比如，當(dāng)我上午復(fù)習(xí)（用心看）完一章，晚上或者走在路上的時候就會稍微回憶一下，第二天再看一遍這一章，第三天再看一遍，雖然這樣很慢，但是其實慢就是快，沒必要去趕進度的，也沒必要把一輪二輪分得那么清楚。

一輪二輪的劃分絕不是背書遍數(shù)的劃分，不是說背了一遍是一輪，背了兩遍是二輪這樣，不是的！對于書本反反復(fù)復(fù)的復(fù)習(xí)是一直貫穿在整個考研中的，在一輪時候應(yīng)該是自己對這些知識的不斷熟悉，在暑假之前能多反復(fù)復(fù)習(xí)就多反復(fù)復(fù)習(xí)。到暑假的時候，復(fù)習(xí)一章就會快很多了，這時候把多余的時間用來看論文專著，進行專題的整理，盡量讓每個重要考點都有一些論文專著拓展，盡量在暑假的時候大概整理完這些。當(dāng)然暑假之后也是要不斷看論文專著的，但是時間是要縮減的。暑假之后，不斷反復(fù)復(fù)習(xí)這些專題拓展并結(jié)合書本知識復(fù)習(xí)（艾賓浩斯遺忘曲線的復(fù)習(xí)方式就很好，當(dāng)然可以不用這么頻繁），這樣一直復(fù)習(xí)到考前，基本上都能記得很熟了。

具體做法：我當(dāng)時雖然說沒有拿著書一個字一個字背，可是我也無時無刻不在“背”，不論是走在路上，洗漱的時候還是在排隊打飯的時候，我腦子里都不斷地在回憶這兩天復(fù)習(xí)的知識。特別是睡覺前這個時間段，因為我是一個特別難入睡的人，通常都要花半個小時到一個小時才能入睡，所以二戰(zhàn)的時候我有效地利用這個時間段去“回憶知識”，神奇的是每次我回憶完了這一天的知識我就自然地入睡了，甚至到了第二天早上腦子里知識都在不斷地涌現(xiàn)。如果是那些沒有回憶起來的知識點，第二天我會立馬去翻書，回顧這個知識點，而這個知識點也更加深刻了。另外，在白天的時候由于坐得太久了，我也出去“背書”，但是我手上從來不拿著書。準(zhǔn)確地說是“復(fù)述”，相當(dāng)于將書本上的知識在外面大聲地復(fù)述出來。

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【關(guān)于真題】

一戰(zhàn)的時候：我是沒有正正經(jīng)經(jīng)練過一篇真題的，因為前面一直感覺自己連基礎(chǔ)知識點都沒看完，寫題只會浪費時間（不是不是不是的）。到后來也沒怎么練，一直覺得大綜合復(fù)習(xí)這么多連復(fù)習(xí)都復(fù)習(xí)不完，哪有時間練題。于是一直到考前，想著考前模擬練一下題，卻手足無措，完全不知道怎么下筆，可是那時候就已經(jīng)是無法挽救的狀態(tài)了。

二戰(zhàn)的時候：我從四月就開始每周練一道真題（前期會翻書查資料，同時參照之前學(xué)姐的真題解析。當(dāng)然這個真題是依據(jù)復(fù)習(xí)進度來安排，盡量做到輸入的同時，也不斷地輸出。（同時補充了大量的論文和專著里的知識）寫完之后，給學(xué)姐還有我本科老師批改，批改完后又不斷地修改，直至完美（如下）。暑假的時候除了練論述題，我也和練習(xí)了賞析評論題，在這個過程中不斷積累自己的素材，豐富自己的知識儲備并且形成了自己的答題框架和答題思路，總結(jié)出自己的答題技巧和方法（如下是賞析筆記）。其實一些賞析素材是可以反復(fù)使用的（當(dāng)然這是要自己有意地不斷去積累的）。比如只要詩中出現(xiàn)了對于時間的感慨（邂逅的主題也可），可以聯(lián)系到昆德拉在《生命中不能承受之輕》思考的“一次性”和尼采的關(guān)于“永劫回歸”的命題所闡述的，命運只有是輪回的，才有重復(fù)，才有規(guī)律和意義，如果都只是一次性，那便是徹底的絕望。?？思{《喧嘩與騷動》中所說的：時間是“一切希望與欲望的陵墓”。只要有明月意象，就可以引用到其它的關(guān)于明月的詩歌，謝莊《月賦》中有“隔千里兮共明月”，后乎此的有張九齡《望月懷遠》詩中的“海上生明月”，李煜《虞美人》“故國不堪回首月明中”，都是寫月的名句，其旨意也大抵都為思念故鄉(xiāng)故國，但由于各人以不同的表現(xiàn)方法及不同的境遇，表現(xiàn)在不同的體裁中，謝莊是賦，張九齡是詩，而李煜的則是詞，相體裁衣，各極其妙。此外，看的文學(xué)史知識以及一些專著也都可以運用到自己的賞析之中（如下）。在賞析外國詩歌的時候，也要重視其韻律的作用（如下圖片）。

在9月前其實我就已經(jīng)把賞析真題全部寫完了，之后便在不斷地復(fù)習(xí)自己的素材，并且隨著知識的不斷拓展，也在不斷修改自己的答案，拓展自己的答題角度。到最后考試前我進行了三次的真題模擬訓(xùn)練，這時候看到題基本上都能上手寫（不管是熟悉的題還是不熟悉的題，都能找到自己的切入點和思路），并且都能把試卷寫滿。做到了這一步，其實我當(dāng)時真的考試也非常有信心，而不像一戰(zhàn)的時候那么慌張。（雖然去年北外并沒有考詩歌，但是之前積累的素材，之前想好的角度思路，真的都妥妥地用上去了）。

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【書籍推薦】：

中外文學(xué)史（主流）

《外國文學(xué)史（歐美卷）》朱維之

《中國文學(xué)史》四冊 袁行霈

《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》錢理群

《中國當(dāng)代文學(xué)史》洪子誠

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補充閱讀：（本人全部有看）

《外國文學(xué)史》上下兩冊 鄭克魯

《世界文學(xué)史》張德明

《西方文學(xué)十五講》徐葆耕（強推）

《從卡夫卡到昆德拉》吳曉東（強烈推薦）

《外國文學(xué)史輔導(dǎo)與習(xí)題》唐紅梅

《歐美文學(xué)?人的主題史》王志耕

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《中國詩歌藝術(shù)研究》袁行霈

《杜甫評傳》莫礪鋒

《顧隨全集》

《紅樓夢的兩個世界》余英時

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《從現(xiàn)代主義到后現(xiàn)代主義》曾艷兵 劉象愚

《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名篇十五講》陳思和

《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題研究》溫儒敏

《魯迅作品十五講》錢理群（強推）

《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品精選》兩冊（小說卷+散文卷)南京師范大學(xué)建設(shè)項目版本

《現(xiàn)代中國文學(xué)作品選評》兩冊 喬以鋼

《當(dāng)代文學(xué)史》陳思和

《浮出歷史地表》孟悅 戴錦華

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《人間詞話十講》葉嘉瑩（對寫賞析真的幫助很大，我做了詳細的筆記）

《在北大課堂讀詩》洪子誠

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二 語言綜合備考經(jīng)驗

【書籍推薦】

《古代漢語》四冊 王力版本（前兩冊重點）

《語言學(xué)綱要》徐通鏘

《現(xiàn)代漢語》上下冊 黃伯榮

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補充閱讀：

《語法講義》朱德熙

《漢語和漢語研究十五講》陸儉明

《現(xiàn)代漢語同步輔導(dǎo)·習(xí)題精練》夏耕

《古代漢語同步輔導(dǎo)與練習(xí)》馬景侖 董志翹

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1、語言學(xué)概論（30分）

語概題目較為基礎(chǔ)，所以我主要是以閱讀課本和整理真題和擴充為主。在早期我主要是閱讀課本標(biāo)注重點，反復(fù)復(fù)習(xí)重點。暑假在學(xué)姐真題筆記的基礎(chǔ)上，進行自己的擴充以及拓展（同時反復(fù)復(fù)習(xí)課本重點知識）。暑假后，我開始做以真題及重點為導(dǎo)向的思維導(dǎo)圖，形成自己的重點筆記（如下，個人認為這份筆記是比較全面的），我是在幕布中做的，做完后便導(dǎo)出打印出來，作為沖刺筆記使用。至考前，不論是課本還是真題反反復(fù)復(fù)復(fù)習(xí)5/6遍。

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2、現(xiàn)代漢語（60分）

在我本科期間就有學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語，但是上課的時候其實也沒有好好聽講，直到考研的時候才真正的正視這門課程。首先，同樣先看書，反復(fù)復(fù)習(xí)每一章（用艾賓浩斯遺忘曲線，當(dāng)然可以不用復(fù)習(xí)頻率這么高）。另外，由于北外常考語法這一章，而這一章又及其繁雜，真的很難很難把它背下來，于是我又在幕布上融合真題作了相關(guān)的詳細的思維導(dǎo)圖，進行復(fù)習(xí)。個人覺得還是挺有用的，至少在考前我已經(jīng)能把這部分全部用自己的話輕松復(fù)述出來。

一定要注意的是，在復(fù)習(xí)的同時，一定要做練習(xí)，不應(yīng)該只有輸入而沒有輸出的（我主要是做北外真題，從1999年真題開始做），到暑假基本把真題做完，并且在學(xué)姐真題筆記的基礎(chǔ)上查論文進行了自己的拓展并作了?？伎碱}的專題筆記，比如北外常考辨析題，我就做了辨析題的專題，關(guān)于從哪些角度進行辨析，遇到相似的名詞、動詞、形容詞又該如何辨析。序量組合與基量組合該如何區(qū)別等等（如下）。

對于這些筆記與課本一樣用艾賓浩斯遺忘曲線的復(fù)習(xí)方式一直復(fù)習(xí)到考前。之前一直是看、復(fù)述，在考一個月，我改變復(fù)習(xí)的方式，通過默寫的方式進行輸出，當(dāng)時這個默寫并不是一字不落地默寫書本的知識，是默寫框架，默寫完框架再進行復(fù)述，不記得的地方則趕緊進行標(biāo)注，返回課本，最后這段時間就主要是復(fù)習(xí)這些自己的不足之處以及真題。（這一點同樣也適用其它科目的復(fù)習(xí)。

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3、古代漢語

《古代漢語》王力版本共有四冊，我著重復(fù)習(xí)的是前兩冊。

【關(guān)于文選的學(xué)習(xí)】：一定要多看多翻譯多復(fù)習(xí)。我那時候進行了每天1篇文選的學(xué)習(xí)，對自己不熟悉的在書上進行標(biāo)注，同樣運用艾賓浩斯遺忘曲線的復(fù)習(xí)方式反復(fù)復(fù)習(xí)，一直到暑假。在暑假的時候，我主要用的是之前在北語】用學(xué)學(xué)姐那買的檢測版文選進行輸出訓(xùn)練（如圖）上面有足夠的空間讓我們進行標(biāo)注，也有重點字詞在旁邊標(biāo)明，可以很好檢測古代漢語的學(xué)習(xí)程度，以及自己還不熟悉的地方。我的使用方式是首先自己口頭翻譯，有卡殼的地方趕緊標(biāo)注，最后對照著正確譯文糾正自己的錯誤。暑假期間基本完成，之后便是反復(fù)復(fù)習(xí)與檢測，至考前已有7/8遍數(shù)，文選基本爛熟于心。

【關(guān)于通論的學(xué)習(xí)】在最開始是反復(fù)看了幾遍書，暑假第二輪通論學(xué)習(xí)時進行了框架的整理和簡單的復(fù)述，明確相關(guān)概念。暑假后用艾賓浩斯遺忘曲線不斷復(fù)習(xí)框架同時口頭復(fù)述內(nèi)容。

【關(guān)于古代漢語真題及其它習(xí)題】 一拿到真題我就有在課本上標(biāo)注考頻，暑假時我在學(xué)姐古代漢語真題筆記的基礎(chǔ)上進行自己的拓展及整理，在整理的過程中會發(fā)現(xiàn)北外考題經(jīng)常重復(fù)，常常前幾年考的句子今年又重新出現(xiàn)，所以北外的真題復(fù)習(xí)拓展真的極其重要。可以說掌握了真題及真題所延展開的其它知識，考試中60%（及以上）的知識都在自己的掌握之中了。同時我也在學(xué)姐對課外句子原文的搜索所整理的筆記的繼承上進行了完善與標(biāo)注（因為北外經(jīng)常會考同一篇課外文言文的不同段落）。另外，北外在前幾年也考過注音題，我也把相關(guān)拼音做成了Anki進行反復(fù)復(fù)習(xí)。關(guān)于古代漢語常用詞我也有在Anki上復(fù)習(xí)。

最后，極力推薦董志翹老師的這本《古代漢語同步輔導(dǎo)與練習(xí)》，上面每個單元都有相關(guān)的習(xí)題，而且對于每一課字詞都有詳細的解釋分類。此外學(xué)有余力的話，也可以做一做北語的現(xiàn)代漢語與古代漢語的真題，我去年做了兩遍，對自己的啟發(fā)也非常大。

個人認為自己在古代漢語上學(xué)習(xí)地十分開心和幸福，感覺自己在真正地與古人對話。大家如果在考研復(fù)習(xí)過程中有困難的話，也不妨報一個輔導(dǎo)班，比如新祥旭考研全科一對一私人訂制VIP輔導(dǎo)課程，針對性強，上課時間可以靈活協(xié)商，課下還可以免費答疑解惑，對考研初復(fù)試應(yīng)試備考這塊的幫助是非常明顯的。

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三、復(fù)試經(jīng)驗

我復(fù)試準(zhǔn)備得其實非常倉促，前期一直在擺爛，直到復(fù)試成績出來才正式開始準(zhǔn)備。雖然初試第一，可是由于在本科學(xué)校并不好，專業(yè)課的知識經(jīng)過一個寒假的洗禮也忘得大差不差，所以在準(zhǔn)備的過程中也非常焦慮。不過我把焦慮有效地化為了動力，3月準(zhǔn)備期間，平均下來每天有花10個小時復(fù)習(xí)復(fù)試的科目，包括英語口語和專業(yè)課。

具體安排如下：

【關(guān)于英語口語】當(dāng)時是在網(wǎng)上搜集了一些常見問題，比如為什么選這個學(xué)校，最喜歡看的書是什么，最喜歡的詩人等，然后寫了自己的回答，每天反復(fù)記誦。到復(fù)試前就已經(jīng)能非常流利了。

【關(guān)于專業(yè)課】專業(yè)課復(fù)習(xí)的是古代文學(xué)。3月份的時候我把袁版文學(xué)史又看了幾遍，并且把初試做的筆記和自己的畢業(yè)論文又溫故了幾遍。同時我也精讀一些的專著和論文并且做了詳細的筆記，比如羅宗強先生的《魏晉南北朝文學(xué)思想史》。最重要的一點是，我在3月份的時候有大半個月都和考同一個專業(yè)的友友一起模擬面試，每天一人給對方出5道題，進行回答，回答完之后也會互相補充，到考試前我們基本上把我們所有搜集到的題都給模擬了一遍。其實這一步我們也相當(dāng)于是在這個月既做到了輸入又做到了輸出。最后上考場的時候也由于這平常的模擬給自己增加了莫大的信心。

四、寫在最后

考研期間，有一些情緒會像那凌駕于一切之上的 “第二十二條軍規(guī)”那樣，無處不在地操縱著我們的的心態(tài)。那是我們無法被掌握和預(yù)知的命運，那是在黑夜怎么洗也洗不干凈的衣服。

那是我們剛剛開始準(zhǔn)備時的迷茫無措，覺得自己看得太慢了，覺得自己記性太差了的焦慮；那是中期壓力越來越大時的想放棄；還有后期考試逼近時的極度緊張，覺得自己怎么復(fù)習(xí)都復(fù)習(xí)不完時的焦躁不安，也許還有周圍人的惡意給內(nèi)心帶來的傷害……

這些大家經(jīng)歷過的沒經(jīng)歷過的我全經(jīng)歷過……

一戰(zhàn)失敗落幕后，回顧一年中發(fā)生的種種，我終于發(fā)現(xiàn)，原來我就像福樓拜筆下的愛瑪那樣“愛海只愛海的驚濤駭浪，愛青草只愛青草遍布于廢墟之中。尋找的一直都只是情緒，而非風(fēng)景?！蔽姨菀浊榫w化了，一有波折就開始極度懷疑自己（不論是學(xué)習(xí)方面，還是友情愛情親情方面）。到二戰(zhàn)的時候，我開始著重關(guān)注的是沿途的風(fēng)景，而非擾亂我心態(tài)的情緒。我開始緊緊專注于當(dāng)下，專注于每天的任務(wù)，專注于自己的提升。慢慢地我找回了自己，找回了自己的節(jié)奏，同時也找回了自己的信心。甚至到上考場的時候，我不再是恐懼的心理，而是期待，期待再次摸到標(biāo)有北京外國語大學(xué)的自命題試卷，期待與試題再次相會。

我仍記得那天，陽光很溫暖，試卷上有光。