本故事純屬虛構(gòu)，請勿上升真人。

【你】:“老樸啊，你今天下午沒事吧？”

【樸燦烈】:“都和你回國了哪還有我的通告啊？”

【你】:“我早就料到才和你說的啦，那你一定不會拒絕我的小請求吧？”

【樸燦烈】:“你的請求一般都不會是什么小事”（有經(jīng)驗）

【你】:“我那敗家侄子要開家長會了”

【樸燦烈】:“你該不會是想讓我去吧？”

【你】:“怎么可能這么不夠意思呢，當然是……咱倆去了”

【樸燦烈】:“我不喜歡見老師的，你不能自己去嗎？”

【你】:“要是能一個人去我能帶你嗎？老師說不行，要兩個家長同時在場才行”

【樸燦烈】:“這年頭老師都這么叛逆嗎？”

【你】:“可不是嘛”

【樸燦烈】:“那他爸媽呢？”

【你】:“他爸媽不也煩他嘛，說出大天亮來也不去了，這不就坑上我了嘛”

【樸燦烈】:“然后你就坑我？”

【你】:“咱倆不是couple嘛，都不是學生了，當然要一起智斗老師咯”

【樸燦烈】:“可以智斗的話那我要去”（熱情高漲）

（辦公室）

【你】:“老師您好，我們是夏小胖的家長”

【老師】:“夏……夏小胖？”

【你】:“哦哦，夏意夏意”

【老師】:“你們兩位不是父母吧？”

【樸燦烈】:“阿尼”（剛想說韓文）“不是，我們是他的……咱倆是啥？”

【你】（小聲提醒）“姑姑姑父”

【老師】（怎么像租來的似的）:“那兩位請坐吧”

【你】:“您找我們有什么事嗎？小胖最近表現(xiàn)怎么樣？”

【老師】:“這樣說吧，我從教這么多年來，就從來沒有見過這樣的孩子”

【你】:“emmm……老師您想沒想過可能是您見識短淺……”

【老師】:“什么？”

【樸燦烈】（翻譯）:“她的意思是說您沒怎么見過世面”

【老師】:“他上課竟然睡覺，你們做家長的能不能管一管？”

【你】:“嗐，我還以為什么大事兒呢？這不顯得您講的好嘛，助眠這不是好事兒嘛”

【老師】:“啊？怪我了？”

【樸燦烈】:“一般有趣的課孩子是不會睡覺的，所以您要不要反思一下……”

【老師】（深呼吸）:“那他給同學起外號呢？”

【你】:“這不是愛稱嗎？我們大人就是喜歡隨意揣測孩子們的善意”

【樸燦烈】“對啊，我也有外號的，我叫泡菜魚”（大度分享）

【你】:“我叫夏冰雹”（擊掌）

【老師】:“還有，不愛做值日”

【你】:“啊……這樣啊，小孩子這不是很正常的嗎？對吧樸燦烈？你小時候是不是也不愛干活兒？”

【樸燦烈】:“我小時候一般都忙著抱養(yǎng)寵物和我媽斗智斗勇來著，老師您也不能看他胖就要求他這么多啊，他本來就是很有負擔的人啊”

【老師】（七竅生煙）:“下一次請換下一批家長來吧……”

（出了辦公室）

【樸燦烈】:“下半輩子也不會再讓我們來開家長會了吧？”

【你】:“說少了，是下輩子都不會了……”