? ? ? 臧羅沒有修煉過紫金七寶體，并不知道這是因為法訣的不同導(dǎo)致的。

? ? ? 如今，修煉了大半夜，除了身體變強了一些，還有就是法力增強了一絲！

? ? ? 感覺沒有收獲到努力的成果，如果靠這么增長下去的話，估計得一兩年才能突破筑基境第九層。

? ? ? 今天是該羅上學(xué)的日子，臧羅感覺自己不去的話，一時半會還不好和父母解釋，于是準備去學(xué)校玩玩，畢竟都接近二十年沒有上學(xué)了。

? ? ? 收功后出了臥室，正好看到媽媽擺放在桌子上的早餐，人卻不再客廳，聽到廚房有動靜，看來還在忙活。

? ? ? 臧羅拿起一個夾層面包又順手撩起書包就準備出去了：“爸爸媽媽我上學(xué)去了？”

? ? ? 尼西卡從廚房探出頭來說道：“羅，你還沒洗臉刷牙，手也沒洗，就拿東西吃?！?/p>

? ? ? “哦，沒事的，放學(xué)后把洗臉次數(shù)補回來就是了，我先走了！”

? ? ? “這孩子，拉米，拉米快起床了拉米，你哥哥都上學(xué)去了還在賴床。”

? ? ? “……”

? ? ? 臧羅出了家門，循著記憶的學(xué)校方位走去。

? ? ? 路上，碰到小昆蟲，每次都要看看受傷沒有，有沒有殘疾，那忙碌的樣子不知道的還以為是昆蟲專家呢！

? ? ? “羅，你都遲到了，還在干什么？”

? ? ? 突然聽到身后不遠處熟悉的聲音，回頭一看是自己的數(shù)學(xué)老師。

? ? ? “呀，那個達尼亞老師好，我，那個我是，我在給昆蟲檢查疾??！”

? ? ? “呵呵，不過你還真是得到你父母的遺傳了，但這些昆蟲的疾病可不好研究，趕緊進校吧，你可遲到十分鐘了哦！”

? ? ? “??？糟了，第一節(jié)課是那個蒂奇爾惡魔的課，麻煩了！”

? ? ? 達尼亞聽到這里不悅道：“你居說你們文化課的老師是惡魔，是不是也在背后這么編排過我了？”

? ? ? 臧羅雙手擺動，同時開口解釋道：“沒有，真沒有，達尼亞老師這么和藹可親，我怎么可能說你壞話，蒂奇爾老師是因為經(jīng)常體罰過大家，可不是我一個人背后說哦！”

? ? ? “那個，達尼亞老師，我先走了！”

? ? ? 說完，臧羅趕緊往學(xué)校跑去！

? ? ? 來到教室門口就急促的敲門：“砰砰砰！”

? ? ? “進來，呃等等，羅，你居然遲到了這么久？”

? ? ? 蒂奇爾說完抬起左手，眼珠子掃向名貴手表后才不悅的說道：“天啊，你遲到了二十分鐘哦，半節(jié)課就這么沒了，哦~”

? ? ? “等等，那個老師你聽我說，我今天來的路上看到很多小昆蟲受傷了，我還給他們治療，一時間比較投入，就耽擱了上學(xué)時間！”

? ? ? 這時，全班同學(xué)都笑了。

? ? ? “哈哈哈~”

? ? ? “羅也太扯了，借口越來越敷衍了?！?/p>

? ? ? “就是，我說爺爺過世都沒蒙混過關(guān)呢！”

? ? ? 聽到全班同學(xué)哄堂大笑，老師蒂奇爾也是在強忍怒火。

? ? ? 這就比較尷尬了，可我說的是實話呀！

? ? ? 至于同學(xué)們不信，因為這在座的各位都是垃圾呀，怎么可能跟勞資比！

? ? ? 可老師你怎么也不信呢，我父母都是醫(yī)生，我會點醫(yī)術(shù)不奇怪吧！

? ? ? 本來還想繼續(xù)解釋的，可看到蒂奇爾暴怒的邊緣還是算了，特么的我認罰！

? ? ? 臧羅雙手一攤：“老師，你看著辦吧！”

? ? ? 蒂奇爾聽完更怒，還看著辦，你這無所謂的樣子真是欠欠的。

? ? ? “好，我看著辦是吧，今天我講課的內(nèi)容你沒聽的這些，回去給我抄寫一百遍！”

? ? ? “什么？一百遍，你怎么不去~”

? ? ? 臧羅聽完當即就跳了起來，抄一百遍，我那有時間陪你玩啊，我是成年人的靈魂好不？

? ? ? “怎么，嫌少了？”蒂奇爾反問道。

? ? ? “呃！”

? ? ? 反應(yīng)過來的臧羅趕緊閉嘴，和老實這個物種的人不好講道理：“老師英明，我感覺你的處罰結(jié)果讓我非常自豪，那我回座位去了！”

? ? ? 還非常自豪，你是覺得很有面子了，接著在老師不悅的眼神中老實回到座位。

? ? ? 沒過一會兒，臧羅在座位上聽了一陣就感覺無聊，這些內(nèi)容對其他同學(xué)算是知識，可對自己來說是搞笑好吧！

? ? ? 他還用學(xué)這些？

? ? ? 隨便瞟一眼就弄懂了，還用學(xué)么，心里暗暗準備找個機會畢業(yè)算了！

? ? ? 下課后，去外面玩的時候，被一個平時關(guān)系不好的同學(xué)又來欺負，還嘲笑今天自己被罰。

? ? ? 這次臧羅準備給他一個小教訓(xùn)，以便替前身報個仇。

? ? ? 當即也不說什么ROOM不ROOM的，直接對著面前得瑟的家伙說：“小樣兒，今天讓我給你治治！”

? ? ? 隨即一個結(jié)界包圍兩人。

? ? ? “咦，這光膜是啥，哇我知道了，你居然是能力者，我要告訴老師開除你，你這個怪物會給同學(xué)帶來危險！”

? ? ? 這家伙說完就準備去找老師，都是這個世界的人，怎么可能沒聽說過惡魔果實。

? ? ? 不過這些沒有得到的人嫉妒心作祟，總會把這些能力者當怪物看待。

? ? ? 臧羅怎么可能讓他如愿，此時發(fā)現(xiàn)地面上一條小蚯蚓，頓時有了整治對方的辦法！

? ? ? “ROOM·靈魂交換！”

? ? ? 讓這家伙和地上的蚯蚓進行靈魂轉(zhuǎn)移互換，隨著能力結(jié)束，這同學(xué)就開始在地上蹭來蹭去。

? ? ? 而原本地上只探出個頭的小蚯蚓卻發(fā)懵的鉆出來，還將蚯蚓的身段立起來左右搖晃，估計是在想打量四周。

? ? ? 看到這里，臧羅直接樂壞了！

? ? ? “哈哈，讓你打小報告，等我離開這島的時候再恢復(fù)你，現(xiàn)在，老實的做蚯蚓吧你！”

? ? ? 說完臧羅笑著跑開了，來到辦公室門口砰砰敲門。

? ? ? “請進，呃，是羅??！”

? ? ? “那個，達尼亞老師，我同學(xué)生病了，傻乎乎的在地上爬來爬去呢！”

? ? ? “什么？”

? ? ? 達尼亞聽完，趕緊讓其帶路，當他他們趕到后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)圍了好幾個同學(xué)了，還在嘲笑對方是個傻子！

? ? ? 達尼亞過去扶起對方：“卡爾法？你怎么回事？”

? ? ? 卡爾法被老師扶著，感覺是被捉住一樣，當即胡攪蠻纏，掙脫后又在地上爬了起來，好像是在找個地縫鉆進去。

? ? ? “哈哈哈，老師卡爾法是不是傻了？”

? ? ? “叮鈴鈴~”

? ? ? “別笑了，來兩個同學(xué)一起幫忙，先送醫(yī)務(wù)室，其他人回去上課?！?/p>

? ? ? 接著，幾人合力一起才將地上的卡爾法抓住，最后送往醫(yī)務(wù)室。

? ? ? 臧羅偷笑了一下就回教室去了。