【經(jīng)驗分享】Shiro老師的日語能力考試聽力、閱讀高分對策
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報完了喜,接下來再和大家分享一些學習經(jīng)驗。
因為今年帶的是N1全享班的聽力以及語法基礎部分。所以重點聊一聊語法和聽力的學習方法和技巧哦~
01
聽力技巧

大家所看到的表格中這五種題型是N1聽力的所有題型。下面我將會逐一介紹一下這些題型,并說一說我的做題建議。
01課題理解
聽一段完整文章,考察對內(nèi)容是否理解。
文章以會話為主,有時也有獨白。
要求聽懂解決某一具體課題所需的信息。
正確推斷接下來該怎么做。
課題理解的做題建議與注意點:
1.勸誘、祈使語氣
注意請求、指示、建議等動員對方的表達方式。
~てくれる?? ~てくれない(か)?? ~てくれ。
~てもらいたいんですが。?????~ていただきたいんですが。
~てもらってもいいんですか?
~はいいんじゃない?
~できない(か)?
~ようお願いします。
2.提示做還是不做
注意以下表達,判斷是否應該做。
★すべきこと:
~必要がある?~を用意して
~が足りない?~たいな?~けど
(敘述期望和現(xiàn)狀,間接表達)
~なきゃいけない?あとは~だね
(注意前項內(nèi)容??赡懿恢苯犹崾疽龅氖拢?/p>
しなくてもいいこと:~なくて大丈夫?これはよし?一応いける?足りている?そのままでいい
3.同意與否
積累表達說話人意見的一些固定表達和委婉表達方式。
4.注意優(yōu)先順序
課題理解會有一部分題目提問說「まず」「最初」。這一類題目需要判斷做事優(yōu)先順序,選最優(yōu)先最緊急的那一個。
02要點理解
聽一段錄音,考察對內(nèi)容的理解。
會話為主,有時是獨白。
根據(jù)事先提示的要點去聽。
試卷上印有四個選項。
要點理解的做題建議與注意點:
1.理解說話人意圖與態(tài)度,判斷必要情報
同意?or 不同意
同意:それもそうだね?たしかにね?まあね?言えてるね
不同意:どうでしょうか?そうかな?そこまでは(まだ)
2.注意幾個關鍵詞
換言之和與提問相同意義的表達,其后很有可能是答案所在。
3.“最”、“轉(zhuǎn)折”,之后一般是重要信息。
★最:何より?何といっても?最~?最も?そのうち?どうしても?なくてはならない
★轉(zhuǎn)折:しかし(ながら)?でも?ただ?~が、実は?といっても?~というより?もっとも
03概要理解
聽一段完整的文章,考察對文章概要的理解。
文章以獨白為主,有時也會有會話。
要求基于整篇文章,理解說話人的意圖和主張,把握文章的主題。
概要理解的做題建議與注意點:
1.注意主要和部分
有時候選項會把原文中提到過的一部分但不是主要內(nèi)容放到里面迷惑大家,我們需要做的就是,整段聽出對話的主要話題,過濾片面選項,選擇整段話的主題。
2.根據(jù)一些表達判斷態(tài)度
根據(jù)一些表達判斷說話人的態(tài)度,哪些是說話人自己的主張,哪些是他人或者社會一般主張。
★一般論?他の人の考えなど:
たしかに~
~と言われています
~という人もいます
~こともあります
★話し手の意見?主張など:
~(の)ではないでしょうか
~と思います。
~と考えています。
04即時応答
聽一句簡短的發(fā)話,然后聽三個選項,從中選擇一個合適的應答句子。
即時応答的做題建議與注意點:
1.理解題干
理解題干主要三點:①誰來做??②怎么看??③做了沒?
①誰來做??這件事情是需要說話人做,還是對方做,亦或是第三者做。這個需要弄清楚。特別是在考察授受表現(xiàn)的時候經(jīng)??嫉?/p>
②怎么看?和前面的要點理解一樣,這里需要理解題干一句話之中包含的,說話人他自己的態(tài)度,是抱怨,欣喜,難過,還是其他等等,以應對接下來要說的話
③做了沒?這件事情是已經(jīng)完成的,還是正在做的,還是將要開始做的。
2.積累表達意見的用法。
在理解題干之后,就需要對題干做出快速反應應答
“請求”
★YES的回答:いいよ。
???????????? わかった。
?????????????もちろん。
?????????????どうすればいい。
?????????????私でよければ。
?????????????かまいません。(干脆利落)
★NO的回答:?それが…
???ちょっと…
?????実は…(找理由。話說到一半)
“抱怨”
★附和的回答:ほんと。
??そうだよ。
?(一起抱怨)語氣強硬
★積極的回答:ま、(安慰安撫、鼓勵)語氣溫和
??????????????~んじゃない?
“確認”
★YES的回答:いいよ。
?????????????うん。
?????????????もちろん。
?????????????うん、そうしてくれ。
★NO的回答:?あっ、それはね…
05綜合理解
聽一段較長文章,考察對多個信息進行比較、綜合理解的能力的題型。
一般有3道題目,第1、2題各包含一道題目,第3題包含兩道小題。
這是本次唯一沒有改變題目數(shù)量的一部分內(nèi)容。他本身的題目與分值就比較少,只有3題。
綜合理解的做題建議與注意點:
1.多人對話的時候需要整理對話脈絡
對于兩人以上的對話要做好“觀點提出”時和“觀點被否定”時的筆記,也就是用排除法做題是最有效率的。
2.注意四個選項的特點
在有選項的那一題之中,一般來說都是提出四個方案。四個方案各有特點。這時候最重要的就是筆記四個方案各自的特點細節(jié),與提問里面說話人需要的特點進行對照比較,排除不符合的項,找到符合的選項。
這時候大家可以運用一些簡易符號來給每個選項的特點打標簽,這樣才能跟得上錄音的速度,一定不要整句寫,絕對是來不及的。
以上就是N1能力考聽力的一些對策,不論題怎么變,萬變不離其宗,總是要多聽進行磨耳朵,不然即使掌握技巧也不能發(fā)揮出百分之一。技巧是在實力的基礎上才有用的。
02
語法學習經(jīng)驗
關于語法部分,我發(fā)現(xiàn)很多同學在背語法的時候只注重句型意思,不注重搭配和前后接續(xù),如果遇到了只考接續(xù)的問題,就會犯難了。比如以下這題:

正解:1
解析:
本題考察文法「極まりない」的接續(xù)。「極まりない」意為“極其…,極度…”,意思同「極まる」。例如「その言い方は何だ。実に不愉快極まりない?!埂澳墙性趺凑f話,太令人不愉快了”。
前面可直接接形容詞詞干。故本題應選擇1選項。
所以在看語法的時候,我們需要注意這四個要素:
①句型(這個不必多說,背語法必看句型)
②接續(xù)(既看前接詞性也看后接詞性,也需要注意接續(xù)時態(tài))
③意思(看中文意義的同時,也要注意日語解釋,等同于哪些語法)
④例句(和詞匯部分是一樣的,看例句積累語感)
當然,說的注意點這么多不是要大家去死記硬背花很多時間在單調(diào)的背語法上。相反,我認為看語法過第一遍的時候可以只看句型和意思,然后去大量刷題提高正確率,但是在刷完題目回過頭來一定要再梳理一遍語法。這個時候就需要好好注意我上面說的四個要素了。在大量刷題積累實戰(zhàn)經(jīng)驗之后再來看這些,會有恍然大悟的感覺。
接著來說一下完形填空部分,完型填空這一部分其實算是技巧比較多的部分。
首先こそあど系列指代比較常考。這個其實和閱讀考的指代是相通的,而且文章文脈里面大多數(shù)用到的都是こ和そ。
そ、こ系列可以指代前文,こ也可以指代后文。這兩個有時候可以互換有時候不能。這里因為篇幅原因,就簡單說一下只能こ,和只能そ的常見情況。
只能用こ的情況:①指代諺語、標題。②把所指物換言之。
①「天は人の上に人を作らず。人の下に人を作らず」これは福沢諭吉が言ったことである。
「これ」指代前面的名言
②私はコーヒーが好きだ。この飲み物はいつも疲れを癒してくれる。
「この飲み物」把「コーヒー」換了一種說法
只能用そ的情況:①指代句子內(nèi)容相反。②指代名詞句的一部分。
①田中さんは小學校のときまったく泳げない。その田中さんが今度水泳でオリンピックに出場すると聞いた。
「その」前后句子內(nèi)容相反,強調(diào)后文時,用「そ」
②男性の平均壽命は女性のそれより短い。
「それ」=「平均壽命」
指代名詞句「男性の平均壽命」的一部分「平均壽命」。
總之這些是有規(guī)律的,這里能介紹的也非常有限,大家可以在做題的時候根據(jù)具體語境有意識地總結(jié)一下,這道題這里為什么是そ或者こ,來加深記憶。
最后分享一下我做完型部分的時候的技巧。
我做題的順序是這樣的:
①快速瀏覽全文和選項,先不急著選。
②把握大致內(nèi)容之后,開始從頭仔細看,并且答題。
③全部填完帶入答案掃一遍。
我自己做題發(fā)現(xiàn)這樣來做題的正確率會高一些。但是也有一個問題就是花的時間會比直接逐個答題多一些。所以建議平時練習的時候用這種方法練習,找到如何能選中正確答案的こつ和感覺,考試的時候可以省略第③步驟,等到全部的題目答完之后,回過頭來檢查的時候再來帶入答案掃一遍。
以上是關于語法、聽力我的學習方法,其實也都是一些老生常談,理所當然的東西,有些也不一定適合所有的同學。總之,方法有千千萬萬種,大家學習的時候一定要根據(jù)自己的實際情況來進行取舍選擇,在實踐之中慢慢磨合改進,找到最適合自己的學習方法~祝大家今年N1散步愉快,都能取得自己滿意的成績~
向著星辰與深淵(bushi)——向著N1滿分進發(fā)!!