上次寫(xiě)了?倒數(shù)六十天復(fù)習(xí)策略?，你有沒(méi)有一套題一套題的復(fù)習(xí)？復(fù)習(xí)不僅是智商問(wèn)題，更是意志力問(wèn)題。課程見(jiàn)?柳夫子講道理@微信訂閱號(hào)，敬請(qǐng)關(guān)注。

還有四天，怎么復(fù)習(xí)？我說(shuō)說(shuō)我的建議，你根據(jù)自己的情況做調(diào)整，沖刺群開(kāi)放答疑批改中。

是時(shí)候結(jié)合近三年的真題趨勢(shì)與難點(diǎn)復(fù)習(xí)了

我已經(jīng)結(jié)合近三年的真題，從出題趨勢(shì)和難點(diǎn)的角度幫助同學(xué)們進(jìn)行復(fù)習(xí)了，申論出題趨勢(shì)與核心難點(diǎn)

記住，考試就要復(fù)習(xí)真題，否則無(wú)意義，同時(shí)，知道哪里難，才知道怎么突破。

比如概括題結(jié)合公文題是什么情況？除了資料深，理解難度大之外，文字表述上有什么坑？概括題出題趨勢(shì)與核心難點(diǎn)，概括題思路拓展與突破提高

比如這種眼花繚亂的資料，你能懂么？你怎么寫(xiě)明白？

分析題的趨勢(shì)和難點(diǎn)近期發(fā)布。

圍繞近三年的六套題展開(kāi)深度復(fù)習(xí)

你沒(méi)有時(shí)間做更多的題了，要從深度和準(zhǔn)確性上彌補(bǔ)。

具體而言，圍繞最近三年的題，結(jié)合我的課程做深度復(fù)習(xí)，特別是給定資料的準(zhǔn)確理解，每一句話(huà)，每個(gè)觀點(diǎn)，每個(gè)論據(jù)，每個(gè)論證過(guò)程，都要讀懂。

這是最大的坎，很多同學(xué)不是寫(xiě)不出來(lái)，是根本讀不懂。

再說(shuō)一遍，你沒(méi)讀懂！

最典型的如2018年國(guó)家公務(wù)員考試副省級(jí)申論寫(xiě)作題

（五）請(qǐng)深入思考給定資料5畫(huà)線(xiàn)句子“科學(xué)、藝術(shù)和古文化對(duì)于想象力都起著非常重要的作用，構(gòu)成了想象力的源泉”，自擬題目，自選角度，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇文章。（40分）

科學(xué)對(duì)想像力有什么作用，資料從哪個(gè)角度如何限定了科學(xué)對(duì)于想像力的源泉作用？

材料直接了當(dāng)?shù)亟o你，你都讀不懂，你怎么可能高分。

這里就是考察你閱讀的準(zhǔn)確性，沒(méi)有任何熱點(diǎn)，竅門(mén)，你不會(huì)就淘汰。這道題你只要能三個(gè)元素對(duì)于想像力的作用說(shuō)清楚，至少20分以上起評(píng)分。

你讀懂了么？你的老師給你講清楚了么？

讀懂了再寫(xiě)，反復(fù)讀懂并修改自己的作答

準(zhǔn)確快速作答是讀懂的結(jié)果，只有讀懂，才可能寫(xiě)對(duì)，這要求你平時(shí)就打磨這種能力。沖刺同學(xué)有批改福利。

沒(méi)有其他的方式，就是寫(xiě)改，然后再寫(xiě)再改。題寫(xiě)完了，不知道寫(xiě)的是什么，論證了什么，等于沒(méi)復(fù)習(xí)。

特別是，批改之后，同學(xué)才知道自己的問(wèn)題在哪里，才知道自己要補(bǔ)什么？

類(lèi)似2018年的國(guó)考題?借用人的’慧’，打造物的’智’答案，丟至少一半分的，比比皆是。不過(guò)，積極地看，你會(huì)他不會(huì)，就是你的機(jī)會(huì)！

沒(méi)讀懂，任何的答題技巧都沒(méi)有用。讀讀，先讀懂。著急沒(méi)有用。

以后招的人越來(lái)越少，你抓緊吧。