最近諸事羈絆，極簡主義成為一劑良藥：學(xué)術(shù)上刪改論文，感情上自我調(diào)節(jié)，生活中理順空間，幾日體驗下來，我太喜歡這樣的生活方式了。

以往長期被一種繁瑣主義所困擾，總感覺像一只蝸牛，背負著沉重的心理壓力在負重前行。具體到求學(xué)的狀態(tài)——自初中開始，某種個人自強意識覺醒后，我就發(fā)現(xiàn)我的書，我的東西都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?br>
初一時，我的課桌上就幾乎放不下了，高中更甚，大厚的筆記本一門課兩個，筆記一個、錯題一個，各種輔導(dǎo)資料堆的老高，加上課本、試卷及課外書，以及購買的全套的大學(xué)歷史教材。東西實在太多了。不僅課桌上多，心里也是滿滿當(dāng)當(dāng)，總是帶著某種不屬于那個年齡的沉重感。

大學(xué)時四人間，我們住三個人，我一人占據(jù)兩個床鋪和書桌，好在我的舍友比較佛系，不與我計較。與他們兩個比起來，我的空間卻是最擁擠的，無論是床上還是桌上，到處都是書。畢業(yè)時，我需要把書存放在念四公寓，我借了一輛大三輪車，開了兩趟才把東西拉完。當(dāng)時一位研二學(xué)長給我說，你怎么那么多書！

書多，是一種負擔(dān)，也是一種偏狹。

搬書的時候那位學(xué)會長還說過一句話：看到你的書就知道你考研專業(yè)課為啥這么高了，但也理解你英語為啥會這么差了——你的一大堆書里面沒有一本是英語的。

從很早時候，我一直不斷的有一種意識：努力的程度與獲得差距太大。明明已經(jīng)感覺快要把時間用滿了，收獲是有，但總是不令人滿意，為此常有挫敗感與痛苦，而只能以堅韌自我安慰。

忘不了我?guī)е鴥纱笙渥訒疖嚨轿靼沧x研時的麻煩與窘迫，太重了；但那些書又大多原封不動的在畢業(yè)時被我寄回了家。讀研期間有幸發(fā)表過幾篇小論文，這是為數(shù)不多的在科研成果一覽及申博時能用到的東西。但這幾篇文字所用時間連我讀研投入時間的百分之一都不到。

毫無疑問，讀博階段，住單間，空間大了許多。猶記得剛來那會兒，因為暑假做完手術(shù)尚未完全恢復(fù)，來校報到無法帶太多物品。除了衣物之外，我僅帶了一本碩導(dǎo)送我的簡明版《中國歷史地圖集》，多么清爽。但那一年，我在論文撰寫和項目完成上卻有很大進展。

后來書越來越多，都快放不了，回到宿舍后卻有一種說不出的感覺——滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膲毫Ω袚涿娑鴣?，讓我無從下手。

大學(xué)上課，書包里能背七八本書，基本上不看；讀研上買書花費頗巨，教研室里也擺的慢慢的；讀博時，以往來圖書館，書包裝滿、手提袋裝滿，擺出一幅要大干一場的樣子。寫作業(yè)、寫項目也動輒幾萬字，好像字?jǐn)?shù)多就很厲害。

博二下學(xué)期以來，我逐漸覺得狀態(tài)陷入某種滯澀——關(guān)注面太多，難以專注。很累，但卻無實質(zhì)性進展。

這段時間以來，開始嘗試做減法——讓我的書包最輕，能不帶的東西絕對不帶，以后買了IPAD以后，我可能電腦都不想帶；桌上的東西盡量最少，除了杯子以外，最好無；電腦桌面也極其清爽，減少額外的注意力……把不太用得到的書打包，逐漸往柜子里放后續(xù)帶回家等等。

稍加說明的是，前文的吐槽并不是覺得買書多不好，而是希望能夠更加高效的用。

極簡主義，越來越喜歡。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——于仙林校區(qū)圖書館