玻璃少年·鏡子般的少年

??「我沒有生氣，可是，不能夠偷別人東西喔，你應(yīng)該明白吧？所以乖乖道歉，好不好？」

??她溫柔地告誡說，讓人險(xiǎn)些就點(diǎn)頭答應(yīng)。盡管她那蠱惑人心的甜美聲響沖擊耳膜，九重雪兔仍毫不猶豫否定她說：

??「不是我做的?！?/p>

??「那么，為什么會(huì)放在九重同學(xué)的抽屜里呢？」

??「我不知道?！?/p>

??我是真的不知道，才只能這么回答。

??眼前教育實(shí)習(xí)生露出困擾神情。

??其實(shí)只要這名叫九重雪兔的少年說聲抱歉，事情就落幕了。

??事實(shí)上，我的確沒生氣，會(huì)做這種事，代表他對(duì)我抱持興趣，我甚至感到開心。

??所以實(shí)習(xí)老師冰見山美咲才會(huì)后悔，自己不該在教室內(nèi)質(zhì)問這孩子，這么做實(shí)在思慮不周。

??「夠了！九重同學(xué)，為什么你就是不肯老實(shí)承認(rèn)？你所做的跟順手牽羊一樣是竊盜行為，是犯罪你知道嗎？如果你是大人，早就被警察抓走了！」

??「是這樣啊。可是，真的不是我做的?！?/p>

??「九重同學(xué)！」

??「涼、涼香老師，請(qǐng)冷靜點(diǎn)。我沒生氣，只要好好解釋，九重同學(xué)一定能夠明白的。對(duì)吧？」

??「不論你說什么，真的就不是我做的，所以我什么也不會(huì)明白?！?/p>

??「你快老實(shí)承認(rèn)！不然我可要聯(lián)絡(luò)你家長了！」

??「請(qǐng)便。」

??「九重同學(xué)！」

??不論三條寺涼香怎么大喊，眼前這位少年仍無動(dòng)于衷。

??他似乎缺乏做了壞事的自覺。

??老師的工作不光是只有教小孩讀書，還必須教導(dǎo)他們辨別善惡。

??三條寺涼香認(rèn)為老師的義務(wù)，就是要成為孩子們的表率指引方向，才能讓他們耿直地成長，過上美好人生，迎接燦爛未來。

??而那第一步就是在小學(xué)。

??從某種意義上，小學(xué)老師必須如家人般面對(duì)學(xué)生。

??姑且不論借由團(tuán)體生活，逐漸建立起上下觀念的高年級(jí)，面對(duì)越低年級(jí)，就越得留意這點(diǎn)。

??冰見山美咲在這個(gè)班級(jí)里擔(dān)任實(shí)習(xí)老師，而九重雪兔抽屜里發(fā)現(xiàn)了她的個(gè)人物品。打掃時(shí)間，學(xué)生搬桌子時(shí)，東西從九重雪兔抽屜里掉出來才發(fā)現(xiàn)這件事。那并不是什么昂貴的東西，也不會(huì)丟了就因此困擾，那只是個(gè)附了鏡子的粉盒，連化妝道具都稱不上。

??至于動(dòng)機(jī)，或許是因?yàn)樗谝獗娚矫绬D，才忍不住拿了她的私人物品，正如同有些學(xué)生會(huì)一不小心把老師喊成媽媽，小學(xué)低年級(jí)的少年少女們，正值多愁善感的時(shí)期，因此對(duì)學(xué)生而言，老師是十分特別的存在，對(duì)他們抱持好感也不足為奇。

??也因此，當(dāng)初三條寺涼香和冰見山美咲以為這事就是如此單純。

??在課堂結(jié)束時(shí)，老師們?cè)诜艑W(xué)前的班會(huì)問他，只要他說聲「對(duì)不起」，再笑笑地摸他頭說「記得不能再犯喔」，事情就會(huì)告一段落了。

??這只不過是能夠一笑帶過的小事，本來應(yīng)該就是如此。

??但他卻與我們的預(yù)期相反，正面否定說自己沒有任何過錯(cuò)。如此一來，事情就完全不同了。

??身為教育者，必須開導(dǎo)學(xué)生，將他們引向正途。

??偷東西是壞事，只要這名叫九重雪兔的少年沒有理解這個(gè)觀念，就有可能會(huì)犯下相同錯(cuò)誤。

??若是這樣，他的人生將黯淡無光，身為班導(dǎo)以及一名教育者，絕不會(huì)允許這種事情發(fā)生。

??三條寺涼香對(duì)此抱持著強(qiáng)烈的使命感，冰見山美咲亦是如此。

??可是不論如何循循善誘，他就是不愿道歉。

??豈止如此，他還不承認(rèn)罪行，即使逐漸感到不悅而放聲大吼，九重雪兔仍面無表情，一臉稀松平常地承受下來。

??「那我真的要叫家長了！你確定嗎！？」

??「你好煩喔?！?/p>

??「涼香老師，沒必要做到那種程度……」

??「既然我們說不聽，那就只能找家長來指責(zé)他了。九重同學(xué)所做的事是犯罪，他現(xiàn)在就這副嘴臉，未來肯定會(huì)變本加厲?！?/p>

??「可是……」

??「美咲老師，溫柔確實(shí)是優(yōu)點(diǎn)，但光是溫柔是無法勝任教師工作，你想當(dāng)個(gè)出色的老師對(duì)吧？」

??「是……我喜歡小孩?！?/p>

??「那么你就應(yīng)該要狠下心來?！?/p>

??「是……這樣嗎？但我真的不希望把這件事情鬧大。」

??現(xiàn)在還在放學(xué)班會(huì)途中，全班同學(xué)都被留下，硯川燈凪已經(jīng)開完班會(huì)在教室外頭等待，神情忐忑不安。

??「說完了嗎？小燈在等我，我想早點(diǎn)回去?！?/p>

??「還沒結(jié)束！你快點(diǎn)乖乖認(rèn)錯(cuò)！」

??「認(rèn)什么錯(cuò)？」

??「你聽好了，九重同學(xué)，偷別人東西是做壞事，你這么做就是小偷，這種行為是不被允許的?！?/p>

??「你剛才已經(jīng)說過了，我也說了不是我做的，所以我不知道。」

??「美咲老師，聯(lián)絡(luò)他的家長吧?！?/p>

??「涼香老師……真的只能這么做嗎……」

??「已經(jīng)可以了嗎？小燈還在等我，我先走喔?！?/p>

??本能立刻結(jié)束的班會(huì)，忽然彌漫著動(dòng)蕩不安的氛圍。

??還有幾個(gè)同學(xué)耐不住性子大喊：「小偷！有小偷──！」

??三條寺涼香和冰見山美咲開始后悔，她們不該在教室提起這件事，自己犯下了無從收拾的過錯(cuò)。

??小學(xué)生的神經(jīng)相當(dāng)纖細(xì)敏感，這一點(diǎn)本來能馬上結(jié)束的瑣事，只要時(shí)間拖久，就會(huì)深深烙在他們的腦海里。

??如今「九重雪兔是小偷」這想法在班上蔓延開來，這樣下去怕是會(huì)演變成霸凌。

??這件事，本該把他叫去教師辦公室或空教室個(gè)別處理。

??對(duì)他而言，即使他裝作一臉無所謂，被叫到全班面前指責(zé)，肯定會(huì)感到受傷。在全班面前逼迫他認(rèn)錯(cuò)實(shí)在是太失敗了。若是把他找到其他地方質(zhì)問，他說不定就會(huì)老實(shí)承認(rèn)，他現(xiàn)在不過是感到丟臉，才會(huì)這么固執(zhí)。

??兩人理解到事情變成這樣，全因自己的對(duì)應(yīng)方式太過天真。

??三條寺涼香不禁自責(zé)，自己想得太簡單了，但她只是個(gè)經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，不可能所有事都能妥善處理。

??這么追究下去不是辦法，最后她只能如此處理。

??「九重同學(xué)，你回家聽父母說自己到底做錯(cuò)了什么。」

??兩人并不是討厭九重雪兔，正因?yàn)榘阉?dāng)成寶貝學(xué)生，前途無可限量的少年，才會(huì)如此為他操心。

??三條寺涼香和冰見山美咲不安地看著九重雪兔走出教室的身影，并希望她們的想法能傳達(dá)給這名學(xué)生。

??「小燈抱歉，讓你等那么久?！?/p>

??「不會(huì)，沒關(guān)系。她們好過分！小雪怎么可能會(huì)做那種事！」

??硯川燈凪站在走廊上，雖然沒掌握事情全貌，仍看到一部分經(jīng)過，她氣得用力甩動(dòng)牽著雪兔的右手和反邊左手。

??「小燈相信我嗎？」

??「我當(dāng)然信！我跟小雪從小就玩在一起，我當(dāng)然知道小雪不可能會(huì)做壞事?！?/p>

??「謝謝你，小燈。」

??「唉嘿嘿。」

??她莞爾一笑，令九重雪兔的心情輕松不少。

??「不過，為什么會(huì)放在我抽屜里啊……」

??「不知道，可能撿到的人以為是小雪的東西？」

??「嗯──那個(gè)不是女生才有嗎？」

??「那個(gè)媽媽也有！」

??「對(duì)啊?！?/p>

??兩人總是一起上下學(xué)。他們閑話家常，聊著聊著就到達(dá)目的地。這是一如既往的日常生活，但九重雪兔最喜歡這段時(shí)光，認(rèn)為這是他的寶物。

??忽然間，他察覺到不對(duì)勁而止步。

??「咦？」

??「小雪怎么了？」

??「冰見山老師說那是昨天放學(xué)時(shí)不見的?！?/p>

??「是嗎？」

??「嗯，可是好怪喔。我昨天一放學(xué)就跟小燈回家啦。」

??「我們還一起去公園玩呢！」

??「那果然不可能是我偷的嘛?！?/p>

??既然連鏡粉盒是在昨天放學(xué)被偷，那自己就不可能是犯人。

??「是??！小雪昨天都跟我在一起！」

??「跟小燈回家后，我們就路過平時(shí)那幾間店嘛，還碰到山本爺爺。」

??走在人來人往的路上，自然會(huì)碰到形形色色的人，其中有陌生人，也有帶狗散步的鄰居或商店店員。那些昨天見到的人，都能證明自己不是犯人。

??「回家后，就來做行動(dòng)紀(jì)錄吧！」

??「小雪，你又想到什么點(diǎn)子嗎？」

??「嗯，今天沒辦法跟小燈玩了，可以嗎？」

??「我也來幫忙！」

??「沒關(guān)系啦小燈，不會(huì)花太多時(shí)間，而且今天放學(xué)太晚，改天再玩吧?！?/p>

??「好吧……」

??硯川燈凪當(dāng)時(shí)還是個(gè)天真無邪的少女，她的雙馬尾自然垂下，彷佛呈現(xiàn)心中失望。

??回到家，兩人便依依不舍地將牽著的手放開。

??離別時(shí)總會(huì)感到些許寂寞，但對(duì)方留在手心的溫度，猶如告訴自己不需要消失，可以待在這里，所以九重雪兔最喜歡這段時(shí)光了。

??「那小燈，明天見?！?/p>

??「嗯，小雪拜拜！」

??他只能滿心想著，希望能永遠(yuǎn)牽住對(duì)方的手。

??過了晚上八點(diǎn)，電話響起。

??九重雪兔知道這是誰打來的，而母親九重櫻花也回家了。

??九重櫻花接了電話，神情逐漸困惑。

??他從偷聽到的對(duì)話中得知對(duì)方是班導(dǎo)三條寺涼香，姐姐九重悠璃也在一旁一臉詫異地看著母親的樣子。

??電話掛斷后，不知該從何時(shí)講起的櫻花終于開口。

??本來家庭之間的對(duì)話就不多，除了必要的事情外，幾乎不會(huì)說話。

??一切的原因都在九重櫻花身上，這點(diǎn)她有所自覺，也因?yàn)槿绱耍兊貌恢涝撊绾蚊鎸?duì)九重雪兔這個(gè)寶貝兒子，就連該如何對(duì)他搭話都不清楚。

??她不知道該如何面對(duì)小孩，所以才會(huì)犯錯(cuò)。

??即使她不是真心這么想，也并不想說出這種話。

??「雪兔，剛才的電話，是班導(dǎo)打來的，你偷了實(shí)習(xí)老師的東西了是嗎？」

??「什么意思？」

??悠璃無法掩飾心中不安，眉頭深鎖碎念道。

??「我沒偷?！?/p>

??「可是老師是這么講的。今天發(fā)生了什么事？能告訴我嗎？你有想要的東西能跟我說，我都買給你，所以你不能偷東西喔？」

??「不行，你這樣──！」

??悠璃急忙打算制止，卻只是徒然。

??「這樣啊，你果然不相信我。」

??九重雪兔小聲嘟囔，彷佛只是再次確認(rèn)事實(shí)。

??眼前的九重雪兔和平時(shí)一樣，聲調(diào)沒有抑揚(yáng)頓挫，沒有任何感情。

??而櫻花和悠璃聽到這句話，就清楚理解她們不該這么做，自己又犯下了錯(cuò)誤。

??很明顯的，打從開口第一句話就選錯(cuò)了。

??「對(duì)不起給你添麻煩。我沒有偷任何東西，也沒有想要的東西，這件事我會(huì)馬上解決?！?/p>

??他起身離開客廳，打算回自己房間。

??「等、等一下！不是這樣的，我只是想聽你說，并不是懷疑你──！」

??「雪兔，我相信你！我知道你不會(huì)做那種事！」

??「不用勉強(qiáng)自己相信啦?！?/p>

??「我沒有勉強(qiáng)自己！我無時(shí)無刻都很關(guān)心你──！」

??「是嗎，謝謝。」

??他的話語與態(tài)度相反，離去的背影表現(xiàn)出拒絕對(duì)話，現(xiàn)場只?？仗?。

??兩人不清楚究竟發(fā)生了什么，只能茫然呆在原處。

??假如一開始就相信他，他或許就會(huì)開口說明，或許就會(huì)向自己求助。他說沒有偷，那么事情經(jīng)過又是如何，只要問清楚就能明白雙方說詞不一。

??身為家長，應(yīng)該要詢問小孩原委，并從中協(xié)調(diào)。然而，她卻以兒子偷了東西為前提。

??本來她這個(gè)母親，得站在小孩那邊才對(duì)，然而最后她又背叛了自己的兒子。

??即使后悔也太遲了，他甚至說出「你果然不相信我」這種話。

??意思是他打從一開始就不認(rèn)為媽媽會(huì)相信他這個(gè)兒子。

??事實(shí)就如他所述，自己的確不相信。最諷刺的莫過于兒子也十分清楚這點(diǎn)。

??「為什么你每一次、每一次、每一次、每一次都這樣！」

??悠璃也氣得回自己房間。

??悠璃也深深受傷，心中挫折感無從發(fā)泄，家庭關(guān)系進(jìn)一步破碎。

??一切都是自己造成的，家庭無法團(tuán)圓，無論何時(shí)都無法將心中想法傳達(dá)給對(duì)方，只能任由思念徒然空轉(zhuǎn)。

??「他說會(huì)馬上解決……他到底想做什么？」

??兒子總是言出必行，他一定會(huì)獨(dú)自將事情扛下來解決。而我不會(huì)明白，也不會(huì)得知發(fā)生了什么。

??因?yàn)闆]必要依賴不相信自己的母親。

??那我到底為什么在這，又能為他做些什么？

??「明明連相信他都辦不到了，哪能為他做些什么……」

??所謂的母親，竟然是如此無能為力。

??「雪兔……」

??即使將這心愛的名字說出口，現(xiàn)場也無人應(yīng)聲。

??「好！」

??我不禁擺了個(gè)指向紙張的奇怪姿勢。

??我憑借記憶把昨天的行動(dòng)紀(jì)錄寫在用剩的圖畫紙上。

??我想說反正都要寫了，干脆不光是放學(xué)后，連同昨天一整天的詳情都寫出來，包含什么時(shí)間在哪，或跟誰做些什么。

??只要看了這個(gè)，就會(huì)知道自己不是犯人，或是只要詢問那些見過面的人，自然就知道我放學(xué)后不可能去偷東西。

??九重雪兔心想，就算不清楚是誰為了什么目的把東西放在自己抽屜，只要老師知道不是我自己做的就好了。

??「這得感謝小燈啊?！?/p>

??之所以想做這東西，是因?yàn)榍嗝分耨R硯川燈凪相信我，只有她愿意相信我，所以我才想證明自己是無辜的。

??不論任何時(shí)候，世界總是充滿敵人。

??那怕是這樣，只要有一人愿意相信我，我就活得下去。

??她就如同沙漠中唯一一顆寶石般珍貴。

??手心感受到的溫度，是九重雪兔至今仍沒放棄生存的理由，也是他唯一的存在意義。

??認(rèn)為這樣就能解決問題，便放心入眠的九重雪兔并不知道。

??──有股巨大的惡意總是在不知情時(shí)悄悄蔓延，而他絕對(duì)無法擺脫。

??我和硯川燈凪一起走向?qū)W校。

??姐姐十分討厭我，即使我們上同所學(xué)校，也不會(huì)一起上學(xué)。

??一早，媽媽櫻花似乎想說些什么，卻低頭不語，而九重雪兔也并不想聽。

??我穿過校門，走到鞋柜時(shí)察覺異狀。

??「室內(nèi)鞋呢？」

??「小雪怎么了？」

??先換上室內(nèi)鞋的硯川燈凪走向我，并窺探我看向的地方。

??「好像被藏起來了?！?/p>

??「咦！怎怎怎怎、怎么辦小雪！」

??硯川燈凪擔(dān)心地說。她慌張得手足無措，雙馬尾晃來晃去。

??鞋柜上貼著自己名字，室內(nèi)鞋卻不見了，這里面不應(yīng)該空無一物才對(duì)。

??既然不是自己弄丟，那就一定是被藏起來。

??這在學(xué)校經(jīng)常發(fā)生，弄丟了就得再買，而他并不想拿這種事麻煩母親。

??這顯然是某個(gè)同班同學(xué)為了整我而做的。

??這種事只要一開始就不會(huì)結(jié)束，整人的或許只是覺得好玩，但被整的人心中憎惡會(huì)無窮盡地增長，并擔(dān)心每天上學(xué)又被人做些什么，與身處地獄里沒有分別。

??不過這卻使九重雪兔感到舒暢。

??因?yàn)樗芮宄?，大家總是否定、拒絕他。

??他對(duì)這種事習(xí)以為常，甚至認(rèn)為是這是理所當(dāng)然的。

??無論何時(shí)何地，眾人都會(huì)對(duì)他惡意相向。

??所以做的事總是相同。

??既然這種事永遠(yuǎn)不會(huì)停止，那么自己終結(jié)就好。

??只要把一切連結(jié)都斬?cái)嗑秃谩?/p>

??把這令人厭煩的世界，一切都──

??「小雪！」

??我什么時(shí)候閉上眼睛的，一回神發(fā)現(xiàn)硯川燈凪的臉在我面前，她淚眼汪汪地直視著我，神情看似悲傷。

??「小燈？」

??九重雪兔不明白為何發(fā)生這種事，只是念著她的名字。

??「小雪，你不會(huì)不見吧？」

??「我就在這啊……」

??「我不知道，可是我不要小雪不見！」

??硯川燈凪并無法理解這份心情。

??卻順從本能緊緊握住他的手說：

??「我們一起找吧？」

??不要去任何地方，不要消失不見，她為了不失去這位青梅竹馬，緊握對(duì)方的手，確認(rèn)對(duì)方仍在身邊。

??為什么??？

??為什么她會(huì)如此──

??不希望我消失呢？

??我心中的某種事物正在吶喊。

??想告訴我些什么。

??九重雪兔無法明白那是什么，大腦強(qiáng)制將這份感情蒙上一層迷霧隱藏起來。究竟是何時(shí)開始，思考和感情的連結(jié)斷開，遲遲無法重新系上。

??明明無法理解，為什么還會(huì)被她的話語所吸引？

??「小燈，我沒事的。我的精神，就跟星期天早上超級(jí)英雄時(shí)間出現(xiàn)的紅戰(zhàn)士一樣強(qiáng)大。」

??「小雪好厲害──！」

??硯川燈凪瞪大圓滾滾的雙眸驚訝地說。

??九重雪兔放棄被關(guān)閉在思考監(jiān)獄的感情，嘆氣說：

??「不用找沒關(guān)系啦，我能讓藏起來的人拿回來。」

??「這種事做得到嗎？」

??畢竟無法穿襪子入內(nèi)，于是我換上外賓用的室內(nèi)拖鞋。

??「我馬上就解決?！?/p>

??九重雪兔對(duì)青梅竹馬說出與昨晚相同的臺(tái)詞，接著走向教室。

??一到教室，他就馬上察覺異狀。

??他的桌上被人涂鴉，上頭寫著「小偷」「犯罪者」之類的謾罵。抽屜里的教科書還被拿出來畫滿涂鴉，變得破破爛爛的?，F(xiàn)在是五月中旬，才剛換新教科書兩個(gè)月不到，就變得殘破不堪了。

??「你知道是誰做的嗎？」

??他詢問坐在隔壁的風(fēng)早朱里。

??風(fēng)早朱里這女生因?yàn)樽谘┩酶舯?，平時(shí)總會(huì)積極向他攀談，課堂上碰到不明白的地方，風(fēng)早也會(huì)經(jīng)常向雪兔請(qǐng)教。

??「偷別人東西實(shí)在太差勁了！你怎么不早點(diǎn)去死。不準(zhǔn)偷我的東西?！?/p>

??她如此罵道。眼神中浮現(xiàn)出顯而易見的厭惡與侮蔑。

??周遭能聽到竊笑聲，還有人附和說「白──癡」「嗚哇，是小偷」「怎么辦，東西要被偷了」。

??九重雪兔一語不發(fā)坐回座位，同學(xué)們或許是覺得這么做相當(dāng)痛快，使得罵聲的音量和密度不斷增加。

??沒過多久，班導(dǎo)三條寺涼香和實(shí)習(xí)老師冰見山美咲進(jìn)到教室，謾罵聲便瞬間止息，彷佛什么事都沒發(fā)生過。

??開早上班會(huì)前，九重雪兔不等三條寺涼香說話就先開口。

??「老師?！?/p>

??「怎么了，九重同學(xué)？」

??九重雪兔能感受到，她那是看著礙事者的厭煩眼神，而冰見山美咲也用相同視線看向他。

??「今天我的室內(nèi)鞋不見了?！?/p>

??「咦！」

??她才急忙往下看，九重雪兔現(xiàn)在穿的是室內(nèi)拖鞋。

??三條寺涼香和冰見山美咲看了不禁皺眉，她們認(rèn)知到是自己的輕率行動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)生們開始霸凌他。

??她們應(yīng)該仔細(xì)思考再行事，不過事到如今，都已經(jīng)后悔莫及了。

??三條寺涼香露出嚴(yán)肅尖銳的表情環(huán)顧教室。

??「是誰把九重同學(xué)的鞋子藏起來？」

??嘲諷笑聲頓時(shí)響徹了教室內(nèi)。

??「不知道──因?yàn)樗切⊥?，所以才?huì)遭小偷吧?！?/p>

??「小偷都會(huì)說謊，他應(yīng)該是在騙人吧？」

??「別說了！」

??三條寺涼香制止道，可惜惡意早如崩潰水庫、決堤河川所涌出的洪水一般，吞噬了整個(gè)班級(jí)。

??是誰在嘲笑他，還是所有人都有份。

??惡意不斷增幅擴(kuò)散。

??他是霸凌了也無所謂的人。

??是可以傷害、鄙視的人。

??全班都似乎產(chǎn)生了這樣的共識(shí)。

??冰見山美咲臉色蒼白。

??既然當(dāng)了老師，就無法避免處理霸凌問題。任誰都有可能面對(duì)這個(gè)難題，應(yīng)該說對(duì)霸凌視而不見的人，根本沒資格當(dāng)老師。

??或許有人會(huì)說把麻煩事視而不見帶過，才算是合格的老師，不過這樣真的有辦法抬頭挺胸說自己是教育者嗎？

??三條寺涼香身為一名教育者，冰見山美咲身為想要成為老師的人，絕不能放過眼前發(fā)生的問題，也不能讓班級(jí)失控，這是她們倆的共識(shí)。

??三條寺涼香急忙出聲制止喧鬧，此時(shí)九重雪兔插嘴說：

??「我等到午休，請(qǐng)把我鞋子藏起來的人到我面前自首。還有在我桌子和教科書上涂鴉的人也要來道歉。如果有人知道誰是犯人，也請(qǐng)告訴我。我再說一次，時(shí)間限制是午休?！?/p>

??他如此警告全班同學(xué)，大家聽了便用力嘲笑。

??「如果午休前沒自首你又能怎樣啊──」

??高山幸助呵呵大笑嘲諷說，而跟高山混在一起的調(diào)皮鬼們也紛紛數(shù)落。全班不論男女都笑個(gè)不停，就好像是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的玩具。

??當(dāng)然，并不是所有人都被惡意渲染。

??不過在個(gè)人的抵抗力，在這瞬間蔓延開來的氛圍中實(shí)在是無能為力。名為同儕壓力的暴力，使得所有人都無法裝作置身事外，最后也變成了加害者。

??在這當(dāng)下，九重雪兔露出毫無情感的眼神靜靜宣告：

??「那么所有人都是我的敵人了?！?/p>

??也不知這句話有什么有趣的，全班立馬哄堂大笑。

??第一堂變成自習(xí)課。

??三條寺涼香把九重雪兔叫到空教室，冰見山美咲當(dāng)然也陪同在旁。

??「九重同學(xué)，你還好嗎？」

??「什么還好？」

??「你還問我……」

??三條寺涼香和冰見山美咲正猶豫該對(duì)他說些什么，即使看似一臉沒事，但他內(nèi)心肯定受傷。輕率地在學(xué)生面前指責(zé)他，竟成了霸凌的導(dǎo)火線，兩人為此深深自責(zé)。

??「九重同學(xué)你別擔(dān)心，我們會(huì)好好保護(hù)你的，等我們談完，就回班上把鞋子找出來吧?！?/p>

??「我也會(huì)幫忙的，好嗎？」

??「你們不用找沒關(guān)系啦。」

??「這可不行，你不要那么固執(zhí)，相信老師好嗎？」

??「老師又不相信我，是要我怎么相信老師。」

??「九重同學(xué)！」

??兩人被一語道破，表情不禁扭曲。

??九重雪兔無視兩人反應(yīng)，面向冰見山美咲說：

??「冰見山老師，你的東西是什么時(shí)候不見的？」

??沒想到他會(huì)在這種場合提問，冰見山美咲內(nèi)心動(dòng)搖般回復(fù)：

??「應(yīng)該是前天放學(xué)，怎么了嗎？」

??「你確定嗎？」

??「是啊，我想應(yīng)該沒錯(cuò)……」

??因?yàn)椴恢浪烤瓜氪蚵犑裁?，只好照?shí)回答。

??「真奇怪，那天我和小燈……三班的硯川燈凪放學(xué)后就立刻回去玩了。既然如此，我是要怎么偷東西？」

??「咦……？是、是這樣嗎？那么應(yīng)該是在第五堂課的時(shí)候不見吧──」

??「你剛才不是說放學(xué)嗎？老師你說謊了嗎？請(qǐng)你不要隨便亂說話?！?/p>

??「我、我沒有說謊！」

??三條寺涼香見狀便打岔說：

??「九重同學(xué)，你怎么還在講這些！你不要逞強(qiáng)了，乖乖認(rèn)錯(cuò)，你父母也罵過你了不是嗎？」

??「她又沒理由罵我?！?/p>

??「我知道是我們不該在大家面前說那種話指責(zé)你，可是你看，這里只有老師們?cè)?，九重同學(xué)，你就老實(shí)認(rèn)錯(cuò)吧。你聽好，你只要在這道歉，事情就結(jié)束了，老師會(huì)站在你這邊，也會(huì)找出把你鞋子藏起來跟涂鴉的人好好教訓(xùn)，我們保證不會(huì)差別待遇或見死不救?！?/p>

??這樣你應(yīng)該懂了吧？

??三條寺涼香說個(gè)不停，那樣子就如同開導(dǎo)不聽話的小孩。

??「九重同學(xué)，我沒有生氣，美咲老師也是站在你這邊的。如果你喜歡我，那老師真的很高興，不過偷別人東西是不對(duì)的喔？」

??如此溫柔的話語，卻是九重雪兔極度厭惡的事物。

??「啊哈哈哈哈哈，沒有人是站在我這邊啦?！?/p>

??「就是因?yàn)槟銛[出這種態(tài)度，鞋子才會(huì)被藏起來！為什么你就是不懂！」

??九重雪兔無視三條寺涼香的怒斥，拿出自己帶的圖畫紙攤開。

??「冰見山老師，我再問一次。東西到底是什么時(shí)候被偷的？你看這個(gè)，這張紙上寫了我前天的一切行動(dòng)。只要看了就證明我不是犯人──」

??「──你鬧夠了沒！」

??三條寺涼香甩了一記耳光。

??雪兔手上的圖畫紙也順勢被扯破。

??「九重同學(xué)！」

??冰見山美咲急忙扶住搖搖晃晃的九重雪兔。

??三條寺涼香一瞬間回了神，自己竟然忍不住施以體罰。

??以前大家都將體罰視為理所當(dāng)然，但現(xiàn)在的教育界并不允許這種行為，她無法為此行為找借口，如果被提告，會(huì)對(duì)她的教師生涯造成致命影響。

??她太過感情用事，也不知為何，在這名叫九重雪兔的少年面前，她的內(nèi)心總是躁動(dòng)不安，這或許是被他那轉(zhuǎn)眼即逝的氛圍所影響。

??「啊──啊，我難得昨天努力做了這個(gè)耶──」

??九重雪兔將裂開來的紙張撿起，揉爛后隨手一丟。

??「原來如此，我終于明白了，是我不對(duì)?！?/p>

??他終于道歉了。

??三條寺涼香聽到這句話，立刻驚覺自己也必須認(rèn)錯(cuò)。

??這是當(dāng)然的，不論理由為何，都不能對(duì)學(xué)生施加體罰。如今在思考社會(huì)責(zé)任或自保之前，必須對(duì)自己行為道歉，才能稱得上是一名大人。

??「我也太過感情用事了，對(duì)不──」

??「原來對(duì)老師們而言，真相一點(diǎn)都不重要。必須把我當(dāng)作犯人才會(huì)對(duì)你們有利。打從一開始這么說清楚不就好了?！?/p>

??令人發(fā)寒的冷澈聲音在空教室回蕩。

??九重雪兔本來就是個(gè)難以捉摸透的學(xué)生，不只看不清他的思考邏輯和情感，甚至連在想些什么都不明白，不過卻十分擅長讀書和運(yùn)動(dòng)。是個(gè)不可思議的學(xué)生，三條寺涼香僅對(duì)他有著如此認(rèn)知，而只有短期間接觸學(xué)生們的冰見山美咲，也是抱持類似看法。

??「你在說什么──」

??「這不是弄得我做這種東西跟白癡一樣嗎？啊，對(duì)喔，以為說清楚你們就會(huì)懂的那時(shí)，我就已經(jīng)是白癡了。」

??「──唔！」

??三條寺涼香和冰見山美咲看到他的眼神不禁倒抽一口氣。

??他的眼神深沉、黑暗，既污濁又純粹，彷佛令人墮入無盡深淵一般。

??「原來事情這么簡單，是我不對(duì)，我根本不該把你們當(dāng)成老師，對(duì)不起。」

??至今拒絕道歉的九重雪兔稀松平常地說著，好像那是再正常不過的話。

??不過，那句話卻是──

??「原來你們也是敵人啊?！?/p>

??徹底的訣別。

??九重雪兔一臉沒事地走出空教室，三條寺涼香雖然想叫住他，卻不知道該如何開口，在她猶豫不決時(shí)，九重雪兔已經(jīng)離開了。

??「為什么事情會(huì)變成這樣……」

??冰見山美咲悲嘆地說。不應(yīng)該是這樣才對(duì)。

??前幾天還過得非常開心，教師這個(gè)職業(yè)令她非常充實(shí)，她甚至認(rèn)為這是自己的天職。而她對(duì)這個(gè)教導(dǎo)小孩的職業(yè)所抱持的憧憬，在短短兩天內(nèi)就徹底粉碎了。

??忽然間，九重雪兔丟棄的紙張映入眼簾。剛才明明連看都不看一眼。

??她踉踉蹌蹌地走向被揉成一團(tuán)丟棄的圖畫紙，拿起攤開來一探究竟。

??而冰見山美咲立刻就察覺，這張紙所代表的意義。

??「涼、涼香老師！你快看看這個(gè)！」

??三條寺涼香也精神疲憊。盡管現(xiàn)在才上午，她的疲勞卻已達(dá)到顛峰，而勞神過度也一并削弱了體力。自己對(duì)學(xué)生施予體罰，還有他最后說的話，在腦中揮之不去。

??她心不在焉地看向冰見山美咲攤開的紙張。

??「這是前天的……？等、等等！不可能?。　?/p>

??那張圖畫紙上詳記了前天發(fā)生的事。

??上頭記載了九重雪兔的一整天。一早和誰一起上學(xué)，上課時(shí)間，休息時(shí)間，甚至是放學(xué)后跟誰在一起、見到誰、去了哪。寫得清清楚楚、一目了然。

??可是，真的有人能如此詳細(xì)記住自己的行動(dòng)嗎？

??這上面寫得太過詳盡，完美到讓人不禁懷疑是不是捏造的。

??這和隨便寫寫的暑假行程完全無法相提并論。

??不過內(nèi)容的絕大部分，都與兩人的記憶相符。

??換言之，紙上寫的內(nèi)容無庸置疑是真實(shí)。

??三條寺涼香顫抖的手在紙上滑過。

??放學(xué)后，那天只上到第五堂課。

??十四點(diǎn)四十五分，上面寫他與一名叫硯川燈凪的少女一起放學(xué)。就連放學(xué)時(shí)的詳細(xì)經(jīng)過都寫了出來，實(shí)在恐怖。

??「不是九重同學(xué)做的？等一下，既然如此是誰、是誰偷的?。课业降鬃隽耸裁?，我竟然把他的話給──」

??「美咲老師，請(qǐng)你冷靜點(diǎn)！」

??我不愿正視，滿腦子只有希望這全是謊言的差勁想法。如果這張紙上寫的是真的，他根本不可能有辦法偷東西。

??「這、這個(gè)！美咲老師你看！」

??三條寺涼香指著紙上一條內(nèi)容。

??上面寫著放學(xué)前，見到事務(wù)員瀧川并打了招呼。

??「得趕快確認(rèn)！我們立刻出發(fā)！」

??「好！」

??她們坐立難安，脖子好像被真綿勒住一般。三條寺涼香和冰見山美咲現(xiàn)在才終于想到，自己是否犯下了最根本的嚴(yán)重錯(cuò)誤。

??現(xiàn)在變成自習(xí)課，不快點(diǎn)回教室可能班上又會(huì)鬧起來。不過現(xiàn)在最重要的，就是確認(rèn)真相。這是最優(yōu)先事項(xiàng)，若沒確認(rèn)清楚，否則兩人將永遠(yuǎn)不敢再次面對(duì)他。

??平時(shí)總是耳提面命說不能在走廊奔跑的兩人，如今自己卻跑了起來。

??三條寺涼香在心里自嘲，并感受到?jīng)Q定性的毀滅即將逼近。

??「瀧川先生、瀧川先生在嗎！」

??兩位年輕女老師突然沖進(jìn)事務(wù)室，瀧川看到她那猙獰的模樣不禁嚇了一跳，接著一面心想自己做了什么錯(cuò)事，一面問說：

??「有、有什么事嗎？」

??「瀧川先生，前天放學(xué)時(shí)，你有在鞋柜附近見到學(xué)生嗎？」

??「學(xué)生嗎？是碰到好幾個(gè)沒錯(cuò)啦……」

??面對(duì)三條寺涼香不著邊際的提問，瀧川只能含糊以對(duì)。

??「啊、呃，我不是這個(gè)意思，你有見到這孩子嗎？」

??三條寺涼香拿起附帶大頭照的學(xué)生名冊(cè)給他看。

??「啊啊，他啊。他和一個(gè)女生要好地手牽著手回家啊?！?/p>

??「那、那是幾點(diǎn)的時(shí)候??？」

??「我記得是放學(xué)打鐘后沒多久的事，應(yīng)該是下午三點(diǎn)前吧，他回家前還跟我打了招呼。」

??「怎么會(huì)……有這種事……」

??這宣告有如死神鐮刀，那鋒利鐮刃正抵著她的喉嚨。

??殘酷的事實(shí)擺在眼前，冰見山美咲眼淚決堤坐倒在地，三條寺涼香也是相同心情，但她身為教師的經(jīng)驗(yàn)與自尊支撐著她，讓她明白自己沒資格這么做。

??「發(fā)、發(fā)生什么事嗎？」

??不知情的瀧川急忙扶起冰見山美咲。

??一切全都錯(cuò)了。

??打從一開始他所說的都是正確，而自己則是全部錯(cuò)誤。

??為什么？哪怕只有一下都好，為什么不愿聽聽他的說詞？

??為什么沒考慮到可能是其他人做的嫁禍給他？

??我們徹底否定他，堅(jiān)決否認(rèn)他說的一切。

??他都特地在紙上詳細(xì)記錄自身行動(dòng)了。

??即使如此我還是不相信他。

??于是，他與我訣別，舍棄了我。

??事到如今才后悔莫及，都已經(jīng)太遲了。

??午休時(shí)間。

??從早上就沒人和九重雪兔說話，直到現(xiàn)在。

??當(dāng)然，他仍是穿著室內(nèi)拖鞋，室內(nèi)鞋依舊沒還回來。

??因?yàn)榫胖匮┩锰氐刂付酥形缱鰹闀r(shí)間限制，所以大家自然決定在那之前都無視他。到處都能聽到纏人的竊笑聲，也有人對(duì)他投以鄙視眼神。

??坐他隔壁的風(fēng)早朱里將桌子整個(gè)拉遠(yuǎn)，也不知道是故意整他，還是單純不想靠近他，不論她怎么想，九重雪兔都不在乎，因?yàn)樗彩菙橙恕?/p>

??「時(shí)間限制到了，開始吧?！?/p>

??九重雪兔碎念道，并走往鞋柜。

??他從掃除用具柜中取出垃圾袋。

??不會(huì)有學(xué)生在這時(shí)間來玄關(guān)。九重雪兔把全班所有同學(xué)的外用鞋隨便塞進(jìn)垃圾袋，最后不夠塞，只好用兩個(gè)垃圾袋。他用肩膀扛起垃圾袋走著，那模樣就像是不合時(shí)宜的圣誕老人。

??最后他走到中庭，說是說中庭，其實(shí)也不太大，并不是能讓小孩盡情游玩的空間，而九重雪兔的目的地是中庭池子。

??「嗯──光是這樣不夠嗎？對(duì)了，塞點(diǎn)石頭吧?！?/p>

??他撿起一旁石子塞進(jìn)垃圾袋，塞到垃圾袋變得有點(diǎn)重。

??接著把垃圾袋口打結(jié)，直接丟入池里。一瞬間，大量鞋子隨著垃圾袋沉入池底。而垃圾袋畢竟不是密封的，水立刻就滲入袋中。

??「嗚哇，好慘?！?/p>

??沒人會(huì)想穿被水弄濕的鞋子，那感覺黏黏的非常惡心。

??雖然他如此心想，卻沒為今天同學(xué)該如何回家感到操心，他沒興趣也不想知道。

??因?yàn)槟菐腿瞬皇峭瑢W(xué)，而是敵人。

??玻璃少年所映照出的。

??就是惡意要以惡意相向，這么做就夠了。

??「無論何時(shí)，把所有人當(dāng)敵人看待就好。」

??這是他所知道的唯一正確答案。

??「小雪，今天能一起玩嗎？」

??一早放學(xué)路上，少年少女并肩走著。

??青梅竹馬硯川燈凪用渾圓大眼看向一旁的少年說，少年發(fā)現(xiàn)握住自己的手有些用力。

??「對(duì)不起喔，小燈。昨天忙著做事沒空。」

??「小織說她也想跟小雪玩！」

??「今天應(yīng)該有空玩吧？」

??「好耶！」

??雙馬尾上下彈動(dòng)。小織是指硯川燈凪的妹妹硯川燈織。既然硯川燈凪是青梅竹馬，那么硯川燈織應(yīng)該也算。

??硯川燈凪笑容滿面地走著，心情十分愉快。她的話語總是直率，內(nèi)心溫暖表里如一。這名直率表達(dá)情感的少女，無論何時(shí)都站在少年這一邊。

??九重雪兔心想，為什么我非得處理這種無聊的麻煩事？敵人和友方，優(yōu)先考量的當(dāng)然是友方，而他卻總是得犧牲跟小燈玩的時(shí)間，去陪敵人胡鬧。

??陪敵人胡鬧這種事毫無價(jià)值，多么地、多么地浪費(fèi)時(shí)間。

??「得快點(diǎn)處理完?！?/p>

??「？」

??硯川燈凪也聽到了這句話。雖不明白這話的意思，不過她并沒有反問，因?yàn)樯砼陨倌甑闹埸c(diǎn)總是與她不同。

??即使是青梅竹馬，也沒必要理解少年這個(gè)外人的一切，重要的是兩人心心相印。自己心系對(duì)方，對(duì)方心系自己，只要相信這點(diǎn)，就不會(huì)產(chǎn)生任何不安。

??硯川燈凪看九重雪兔踏著碎步取回外賓用的室內(nèi)拖鞋，表情頓時(shí)蒙上一層陰影。

??「小雪，還沒找到室內(nèi)鞋嗎？」

??九重雪兔依然穿著室內(nèi)拖鞋，就表示被藏起來的室內(nèi)鞋至今仍未找回。

??「嗯？不用在意啦，今天就會(huì)找回來了?！?/p>

??「……這樣啊。嗯，一定會(huì)找回來！」

??她的大眼直盯著少年。少年表情總是一成不變，即使如此她也明白，只要他說今天會(huì)找回來，那就不會(huì)錯(cuò)了。

??硯川燈凪從不懷疑九重雪兔所說的話，因?yàn)樗嘈叛┩?，因?yàn)檠┩谜f的話從沒出錯(cuò)，所以一定沒問題。

??其實(shí)她很想現(xiàn)在就一起去把室內(nèi)鞋找回來，不過既然他這么說，那自己也就相信。

??因?yàn)檫@就是──兩人之間的信賴。

??「小雪，我們走吧！」

??硯川燈凪不會(huì)放開這只手，因?yàn)樗芾斫?，不放開對(duì)方是自己唯一能做到的事。這時(shí)的她能明確感受到，這其中并沒有什么道理，也不知是小孩的純真心靈所致，還是本能得知的。

??總之現(xiàn)在這個(gè)瞬間，少女與少年心有靈犀，能比任何人都正確地理解他，并做出正確選擇。

??而她迷失自我，是再久一點(diǎn)以后的事了。

??九重雪兔踏入自己教室的瞬間，就感到有一股極其龐大地惡意直刺在身上，他看向自己桌子，那慘狀遠(yuǎn)比昨天還要過分。

??書桌和教科書上寫的已經(jīng)不是涂鴉而是誹謗。而是像母親所做的布袋則被剪刀之類的利刃剪得面目全非。

??「喂，你這渾蛋！你竟敢把我們的鞋子丟進(jìn)池子！」

??正當(dāng)九重雪兔心想「又要給媽媽添麻煩了」時(shí)，聽見不知道哪個(gè)人在嚷嚷什么。此時(shí)三個(gè)男生逐步走近。

??這人是叫高山嗎？過去和他沒有太多交集，對(duì)他只有這點(diǎn)印象，也不知為何他會(huì)怒氣沖沖。

??「是你做的對(duì)吧！」

??「鞋子整個(gè)濕了！害我們都無法穿回家！」

??「什么意思？」

??九重雪兔完全忘了，因?yàn)樗蛱煺麄€(gè)忙過頭。

??他沒和硯川燈凪玩，四處跑來跑去，弄到很晚才回家，回家后又忙著做各種準(zhǔn)備，到頭來甚至不記得自己做了些什么。

??「是你把鞋子藏在池子里對(duì)吧！」

??「……啊！原來發(fā)生這種事啊，我不知道。不會(huì)是小偷做的吧？」

??他終于想起自己好像有做過這事，但仍裝傻不認(rèn)。認(rèn)為這些都是小偷做的，既然自己的室內(nèi)鞋是小偷藏起來的，那這次也肯定是如此，一點(diǎn)也不奇怪。

??「少開玩笑了！」

??「不是小偷藏的嗎？我可不知道喔?！?/p>

??并不是只有這三名男生對(duì)雪兔的這種回答感到不滿。

??現(xiàn)場不論男生女生，都對(duì)他投以厭惡侮蔑眼神。

??敵意變得更加尖銳，使得原本勉強(qiáng)維持的均衡徹底崩壞，就如注滿杯子達(dá)到表面張力的水溢出一般。

??「打他！」

??不知道是誰喊的，似乎是女生的聲音。不過即使這女生沒喊，肯定也會(huì)有某個(gè)人說出相同臺(tái)詞，又或者是眼前男生早一步忍到極限，差異并不大。

??「可惡！去死吧！」

??高山、橋本、北川三人一起動(dòng)手毆打，沒人去愿意勸阻。

??九重雪兔頓時(shí)被突如其來的歐打打得毫無還手之力，而同學(xué)們眼中充滿著期待，在一旁愉快地看著。這家伙真讓人不爽，既然是異物就要排除，這對(duì)少年少女們來說是絕對(duì)正確的基本原理。

??是這家伙把我們的鞋子丟去泡水，那么全都是這家伙的錯(cuò)。

??做錯(cuò)事的是九重雪兔，所以九重雪兔是邪惡，也就是敵人。

??「住手！不是我做的！好痛！」

??九重雪兔哀求道，但暴力沒有終止跡象。

??「少啰嗦！我們不需要像你這樣的人！」

??「小偷去死！」

??數(shù)人的暴力襲向九重雪兔。

??高山幸助等動(dòng)手的男生，看著九重雪兔只能抱頭縮成一團(tuán)，毫無還手余地的模樣，不禁興奮高亢。腎上腺素飆升，更進(jìn)一步破壞了理性這個(gè)煞車器。只要一開始就停不下來，也無法駕馭。

??自己所作所為乃是正義，就連同學(xué)們也支持我。

??高山幸助無比愉悅。對(duì)方是犯罪者，還是把我們鞋子丟進(jìn)池子的壞人，星期天早上的超級(jí)英雄時(shí)間里，五人戰(zhàn)隊(duì)也會(huì)圍毆敵人。所以我是正義，邪惡是犯罪者九重雪兔。不需要理性來阻擋我們。

??「不是我做的！好痛！住手！」

??同學(xué)們哈哈大笑，還無情地繼續(xù)吆喝道。

??「繼續(xù)打！」「把他揍扁！」看來弄濕鞋子的仇讓眾人太過氣憤，沒人出來阻止暴行，而高山他們也不能自制。

??有些人不愿牽扯進(jìn)去，也有人認(rèn)為事不關(guān)己，不過在這充滿惡意的氛圍中，這么想并沒有任何意義。

??高山幸助透過虐待獲得了滿足感。自己是絕對(duì)強(qiáng)者，才能夠虐待他人，我很強(qiáng)，我擁有力量，是君臨弱者之上的王者。他沉醉于毆打眼前這個(gè)火大的家伙，借此認(rèn)為自己無所不能。

??自己是支配者，即使小學(xué)低年級(jí)并沒有校園階級(jí)這樣的觀念，但現(xiàn)在顯然正逐漸確立起來。

??人并不平等，弱者不允許違逆強(qiáng)者，此乃這個(gè)世界不可撼動(dòng)的規(guī)則。

??「好痛！住手！真不是我做的啊！」

??此時(shí)，忽然有種不對(duì)勁的感覺，就好像唱片壞掉一般……

??不過這點(diǎn)小事，并無法抹消壓倒性的自我陶醉。

??現(xiàn)在只需要想著如何嘲笑、揍哭這個(gè)趴在地上的悲慘垃圾就好。

??「你們?cè)谧鍪裁?！?/p>

??「大家快住手！別打了！」

??三條寺涼香和冰見山美咲沖進(jìn)教室。

??「都是這家伙的錯(cuò)！」

??三條寺涼香心中一陣刺痛，她的不好預(yù)感命中了。冰見山美咲這幾天也日益憔悴。

??昨天放學(xué)后發(fā)生了不小的騷動(dòng)，學(xué)生們的鞋子被丟進(jìn)池子。一開始是某個(gè)學(xué)生來報(bào)告，說他的鞋子被藏起來。

??最后來報(bào)告的不止一人，因?yàn)槿嗤瑢W(xué)的鞋子都不見了。就霸凌來講目標(biāo)過度廣泛，也太大費(fèi)周章。

??若不是霸凌那會(huì)是什么──

??學(xué)生們和三條寺涼香、冰見山美咲搜遍整個(gè)校舍，最后卻不是在校舍找到鞋子，而是在中庭的池子里。

??四處搜尋的學(xué)生里沒看到九重雪兔，所以肯定是九重雪兔做的。我回想起九重雪兔說過的話。所有人都是我的敵人，他確實(shí)這么說了。

??一般而言，必須立刻把他找出來，甚至得把他所做的事報(bào)告雙親。

??三條寺涼香卻猶豫了，即使她知道肯定是九重雪兔所為。

??因?yàn)樽约翰艅傉_陷他，將他拱成犯人。

??還把他沒犯下的罪行告訴他母親，要母親好好告誡。

??不論自己再怎么篤定，犯人就是九重雪兔這結(jié)果再怎么明顯，才剛誣告過他的自己，實(shí)在無法在沒證據(jù)的狀況下，再次將九重雪兔指為犯人。所以才會(huì)猶豫。

??于是她打算隔天再處理，先找九重雪兔問話后再說。

??她如此說服學(xué)生們，而大家當(dāng)然不可能會(huì)認(rèn)同。自己的處理方式又錯(cuò)了，判斷太過天真，才會(huì)引發(fā)這次暴力事件。

??這絕對(duì)不是小孩打鬧，而是單方面施暴，他正虛弱地蹲在地上。

??這畫面令三條寺涼香和冰見山美咲難以置信，可惜眼前景象正是現(xiàn)實(shí)。

??「不是我做的！別打了住手！好痛！」

??高山們即使看到老師依舊繼續(xù)施暴，不，他們停不下來，這已經(jīng)大大超越了能夠自制的階段。

??啊啊，多么開心。欺壓弱小的人類怎么會(huì)如此愉快?？繗?、腳踹來使人屈服，實(shí)在是太過癮了。

??這可堪稱是現(xiàn)在這空間里最棒的娛樂。

??展露獸性，這或許能稱得上是人類本能也說不定。

??就算人類社會(huì)多么成熟，這點(diǎn)都不會(huì)改變。

??只要逮到機(jī)會(huì)，大家都會(huì)陷害、打擊對(duì)手，使之臣服，所有人想的都一樣！

??所以沒錯(cuò)。

??想要對(duì)抗這樣的暴力，

??想要制止這樣的暴力，

??一直以來就只有一個(gè)辦法

??無論何時(shí)──

??都只能仰賴超越對(duì)手的暴力。

用更猛烈的暴力去壓到它就好了

??須臾之間，三條寺涼香感覺自己和九重雪兔眼神對(duì)上了眼。

??下個(gè)瞬間，九重雪兔彷佛跟沒事人一樣站了起來，一腳將高山幸助踹飛。踢飛他的沖擊弄得桌椅東倒西歪。

??「咦？」

??冰見山美咲完全無法反應(yīng)過來。不如說，在場沒有任何人反應(yīng)過來到底發(fā)生了什么事。

??剛才還鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的教室，忽然剎那間變得一片死寂了下來。

??接著九重雪兔一把將抓著自己毆打的橋本手指用力的向反方向彎折。

??「呀啊啊啊啊啊啊啊啊??！」

??急忙把手放開的橋本隨后也被一拳揍飛。

??「你、你做什么！」

??面對(duì)他突如其來的反抗，北川雖然打過來一拳卻難掩心中動(dòng)搖的臉色，朝他揍了過去，此時(shí)他的下半身空門大開，不過即使他揮舞拳頭，下半身卻沒跟上動(dòng)作。

??說到底九重雪兔不知是不是因?yàn)檫\(yùn)氣太差老是卷入各種各樣的麻煩，現(xiàn)在本來就相當(dāng)擅長習(xí)慣打架，剛才那些拳腳對(duì)他來說不過就是灑灑水而已沒什么大不了的。自己平時(shí)為了以防萬一才會(huì)也一直在每天堅(jiān)持慢跑和重訓(xùn)肌肉。

??那些只憑一股勁，任由興奮情緒擺布攻擊人的對(duì)手，他打從一開始就不放在眼里。

??他輕輕掃過北川沒站穩(wěn)的腳輕而易舉的就把他給放倒了，接著就像踢球一樣一腳把躺在地上的北川踹飛

??「……咔嚓！」

??桌椅再次伴隨巨大聲響更加凌亂翻倒。

??高山帶著一副不知所措的表情站起身，接著又很快露出之前那副興奮的表情撲了過來。

??依舊被陶醉感支配的他，又再次揍向雪兔。

??「你這家伙──！」

??高山徑直從正面沖了上去，而雪兔垂直往膝蓋狠狠一踢，瞬間他就乏力倒下，疼得直不起腰來。接著雪兔順勢朝正臉?biāo)蜕弦挥浵糁苯討坏搅怂樕稀?/p>

??「嗚呀！」

??高山發(fā)出了不堪入耳的慘叫后倒下，鼻子流出鮮血。雪兔一把抓住高山的頭發(fā)將他拖起，接著狠狠正面撞向教室墻壁。

??「嘎……」

??任何人連動(dòng)都不敢動(dòng)彈一下，在場沒人完全知道不明白發(fā)生了什么事。

??這點(diǎn)對(duì)高山他們來說也一樣。

??自己是強(qiáng)者，自己才是英雄才對(duì)。踐踏、蹂躪弱者，使之跪拜求饒，應(yīng)該是如此壓倒性強(qiáng)大的存在才對(duì)！

??然而為什么、為什么會(huì)變成現(xiàn)在這樣。

??反而現(xiàn)在被打趴的卻是自己？

??雖然無論如何也不想面對(duì)但也不得不承認(rèn)眼前就是這樣悲慘的現(xiàn)實(shí)，于是激昂的情緒也迅速退熱。冷靜下來之后腎上腺素也停止了分泌，等待他們的只有便只剩名為疼痛的現(xiàn)實(shí)。

??「對(duì)了，我說高山。你知道我的室內(nèi)鞋在哪??？」

??「你、你在說什么東西……」

??雪兔用令人毛骨悚然的冰冷話語傳入耳中。

??好奇怪，他剛才，明明那么悲慘、那么低聲下氣難堪地求饒才對(duì)??！

??為什么他卻能一臉沒事地站起來，從而擺出一副什么都沒發(fā)生過的樣子再次將我的臉砸向墻壁。

??「──住、住手！」

??墻壁上又發(fā)出了一聲鈍重悶音聲響。

??「我剛才叫你們別打了的時(shí)候你們住手了嗎，你有停手嗎？說起來，我的室內(nèi)鞋被小偷偷走了對(duì)吧？」

??他再次抓起他的頭往墻上撞了一下。

??「我說高山，那你到底知不知道鞋子在哪??？」

??再次砸向墻壁。

??此時(shí)高山眼中所表露出的施虐心已經(jīng)消失的無影無蹤，取而代之的是深深的恐懼?？簥^的精神已經(jīng)被身體的疼痛和莫名的恐懼感所淹沒變得萎靡不堪。

??「去給我拿回來?！?/p>

??他只是說這么輕描淡寫的這句話。

??「嗚哇啊啊啊啊啊啊啊啊啊??！」

??聽到這里高山幸助哭喊沖出教室。

??九重雪兔轉(zhuǎn)過身來，一步一步慢悠悠的走向剛才搧風(fēng)點(diǎn)火的同學(xué)們。

??所有人任誰都想拔腿就跑，因?yàn)闊o法理解這突然轉(zhuǎn)變的局勢嚇得邁不開腳，腳卻不聽使喚直打哆嗦。因?yàn)槭澜缭谝凰查g被顛覆了，思緒卻沒追上。

??「剛才那句打他是你說的吧？意思是我也可以打你啰？」

??「咦……啊、那個(gè)…不是……」

??九重雪兔一把抓住風(fēng)早朱里前襟。

??風(fēng)早朱里害怕得身體縮成一團(tuán)不敢出聲。自己只是看見把自己鞋子弄濕的可惡家伙被打了覺得很暢快才出聲為他們加油鼓勁的，我感到十分痛快，還希望大家打得更狠。

??所以我才聲援他們，我沒做錯(cuò)任何事。

??我明明沒錯(cuò)，可是為什么、為什么會(huì)變成這個(gè)樣呢？

??剛才彷佛被定身的三條寺涼香見狀后終于才猛地回過神大喊道：

??「不能打女生！」

??「現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)講求的可是男女平等?！?/p>

??「所，所以說不是你理解的那個(gè)意思！」

??三條寺慌慌張張沖到九重雪兔身旁打算想要掰開他揪著衣領(lǐng)的手，然而抓住前襟的力量實(shí)在是太驚人了，她費(fèi)了好大勁才拉開兩人后，九重雪兔才一臉無所謂地說：

??「她也同罪。明明我可是單方面被打，而這些人還煽動(dòng)別人打我，還有人為施暴者加油助威。這也可應(yīng)該以同罪論處吧？你也看到了吧？這也是一種暴力行為，你不知道嗎？」

??「這、這……」

??事情演變到現(xiàn)在，三條寺涼香才終于察覺。甚至可說是太晚才發(fā)現(xiàn)這個(gè)事實(shí)。高山他們的暴行，打從自己走進(jìn)教室前就開始了，而自己到場后仍在持續(xù)，之所以進(jìn)行了這么長的時(shí)間只是因?yàn)椋@全都是眼前這位少年故意讓我目睹這一切的。

??他明明從一開始就可以反擊的，而他故意挨打這么做的目的就是為了讓自己的行為正當(dāng)化。

而且他所說的一字一句也都沒有錯(cuò)，沒有任何人向他伸出了援手反而是在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火

教唆傷害，又或者是幫助傷害，反正不會(huì)有人幫他，換言之對(duì)他來說在場所有人都犯下了都屬同樣的罪過

??「你們對(duì)我所做的也算是一種言語暴力哦?！?/p>

??「這……！」

??我沒有反駁的余地，這像一切都如他所說的那樣，造成這狀況的原因完全都是我自己的錯(cuò)，如果當(dāng)時(shí)再認(rèn)真聽他的解釋也不會(huì)鬧到現(xiàn)在這個(gè)地步，自己確實(shí)完全沒辦法反駁，

??「所以現(xiàn)在我也要把他們所有人揍扁。」

??「喂……！我什么都沒做！」

??「我們什么都不知道！是他們自己──！」

??教室里又開始騷動(dòng)起來，眾人七嘴八舌地逃避責(zé)任、明哲保身。任誰聽到他那句話都會(huì)這么做吧，畢竟他已經(jīng)在眾人面前演示過了。這對(duì)他而言易如反掌，只是動(dòng)不動(dòng)手的問題。

??「不行！不能再繼續(xù)使用暴力了！」

??「那你要打算怎么解決？不管是我的教科書和，還是媽媽給我做的袋子都被他們弄得破破爛爛的，這樣難道不算暴力行為嗎？」

??「為什么要做這么過分的事……」

??冰見山美咲用死死盯著直打哆嗦的手拿起被剪爛得破破爛爛的布袋，這好似是在闡述自己犯下的罪過，令她無法移開視線。

??「請(qǐng)聯(lián)絡(luò)他們所有人的家長，這點(diǎn)事你總能做到吧？我可是什么都沒偷東西就被你通知我母親了，但就是這群人干的這些家伙做的可全都是事實(shí)?！?/p>

??因?yàn)橹辽俦仨毜猛ㄖ麄兊募议L，反正無論如何都不可能隱瞞過去，最起碼非得聯(lián)絡(luò)高山他們的家長，不過，眼前的少年似乎不打算這么息事寧人。

??按照他想說的，必須是要向所有家長告知自己的孩子做了什么所犯下的愚蠢過錯(cuò)，并且讓他們來向他道歉。

??「等、等一下！拜托你稍微給我點(diǎn)時(shí)間！我保證不會(huì)當(dāng)一切都沒發(fā)生過，這一次一定會(huì)好好地把你的話聽──！」

??三條寺陷入了極度狼狽、困惑、混亂之中。腦子里一片混亂亂成一團(tuán)無法思考，也不知道該從何思考。

??只能不斷拼命著重復(fù)同樣自己說過的話，想要試圖收拾自己造成的爛攤子的事態(tài)平息下來。

??「──你們是在吵吵什么呢！」

??此時(shí)副校長遠(yuǎn)山教頭的這句話（注：日本教職員職位，負(fù)責(zé)輔佐校長和副校長。）出現(xiàn)，打斷了三條寺涼香的思緒。

??「你們?cè)隰[什么呢，三條寺老師，這到底是怎么回事？」

??「誒，不、這是……」

??遠(yuǎn)山副校長詢問三條寺涼香，不過三條寺涼香一時(shí)語塞，可她卻完全不知道該怎么回答打起了結(jié)巴。

??為什么副校長會(huì)忽然出現(xiàn)在這里？不過說起來仔細(xì)想想，教室里都鬧成這樣別班不可能聽不見，也有可能是副校長湊巧正好路過發(fā)現(xiàn)也說不定。真不走運(yùn)啊，無論如何運(yùn)氣都糟透了，若是現(xiàn)在事態(tài)完全沒有平息，根本完全不知道無法怎么對(duì)他解釋清楚。

??「啊，等你好久了，副校長」

??「你是……這些是你做的？」

??不知為何九重雪兔親昵地向遠(yuǎn)山教頭副校長搭話。三條寺涼香和冰見山美咲看了，她們便直覺性領(lǐng)悟到不妙，不論這名少年打算做些什么，如果副校長是他叫來的話那事態(tài)都只會(huì)朝最壞的方向發(fā)展演變。

??「才不是我呢，只是我單方面被歐打了?！?/p>

??「你說什么？給我一五一十解釋說清楚?！?/p>

??雖然九重雪兔一臉平淡地說著，但他被揍那么久，身體早已遍體鱗傷了，所以旁人一看就能知道他壓根并沒有說謊。遠(yuǎn)山神情逐漸凝重，眼神變得銳利起來，九重雪兔接著平靜卻不在乎地繼續(xù)說了下去。

??「先別管這些了，說起來副校長老師，能把昨天跟我講的話再復(fù)述一遍嗎？」

??「你在說些什么呢？你先能不能好好的給我解釋清楚?！?/p>

??「只要副校長老師說了昨天告訴我的話，一切真相自然會(huì)水落石出。拜托你了，可以請(qǐng)您再重復(fù)一遍嗎。」

??「到底怎么回事，講了又能……」

??看著誠摯的低頭向自己拜托的九重雪兔，使得遠(yuǎn)山頓時(shí)愣住，也沒法生氣了。

??「唉……好吧，我知道了。所以你想讓我說什么？」

??「非常感謝。」

??此時(shí)三條寺涼香才逐漸知道，接下來究竟會(huì)發(fā)生何事。

??九重雪兔繼續(xù)站在講桌前向遠(yuǎn)山教頭副校長詢問。

??「副校長您曾在三天前放學(xué)后，經(jīng)過這間教室走廊對(duì)吧？」

??「對(duì)，沒錯(cuò)，我那時(shí)候要去前面?zhèn)}庫檢查備用品來著。」

??「那具體是幾點(diǎn)的時(shí)間事呢？」

??「我記得大概應(yīng)該是剛過了下午16點(diǎn)左右來著……」

??「當(dāng)時(shí)那時(shí)候教室還有人留在教室里面嗎？」

??「有，確實(shí)還有一個(gè)學(xué)生留在教室里來著。我當(dāng)時(shí)記得還提醒他回家時(shí)小心注意安全，所以記得特別清楚?！?/p>

??「誒？」

??聽到這里冰見山美咲發(fā)出一聲驚叫。

??那一天下午15點(diǎn)之前上完課就放學(xué)了，幾乎不會(huì)有學(xué)生下午四點(diǎn)還留在教室。就算有，還留在教室里的學(xué)生已經(jīng)很少了才對(duì)。

??「請(qǐng)問那個(gè)學(xué)生是誰呢？」

??「嗯？這個(gè)嘛……我想想啊，哦，是他?！?/p>

??遠(yuǎn)山教頭環(huán)視教室內(nèi)全場，接著突然舉起手指。

??教頭指向的學(xué)生──岡本一弘正低著頭瑟瑟發(fā)抖。

??「真的是非常感謝您副校長。這是最后一個(gè)問題，他當(dāng)時(shí)在哪做什么呢？」

??「嗯？他當(dāng)時(shí)坐在那個(gè)座位準(zhǔn)備回家。」

??「這下一切都終于解決了，不愧是副校長，既風(fēng)度翩翩又溫柔待人還這么有男子氣概，啊，真是令人肅然起敬的模范教師啊」

??「你、你這小子沒事突然在這胡說什么啊，你這么講我當(dāng)然是很開心啦，不過我還是很感謝你對(duì)我的評(píng)價(jià)哦。你剛才的問題到底又弄懂了什么東西呢……」

??九重雪兔走近岡本一弘身邊，就這么一言不發(fā)的一拳痛打了過去。

??嘎唰！

??隨著，碰！的一聲巨響后，岡本一弘被揍飛出去。

??「喂！你這是在做什么！還不快住手！」

??雖然遠(yuǎn)山急忙正想要阻止，可九重雪兔還是一把施著岡本一弘，把他扔在講桌前。

??「副校長老師，您說的岡本收拾東西準(zhǔn)備回家的那個(gè)位置，是我的座位。」

??「您說什么？」

??「我說岡本，你在我座位做了什么呢？」

??當(dāng)下這個(gè)瞬間，三條寺涼香和冰見山美咲不過只是旁觀者，連動(dòng)都不敢動(dòng)。

??她們就如同劇場的觀眾，只能眼睜睜地看著他所上演的定罪戲碼，來目睹他進(jìn)行的審判。

??「沒，沒有，我什么都沒做！我只是正好坐在那而已──」

??「可別人說你是在收拾東西坐在那準(zhǔn)備回家來著？你到底從我書桌拿出什么？不對(duì)，放了什么東西進(jìn)去呢？就是你偷了那女人的粉盒對(duì)吧？」

??「不、不是！我──」

??「分明就是你偷的吧！」

??「不對(duì)！我本來想過之后打算事后好好還回去的──！」

??剛才的恫嚇仿佛只是演技一般，九重雪兔的臉又恢復(fù)到之前如同面具一般的冷漠表情?？赡苓B恫嚇都只是演技。不過有了剛才這句坦白后岡本一弘再也無法做出別的辯解了

??教室里靜得嚇人，比起滔滔雄辯，他的自白更能證明自身罪狀。

??「夠了！給我適可而止一點(diǎn)！告訴我到底發(fā)生什么事！」

??已經(jīng)不耐煩的遠(yuǎn)山終于忍不住厲聲喊道。

??九重雪兔環(huán)視了周圍一圈后說：

??「事情非常簡單一點(diǎn)來說，就是這群人污蔑我是犯人，串通好把我拱出來當(dāng)犯人，僅此而已?！?/p>

??三條寺涼香和冰見山美咲能清晰的感受到，九重雪兔所說口中的「這群人」，也包含了自己在內(nèi)。

??對(duì)于岡本一弘而言，這一切只能說是超乎他的想像，自己被抓到完全是一個(gè)意外，害怕的看到事件混亂不斷擴(kuò)大的岡本根本就不敢承認(rèn)是自己做的只是默默的旁觀看著一切發(fā)生，不過就結(jié)果而言選擇旁觀這也不過是罪加一等罷了。

??不過就結(jié)局而論，選擇旁觀也是他所犯下的罪行。

??「怎么會(huì)發(fā)生這種事……」

??九重雪兔一五一十地說明事件原委。既然九重雪兔一開始就把話擺明了，那在這的三條寺涼香和冰見山美咲也沒有必要說謊今糊帶過了，遠(yuǎn)山臉上浮現(xiàn)出苦澀的表情。

??期間高山哭著把九重雪兔的室內(nèi)鞋拿回來，九重雪兔當(dāng)場又再次揍他了一頓，現(xiàn)場又是另外一場糾紛，看情況最后只能先將把被打的三個(gè)人送到了保健室。

??「幸好有副校長目睹了這一切，真是幫了大忙，不然這下我可以本來打算去找律師談了?！?/p>

??「律、律師是指……」

??「我可從來沒碰過那個(gè)粉盒，所以粉盒上面鐵定會(huì)有犯人指紋才對(duì)，沒錯(cuò)吧?！?/p>

??「要是事情變成那樣……」

??真沒想到他們不敢置信眼前會(huì)從小孩口中說出了律師這個(gè)詞。

??遠(yuǎn)山完全掩飾不了自己的訝異，如果真到了那個(gè)地步的話這場騷動(dòng)就會(huì)如幾何級(jí)數(shù)般擴(kuò)張到校外吧。說到底想到找律師這個(gè)辦法的并不是九重雪兔自己，而是他跑去找小姨商量有沒有什么辦法找到犯人時(shí)由自己母親的妹妹九重雪華所提出的。當(dāng)時(shí)九重雪華只是當(dāng)做一種可能隨口一提并不是說指示他一定要這么做。而現(xiàn)在只是九重雪兔純粹想到之后接受這意見才會(huì)說出口。??

??「我已經(jīng)了解事情的來龍去脈了?？墒侨龡l寺老師你為什么會(huì)固執(zhí)己見到這種地步呢？如果是你的話不是能有更好的解決辦法嗎？」

??「不知道，我不知道……」

??這也正是三條寺涼香不斷詢問自己想要找到答案的問題，明明在事態(tài)發(fā)展到現(xiàn)在這般程度之前有好幾次可以挽回的時(shí)機(jī)來著。

??而更令人難受的是給予自己機(jī)會(huì)的正是這位九重雪兔。到今天為止他不知道給過兩位老師和班上的同學(xué)多少次的機(jī)會(huì)，可我們還是猶豫不決。他說了以午休為限可還是沒有人向他伸出援手，明明他已經(jīng)證明了自己不是犯人可還是沒有人愿意相信他。

??最后導(dǎo)致了這一最糟糕的結(jié)果，一切都得怪自己將他的手揮開。

??錯(cuò)的正是這些對(duì)大聲呼救的他視而不見的我們，而這些行為也導(dǎo)致了現(xiàn)在這般最糟糕的結(jié)果。難以想象這件事對(duì)他造成了多大的傷害，更難以想象他到底有多么的憤怒，不過這一切都是我們自作自受沒有任何辯駁的余地。

??「可是打人終歸是不好的，你能明白嗎？」

??「這是當(dāng)然」

??可對(duì)于三條寺涼香而言還有一件無法釋懷的事。

??「你沒必要把高山同學(xué)他們打成那樣吧？」

??「你這家伙在說什么呢？啊，抱歉，我說錯(cuò)話了。」

??「你――！」

??「你聽好了，我才是被單方面毆打的那一方才對(duì)，我只是無可奈何拼了命才有反擊的機(jī)會(huì)，這樣的話根本就沒有手下留情的余地?！?/p>

??騙人！

??任誰都會(huì)這么想吧。不過也沒人能夠指責(zé)這是在說謊，說到底確實(shí)是高山他們先動(dòng)的手而自己也確實(shí)看到九重雪兔被單方面的毆打，只要他不承認(rèn)自己在說謊那么這就是鐵打的事實(shí)。

??審判仍在靜靜地悄然進(jìn)行著。

??九重雪兔用他被污濁侵染的看不出任何感情的渾濁眼神掃視著教室之中。

??突然想起來在今天他還一次都沒有叫過我老師，想到他昨天所說的話大概以后也不會(huì)叫了吧，是嗎，在他的眼里我們已經(jīng)不算是老師了嗎。

??「你們剛才罵的不是很起勁嗎？做錯(cuò)了事就得好好道歉才對(duì)吧，不過誰也沒有道歉呢。不管是你們還是高山他們還是教室里的混球們還是那個(gè)臭小偷?！?/p>

??冰見山美咲唰的一下抬起了頭。

??說到底，自己根本沒有身體力行的做到對(duì)九重雪兔進(jìn)行規(guī)訓(xùn)的那些內(nèi)容。況且，事實(shí)就擺在眼前，自己對(duì)九重雪兔說過的那些話，自己連一項(xiàng)都沒做到。

??「說謊的是你們才對(duì)吧?！?/p>

??對(duì)于三條寺涼香和冰見山美咲而言，宛如自身地獄般的日子還在持續(xù)著。光是收拾殘局調(diào)查事件的詳細(xì)細(xì)節(jié)就花了好幾天，之后每天還要接連向?qū)W生家長道歉。可就算自家孩子回家后哭訴自己被打了，在得知自己小孩所做的一切和了解到事件緣由后也不得不強(qiáng)行默默抑制住自己激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@不過是他們自作自受罷了。

??更要命的是班級(jí)中的氛圍變得更是差到越來越糟糕的極點(diǎn)。

??高山他們簡直就像換了個(gè)人一樣變得膽小怕事，每天小心翼翼的看著九重雪兔的臉色行事，被他們涂鴉的課本也已經(jīng)全額賠償了。在知道就是高山他們用利器把布袋劃得稀巴爛后九重雪兔又結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的揍了他們一頓。

??「他，他們可真的過分喔，竟然誣陷九重同學(xué)是犯人！」

??「吵死了，閉嘴，別跟我嘴話。」

??風(fēng)早朱里雖試圖想要討好他，只可惜這只是馬后炮而已。這一切的元兇岡本也被孤立在班上完全待不下去了，不管是班主任三條寺涼香還是別人都沒有辦法幫他，事情鬧到這么大的地步其他班也早就已經(jīng)知道了，換班的話日子也不好過，于是沒過幾天岡本承受不了這樣的氛圍辦理手續(xù)轉(zhuǎn)學(xué)了。

??對(duì)于一位實(shí)習(xí)老師來說這樣的負(fù)擔(dān)實(shí)在是過于沉重，冰見山美咲也已經(jīng)到極限了。即便如此她的自尊心也讓她不能再這么沉淪下去，想著不能就這么不明不白的結(jié)束了她拼命熬過了剩下的實(shí)習(xí)日子。

??到底要怎么做才能把自己的心意傳達(dá)給他呢，要怎么做才能得到他的原諒呢，自己離開倒是簡單，可三條寺涼香是沒辦法逃避的，她最擔(dān)心的就是三條寺要怎么在一個(gè)已經(jīng)壞掉的班級(jí)里繼續(xù)擔(dān)任班主任。

??現(xiàn)在來說對(duì)于三條寺涼香而言她們已經(jīng)不再是普通的前后輩關(guān)系。大概是因?yàn)槟撤N程度上來說的共犯關(guān)系她們之間產(chǎn)生了一種奇異的友誼，到現(xiàn)在都還保持著密切的聯(lián)系，不過這已經(jīng)是后話了。

??自己到底是為了什么才會(huì)想要成為老師呢？

??成為老師之后又想要做什么呢？

??是因?yàn)樽约合矚g小孩子。

??所以才相信老師就是自己的天賦的職務(wù)。

??絕不是因?yàn)橄胍褎e人踩在腳下肆意蹂躪。

??也絕不是因?yàn)橄胍獋λ恕?/p>

??可就算如此現(xiàn)實(shí)還是這樣的如此殘酷。

??自己，實(shí)在是太過愚昧了。

??她相信自己最后能做的，盡可能的去改善與雪兔之間的關(guān)系就是自己最后要做到的事情，這也是她最后的精神支柱。

??「那么今天是冰見山美咲老師最后一天為大家上課了，明天她就要離開了，大家為她鼓掌?！?/p>

??同學(xué)們敷衍啪嗒啪嗒的拍起手來，可她自己完全沒有感到有什么值得留戀的，一點(diǎn)充實(shí)感和成就感都沒有。這也理所應(yīng)當(dāng)，正是自己的所作所為打破了這個(gè)班級(jí)的和諧讓一切都分崩離析，只要沒被當(dāng)著臉說『你沒來就好了』就不錯(cuò)了。

??挨個(gè)向?qū)W生打招呼道別時(shí)不經(jīng)意的看向他的話也是依舊一副事不關(guān)己的樣子。不過不能就這樣結(jié)束，不能就這么不明不白的結(jié)束。

??于是冰見山美咲走向了他的位子。

??然后深深的鞠了一躬。

??「真的是非常抱歉，我本來應(yīng)該要相信你的，應(yīng)該好好聽你所說的話的，雖然我覺得你不會(huì)接受我現(xiàn)在的道歉，可就算如此我還是要向你道歉，給你的父母添麻煩了?！?/p>

??從他的表情完全看不出我的心意是否傳達(dá)到了。

??「這里面包含了我所有的心緒，希望之后你能好好的看一下?！?/p>

??遞過去了一封信，這封信是冰見山美咲昨天通宵不知道重復(fù)寫了多少一遍又一遍最后才完成的，口頭上的道歉雖然固然重要可她更想要留下什么有形的東西才行，雖然事已至此，但她仍希望自己所做的每一件事都有所意義。

??于是她將自己所有一切的思緒都濃縮到了這封信中。

??這就是冰見山美咲的贖罪，同時(shí)也是她天真的認(rèn)為能夠獲得原諒的想法也說不定。?

??而九重雪兔無視掉眼前的一切，他就這樣背起書包走向教室出口。

??「啊……」

??「那么就此別過了，再見?！?/p>

??就這樣，冰見山美咲心碎了，并放棄了教師這條路。