老師不僅要在課堂上進(jìn)行教學(xué)，還應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的輔導(dǎo)學(xué)生。接下來(lái)，101教育給我們介紹一些老師輔導(dǎo)學(xué)生的方法。

讀書(shū)指導(dǎo)法：教師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀教科書(shū)、參考書(shū)獲取知識(shí)的方法，學(xué)生掌握書(shū)本知識(shí)，雖然有賴于教師的講授，但還是要靠他們自己去閱讀、領(lǐng)會(huì)，才能消化知識(shí)。只有通過(guò)學(xué)生獨(dú)立閱讀才能掌握讀書(shū)方法，提高自學(xué)能力，養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣。

課堂討論法：在教師指導(dǎo)下，針對(duì)教材中基礎(chǔ)理論或主要疑難問(wèn)題，在學(xué)生獨(dú)立思考之后，共同進(jìn)行討論的教學(xué)方法，可以分大組進(jìn)行。

演示法：教師在課堂上通過(guò)展示各種實(shí)物進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)觀察獲得認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法，是一種輔助性教學(xué)方法。

作為一名老師，要更好地進(jìn)行教學(xué)就需要先調(diào)查了解，熟悉學(xué)生情況，制定輔導(dǎo)計(jì)劃以及課程安排。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的底子各不相同，所以在輔導(dǎo)前可以向家長(zhǎng)和學(xué)生詢問(wèn)他們最需要什么，然后對(duì)癥下藥，才能得到效果。

對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生，為了讓他們?cè)谠谢A(chǔ)上有所提高，應(yīng)該引導(dǎo)他們選做難度較大的練習(xí)題，來(lái)加強(qiáng)和進(jìn)一步提高自學(xué)能力，提高思維能力。可以鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)新的學(xué)習(xí)方法，上課時(shí)適當(dāng)增加新的內(nèi)容。

對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我們應(yīng)該先尋找他成績(jī)不理想原因，是不是沒(méi)有找好對(duì)的學(xué)習(xí)方法，還是自己本身就不想學(xué)，老師都應(yīng)該對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。

每節(jié)輔導(dǎo)課之后，老師都要去檢查學(xué)生這節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，可以要學(xué)生下節(jié)課展示這節(jié)課的思維導(dǎo)圖，因?yàn)樵谡磉^(guò)程中，課程知識(shí)點(diǎn)又在學(xué)生腦子過(guò)了一遍，進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。老師也要對(duì)學(xué)生自身學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，基于101智慧課堂，以智慧教學(xué)為核心，為學(xué)校提供信息化教學(xué)整體應(yīng)用解決方案。