??時(shí)間如流水，很快就到了第二天，很久沒有背起琴盒的米諾提前兩小時(shí)來到了學(xué)校，為之后的表演做準(zhǔn)備。?

??揉了揉肩膀，米諾感嘆運(yùn)氣還蠻好的，這次聯(lián)合藝術(shù)節(jié)舉辦地是在本校，所以還不用長(zhǎng)途跋涉的樣子。?

??昨天已經(jīng)把相關(guān)器具搬到舞臺(tái)后臺(tái)了，現(xiàn)在米諾正和幫忙后勤的莞兒一起去后臺(tái)尋找露早。?

??上臺(tái)之前再簡(jiǎn)單的演練兩遍，不然上臺(tái)忘詞可就尷尬了，更別說她們需要使用各自的樂器，互相配合也是要多練習(xí)的。?

??找到莞兒時(shí)，她正在敲打架子鼓，但一副有氣無(wú)力的樣子，似乎有什么心事。?

??“yo！”揮手吸引了下露早的視線，米諾詢問道：“這是怎么了？你沒睡好？”?

??露早鼓起一個(gè)難看的笑臉：“沒什么....如果我想放棄今天的表演可以嗎？”?

? 聽到這話，米諾就感覺事情有些不對(duì)了，“發(fā)生了什么？不是你強(qiáng)拉著我來表演的嗎?

？怎么說出這種話?！?/span>?

??“對(duì)呀，早早，我都沒想到，你都會(huì)樂器了，你可不能放棄啊。”在米諾詢問時(shí)，旁邊穿著二中校服的一個(gè)女生也插了句嘴。?

??因?yàn)槭菍W(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)，所以沒有隔間，都集中在一個(gè)大房間中，米諾開始還以為這女生是其他學(xué)校的表演者，就沒有在意，現(xiàn)在看來，露早的眼神有些躲避那個(gè)女生，這其中似乎有些故事。?

??注意到米諾的視線，那個(gè)女生揮了揮手：“哈啰，我是二中的學(xué)生，林青，也是早早的發(fā)小，今天特意來和早早打個(gè)招呼?！?/span>?

??“你好，我是米諾?！弊⒁獾铰对缜榫w不對(duì)，米諾也顧不得禮貌了，她將背后的琴盒塞進(jìn)莞兒懷中，一把抓住露早向外面走去：“露早，你陪我上個(gè)廁所?！?/span>?

??此時(shí)的早早有些六神無(wú)主，如木偶一般被米諾牽走。?

??米諾將露早帶到一處空教室，先幫露早理了理頭發(fā)，又用隨身帶著的紙巾擦拭了露早不知何時(shí)流下的淚水。?

??她將露早低下的頭抬起，直視著露早的雙眸。?

??“那個(gè)叫林青的人干了什么？你給我說，我會(huì)幫助你的。”?

??讓米諾下定決心重新拾起吉他的人，正是地鐵口的那位兔耳少女，她的自由，她的歌聲，讓米諾也不由得與之和鳴。?

??這幾天的相處下來，露早也絕非是一個(gè)膽怯懦弱的人，相反，她活力四射，熱情開朗，是一位如同童話中公主般的存在，米諾很難想象，這種完美的存在居然會(huì)像眼前這樣脆弱。?

??米諾的舉動(dòng)似乎稍微撫平了露早的情緒。?

??她猶豫了一會(huì)，才開口說道：“那個(gè)叫林青的女生?！?/span>?

??“她是我的初中同學(xué)，也是我初中生活的噩夢(mèng)?！?/span>?

??“我初中時(shí)和現(xiàn)在的變化很大，我當(dāng)時(shí)是一位所謂的亞文化愛好者。就是，我不知道怎么說，你可以理解為比較特立獨(dú)行的人?！?/span>?

??“在學(xué)校我的打扮總是特別的，可能真的太特別了吧，所以我的初中生活基本沒有朋友?！?/span>?

??“當(dāng)時(shí)的林青接近了我，她是我們班上的紀(jì)律委員，也是女生們的領(lǐng)頭羊。”?

??“她對(duì)我說，我太不合群了，她會(huì)幫助我，融入班級(jí)?！?/span>?

??“我當(dāng)時(shí)沒有把她的話放在心上，第二天我就品嘗到了惡果?！?/span>?

??“我被關(guān)在自己的宿舍里，整個(gè)上午都出不來，還是中午吃飯的時(shí)候，同寢的人才把我放出來，雖然當(dāng)時(shí)關(guān)我的人就是她們其中之一，但我起來后就被鎖在里面，所以我不知道是誰(shuí)，也有可能是她們?nèi)?，不然，她們?cè)趺磿?huì)像約好一樣，都提前起床了。”?

??“雖然經(jīng)歷了這種事，但當(dāng)時(shí)的我還想和林青抗?fàn)幍降?。?/span>?

??“我換成了走讀，但林青也有其他方法，暴力、嘲笑、孤立，她做事很周密，做這種事的時(shí)候，要么一個(gè)人沒有，要么所有人都在。”?

??“我就算是和老師講，老師也沒辦法，只能安慰我?！?/span>?

??“我是小地方出來的，那里只有一個(gè)學(xué)校，我只得轉(zhuǎn)班，但林青八面玲瓏，整個(gè)學(xué)校的女生都愿意和她交個(gè)朋友。”?

??“最后，我不得不剔除我個(gè)性的一部分，和她們?nèi)谌胍黄穑蔀榱智嗫谥械恼３踔猩?，變的活潑、變的開朗?！?/span>?

??“我拼命的學(xué)習(xí)，就是為了擺脫林青，我雖然融入了那個(gè)圈子，但我總感覺林青的眼睛盯在背后，最后我考入了一中，她考入了二中，這事才告一段落。”?

??校園暴力！而且是極其嚴(yán)重的校園暴力！?

??米諾從露早的字里行間已經(jīng)明白露早為何如此害怕了，校園暴力的可怕之處，不僅在于身體上的傷疤，還有精神上的折磨。?

??米諾輕聲問道：“你討厭她嗎？”?

? 露早搖了搖頭：“剛上高中時(shí)，我很討厭她，但因?yàn)槌踔械慕?jīng)歷，我一上高中就認(rèn)識(shí)了很多的朋友，甚至加入了音樂部。她讓我‘記住’的東西，也成為了我的一部分，甚至幫助了我，所以，我雖然很害怕她，一看到她，我就渾身顫抖，但我有時(shí)候也會(huì)問自己，我的個(gè)性真的是好事嗎？她對(duì)我的矯正真的是錯(cuò)誤嗎？”?

? 露早說道這，雙手抱住了眼前的米諾，顯然，她雖然話語(yǔ)之間有些疑惑，但其中蘊(yùn)含的害怕卻做不得假。?

??米諾就像哄小朋友一樣拍打著露早的背，她說道：“很抱歉，我無(wú)法對(duì)你感同身受，因?yàn)槲覜]有遭受過校園暴力，但我知道，你所遭受到的苦難，一定比我想象的還要痛苦一百部?！?/span>?

??“唯一活在漆黑森林的素食動(dòng)物，每天都被各種肉食動(dòng)物捕獵，還要被其當(dāng)做玩具一樣玩弄，最后不得不學(xué)會(huì)吃肉，學(xué)會(huì)融入森林?！?/span>?

??“但我要告訴你，你沒有錯(cuò)，你的屈服也沒有錯(cuò)，一切都是為了活下去。”?

??“錯(cuò)的是她們，總有人會(huì)打著為你好的旗幟來幫助你，改造你，卻從來不問你需要改變嗎。她們當(dāng)然不會(huì)問，這只是一面旗幟，她們只是需要一個(gè)獵物，一個(gè)玩具罷了?！?/span>?

??“過去的經(jīng)歷是你的一部分，我很難過我無(wú)法參與，但是現(xiàn)在?！?/span>?

??米諾抱著露早一字一句的說道：“素食動(dòng)物有兩只，環(huán)境會(huì)改變我們，但我們也會(huì)改變環(huán)境?！?/span>?

??露早似乎被米諾的比喻逗笑了：“我才不吃菜，我只吃肉！如果我真的吃菜的話，我應(yīng)該是小兔子吧?！?/span>?

??她拿出一個(gè)手機(jī)，調(diào)到外放，把頭靠在米諾的肩膀說道：“雖然我聽不懂你話，但謝謝你的安慰，你陪我聽首歌吧?！?/span>?

??........................?

??“假如還有三天那就要離開那太好了?！?/span>?

??站在家里陽(yáng)臺(tái)的露早曾猶豫是否自己存在意義，似乎一躍而下也是種解法。?

??........................?

??“但我好想這世界除了父母，還要人會(huì)愛我啊”?

? 被來回推在墻壁上的露早很渴望有位朋友的出現(xiàn)。?

??........................?

??“因?yàn)槲铱偸怯X得只有優(yōu)秀起來，害怕孤獨(dú)的人啊才有人愛你”?

??每一個(gè)奮筆疾書的黑夜露早都想逃出那個(gè)地獄，想要一位真正愛自己的朋友。?

??........................?

??“像籠里孤獨(dú)的小雞，怕被人撈走?！?/span>?

??明明是上課時(shí)間，露早卻能感知到背后惡意的視線直刺身體，正醞釀著下一個(gè)計(jì)劃。?

??........................?

??“后來一個(gè)大哥他說交友最看人心，優(yōu)不優(yōu)秀不重要，不用向他澄清。”?

??升入高中的露早加入了音樂部，她對(duì)一位高三前輩說自己這么聰明肯定學(xué)的很快，那位前輩很不屑露早的態(tài)度，技巧能和感情比嗎？?

??........................?

??“卻發(fā)現(xiàn)我在愛別人別人也在愛我，這次不用帶別人我等別人帶我?！?/span>?

??音樂部總是安靜不下來，樂器和人聲不停敲打著學(xué)校的神經(jīng)，但露早卻意外的喜歡這個(gè)環(huán)境，特別是前輩們?cè)谂_(tái)上演出，她作為觀眾時(shí)。?

??........................?

??“你太過敏感根本沒啥需要承受，不停往前跑但想要的就在身后?！?/span>?

??在音樂部是個(gè)小透明的露早突然迎來了晴天霹靂，前輩們或畢業(yè)或?qū)W習(xí)陸續(xù)選擇了退部，包括同輩的學(xué)生們也因?yàn)楦鞣N理由離開了音樂部，短短幾天之內(nèi)，音樂部就剩下了露早一人。?

??而校長(zhǎng)告知廢部決定之后發(fā)生的事，露早已經(jīng)有點(diǎn)不記得了，但她克制住了自己的沖動(dòng)，感謝林青初中的幫助，她選擇了各種合理的途徑避免廢部。?

??考試成績(jī)只能算表明露早的態(tài)度，一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)影響的終究只是自己，她聯(lián)系到了音樂部的畢業(yè)的前輩們，各種報(bào)社的記者，主管教育的部門，她不厭其煩的“騷擾”著學(xué)院。?

??最后不知道是受不了露早的難纏，還是誰(shuí)施加了壓力，學(xué)校終于同意了露早的要求，條件是音樂節(jié)表現(xiàn)好這種模糊的條件。?

??露早也知道機(jī)會(huì)不大，但這是她為了保護(hù)自己最珍貴的寶物所做所有的努力。?

??她做出一副信心滿滿的樣子，她真的騙過了自己，連一個(gè)剛?cè)氩繋滋斓男氯硕急焕肓诉@場(chǎng)重要表演，顯然，陷入沼澤之人，不會(huì)放過每一根稻草。?

??她滿懷希望的要撞上那堵墻，即使明白自己是做無(wú)用功，但當(dāng)沖刺的最后一秒，纏繞她三年的惡魔，僅僅是看了一眼，露早就停下了腳步，只能抱頭蹲在了原地。?

??........................?

??“露早，露早，醒醒，還有十分鐘了?！?/span>?

??米諾的話語(yǔ)讓露早從夢(mèng)中驚醒，她這才明白，已經(jīng)要上臺(tái)了。?

??她握住米諾的手，說道：“謝謝你的安慰，為了音樂部，我會(huì)堅(jiān)持到底的。”?

??露早感謝米諾的出現(xiàn)，這讓她重拾了勇氣。?

??米諾微微一笑：“我也謝謝你，你能在地獄堅(jiān)持三年，你的勇敢我收到了?！?/span>?

??米諾因?yàn)楦赣H的死亡，本來也很難打起精神，但露早的故事也激勵(lì)了米諾，在野獸環(huán)視的三年中，她依然想辦法自救，而不是自甘墮落或者一了百了。?

??兩個(gè)懷揣不同傷疤的人，都從對(duì)方身上得到了勇氣。?

??收拾好心情后，露早與米諾感覺來到后臺(tái)，她們要把器具搬到帷幕后。?

??此時(shí)，露早三人有些麻爪，其他還好說，但架子鼓太重了，即使拆開，也不好搬運(yùn)，因?yàn)閯偛诺⒄`了時(shí)間，叫來幫忙的同學(xué)似乎去其他地方幫忙了。?

??此時(shí)，五六個(gè)陌生人似乎看見了現(xiàn)在的情況，也不廢話，一人搬了個(gè)配件，就往帷幕那里走。?

??露早似乎認(rèn)識(shí)他們，：“你們?cè)趺磥砹恕！?/span>?

??其中一個(gè)叼著煙但沒點(diǎn)燃的人說道：“沒想到以前連五線譜都不認(rèn)識(shí)的后輩，現(xiàn)在卻要為音樂部而戰(zhàn)了，我也只能出點(diǎn)苦力了啊?！?/span>?

??這人正是露早高一時(shí)的音樂部前輩，當(dāng)年狠狠的嘲笑著不識(shí)五線譜的露早。?

??將器具擺放好后，那位前輩臨行前對(duì)露早說道：“別把那個(gè)廢部當(dāng)回事，音樂部沒了就沒了，只要想玩，哪里都可以玩音樂。你好好完成這場(chǎng)表演才是最重要的，讓我看看，我離開后，你的進(jìn)步?！?/span>?

??米諾待那幾人離開后，才開口詢問道：“前輩們好像還挺灑脫的嘛?！?/span>?

??露早噗嗤一笑：“哈哈，你別聽他胡說，當(dāng)時(shí)吃散伙飯的時(shí)候，他哭的最大聲，還說最舍不得的就是音樂部。”?

??米諾能看出來，那幾位前輩的到來，讓露早又恢復(fù)了許多，她似乎又回到了那個(gè)地鐵口表演的兔耳少女模樣，眼中直視前方，只有音樂。?

??米諾咧嘴一笑，沒有接露早的話，默默地調(diào)整著吉他，等待著報(bào)幕。?

??莞兒在幫助米諾等人調(diào)整好設(shè)備后，去到了觀眾席。?

??在即將開始的最后，她又掏出手機(jī)瀏覽著朋友圈，點(diǎn)了個(gè)贊，那條朋友圈是米諾發(fā)的。?

??“今天起床后，我會(huì)演出這輩子最棒的節(jié)目?！?/span>?

??時(shí)間步入倒計(jì)時(shí)，主持人的廢話也來到了最后一段：“接下來，由白金一中音樂部的同學(xué)帶來演出《rose》?！?/span>?

??帷幕打開。?

??露早米諾二人對(duì)視了一眼。?

?抱起吉他，米諾又想起了自己在父親懷里翻動(dòng)樂譜的過去，她深吸一口氣。?

??下一秒，米諾撥動(dòng)了琴弦，露早敲下節(jié)奏。?

??“When I was darkness at that time?

??震えてる唇 部屋の片隅でI cry?

??もがけばもがくほど突き刺さるこの傷?

??破られた約束 hurt me?

??Nobody can save me?

??神様ひとつだけ?

??止めて裂くような my love”?

??熱烈的搖滾點(diǎn)燃了音樂節(jié)的氣氛，兩位表演者的內(nèi)心也為這火焰增添了不一樣的情緒，觀眾們?cè)谂_(tái)下?lián)]動(dòng)自己的雙手，升高的溫度帶動(dòng)著現(xiàn)場(chǎng)的燥熱?

??“I need your love?

??I'm a broken rose?

??Oh baby help me from frozen pain?

??With your smile your eyes and sing me just for me?

? I wanna need your love?

??I was a broken rose?

??I wanna need your love！”?

??隨著露早揮下最后一次敲打，表演結(jié)束了，兩人在觀眾的鼓掌中，鞠躬表示感謝。?

??米諾抬起頭，看見了不斷揮舞雙手的莞兒，看見了母親欣慰的笑。?

??露早抬起頭，看見了為自己鼓掌的林青，看見了前輩滿意的笑。?

??兩人在臺(tái)上相互擁抱一下，這是對(duì)對(duì)方的感謝。?

??她們牽著手走下舞臺(tái)，似乎要告別了過去。?

??“同學(xué)，你們的樂器不要了嗎？”?

??好吧，沒人能擺脫過去，但收拾樂器的兩人明白，要更加珍惜當(dāng)下。?