很多作為剛上臺的老師，講課能力都是沒有經(jīng)驗的，授課還容易緊張，容易造成上課效果不好，新教師想要上好課程，就需要鍛煉好自己的講課能力，那怎么鍛煉講課能力？101教育給我們詳細介紹一下。

一、多聽優(yōu)秀教師課。

聽課是一個年輕教師快速成長的有效途徑，積極聆聽其他有經(jīng)驗老教師課，從中受到啟發(fā)。每一次聽課，都對照優(yōu)秀老師教學(xué)過程反思自己講課方法，擇其善者而從之。

二、廣泛閱讀教學(xué)資料。

登錄各種教學(xué)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和理念，借鑒新穎多樣的教學(xué)方法，不斷完善自己課堂。在教學(xué)資料中，豐富教學(xué)論文，提高閱讀效率。

三、及時進行課后反思。

在教學(xué)成長道路上，要避免犯同一個地方跌倒錯誤，離不開每節(jié)課后的教學(xué)反思。每次講課結(jié)束，仔細回顧一下這堂課的內(nèi)容，反思在教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和疏漏，寫在自己教案上，避免下次再有同樣的問題發(fā)生。

四、探索多樣教學(xué)方法。

在備課過程中，為了避免自己被動接受，造成設(shè)計教學(xué)文本能力逐漸缺失，可以采取“先寫后補”的方式進行。先自己反復(fù)研讀，然后理出自己的教學(xué)目標和思路，從學(xué)生主體角度去設(shè)計該如何切入等。

把教學(xué)思路寫出來之后，再查閱相關(guān)資料，在對比中，找出自己設(shè)計中不完善之處和需要借鑒之點，再做修改。最后，在集體備課時間，與其他教師進行交流，做出較為成熟的定稿。

要鍛煉自己的講課能力先要知道自己問題在哪里，要根據(jù)自己的實際需求確定目標，只有有了目標，才能根據(jù)自己目標制定具體可行的計劃，在講課的時候，一定的授課技巧是很重要的，要站在用戶的角度去準備，實時的互動也是很有效的方法。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，基于101智慧課堂，以智慧教學(xué)為核心，為學(xué)校提供信息化教學(xué)整體應(yīng)用解決方案。