一杯春醪寄余心

唐有劉白墮脫俗隱于市，善釀酒，飲之香美，經(jīng)月不醒。游俠語曰：“不畏張弓拔刀，但懼白墮春醪。”一杯春醪，寄著他一生的志趣，一生之作，亦攜著你品性高低。

馮驥才曾道：“植物死了，將生命留在種子里;作家死了，將生命留在作品里。”“言為心聲”，作品的格調(diào)趣味與作者的人品常有著高度的一致性，或無意的性格流露，或刻意的志節(jié)寄托，作品以其穿越時空的永恒與廣遠，承載著作者的追求與修養(yǎng)。

百家爭鳴，各有其芳華。若你的歌聲不現(xiàn)出你最獨特的嗓音，蓋只能湮沒于喧囂的人世。莊子汪洋恣肆，老子凝練沉穩(wěn)，墨子嚴密周全，韓非子肅穆苛刻，則《莊子》抑或《道德經(jīng)》，《墨子》抑或法家大集，無不承載著其獨特見解、個性思考。臺灣云門舞集享譽全球，其舞姿脫俗超凡攝人心魄，而其門下弟子亦無一不是高雅養(yǎng)性之性情中人。作者與作品如人與影，映照著彼此最真實的內(nèi)心，而它只有你將最真實的生命投射，作品才能溫潤如玉，毫無雜質(zhì)地現(xiàn)其熠熠光華。

人在成長，作品亦在成長，如影隨形中，兩者的生命都登上更高山巔。龍應臺年輕時生活在唐朝，熱情奔放，文字或“橫眉冷對千夫指”，抑或“俯首甘為孺子牛”，都是其性情之真，與作品攜手脅肩，向更深闊的遠方邁進。俄國詩人安娜·阿赫瑪托娃的人生起伏，其詩作亦從少女的幼稚轉為熟女的沉穩(wěn)。作者與作品如一對孿生胞弟，在時光的磨蝕下恣意成長，從一個方面，我們得以窺見另一方的性格。

而元好問曾道：“心畫心聲總失真，文章寧復見為人?！弊髌犯裾{(diào)與其品性的背離，有時并不是性情相伴，或是作者在作狂野掙扎，或是反其道愈見其力。顧城的詩天真純樸，他卻親手殺死妻子;凡·高的畫絢麗奔放，他卻癲狂割下左耳。我們能說他們的品性惡劣、思想卑劣嗎?當世界以痛吻我，我在報之以歌后，內(nèi)心的苦苦掙扎或蒙蔽我純潔的心，而內(nèi)心會在我手遺留中卓然于世。盧梭在《懺悔錄》中極盡猥瑣之能事，而誰又能否認他卓然脫俗的品性、高雅勇敢的追求呢?作品與人當面的背離，實則乃內(nèi)心更堅定的追索啊!

當今社會人們熱捧的“雅作”，卻不知“雅作”之作者粗鄙無知，而恥于那些外表粗鄙之人，渾不知其作品華美天成、淳樸自然。悲哉!悲哉!而我堅信，那些枯燈夜雨下的荒江野老，劍指連營而無畏，筆削春秋而令亂臣賊子畏懼，定會與作品一同矗立于民族之巔。

一語天然萬古新，繁華落盡見真淳，在這急景流年的時光里，哪一杯才是真正寄余心的春醪呢?

這篇作文通過引用名人和實例，探討了作品與作者人品之間的關系，并強調(diào)了作品的格調(diào)和品性與作者的修養(yǎng)和追求密切相關。以下是對這篇文章評為滿分的分析和解讀： 1. 觀點鮮明：文章明確表達了作品與作者的關系，提出了作品的格調(diào)和品性與作者的追求和修養(yǎng)之間的緊密聯(lián)系。觀點新穎獨特、有啟發(fā)性，引起讀者對于作品與作者關系的思考。 2. 邏輯清晰：文章通過對名人和實例的引用，進行了充足的論證和說明。邏輯結構合理且清晰，通過恰當?shù)睦雍捅扔?，使觀點更具說服力。 3. 語言表達：文章用生動、深入的語言表達觀點和論證，準確傳達了作者的意圖。運用比喻和引用名人的觀點，增強了文章的表現(xiàn)力和說服力。 4. 實用價值：強調(diào)作品的價值和意義，以作品來評價一個人。作品能夠超越個人，永存于世，不受時間和空間的限制。注重作品的內(nèi)涵和質(zhì)量，努力創(chuàng)作出具有獨特性和影響力的作品。 要寫出類似的滿分作文，可以考慮以下方法： 1. 觀點鮮明：明確表達自己對于作品與作者關系的觀點和立場，通過充實的論證和實例來支持觀點。觀點要有新穎性和獨到性，能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。 2. 邏輯清晰：文章要有清晰的結構和合理的論證，通過合適的例子和比喻來展示觀點的合理性和可行性。邏輯上的連貫使文章更具說服力。 3. 語言表達：用生動、深入的語言來表達觀點和論證，避免冗長和晦澀的表達方式。運用比喻和引用名人的觀點，增加文章的表現(xiàn)力和說服力。 4. 實用價值：強調(diào)作品本身的價值和意義，以作品來評價一個人。作品能夠超越個人，并對讀者產(chǎn)生影響和啟示。注重作品的內(nèi)涵和質(zhì)量，努力創(chuàng)作出具有獨特性和影響力的作品。 在學習過程中，要注重閱讀優(yōu)秀的作品，學習其中的表達方式和思維方式。同時，要關注作品本身的價值和意義，思考作品對讀者和社會的影響。通過不斷的學習和實踐，提高自己的寫作技巧和表達能力，努力創(chuàng)作出具有類似優(yōu)秀的滿分作文。只有通過不斷努力和思考，才能寫出如此優(yōu)秀的滿分作文。