（這個(gè)是我需要的文章沒(méi)有你們網(wǎng)站不適宜內(nèi)容申請(qǐng)十分鐘后審核通過(guò)） 建設(shè)新時(shí)代學(xué)習(xí)型高校教工黨支部有利于教工黨員將業(yè)務(wù)與黨建相結(jié)合從品德上思想上組織上團(tuán)結(jié)和凝聚大學(xué)生黨員是新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)高校立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要途徑在新時(shí)代背景下結(jié)合教工黨支部的工作任務(wù)與要求對(duì)建設(shè)新時(shí)代學(xué)習(xí)型高校教工黨支部的重要意義基本遵循現(xiàn)狀問(wèn)題與建設(shè)途徑等方面進(jìn)行分析探索。 關(guān)鍵詞學(xué)習(xí)型黨支部高校教工黨支部黨支部建設(shè) 黨支部是黨把黨員組織起來(lái)的最基本的組織形式是黨所有工作和戰(zhàn)斗力的基石是黨的基層組織學(xué)習(xí)型支部建設(shè)就是強(qiáng)調(diào)每名黨員干部每位黨員職工要把學(xué)習(xí)作為一種開(kāi)放心態(tài)精神追求工作責(zé)任生活和工作方式通過(guò)學(xué)習(xí)提高全體黨員的整體素質(zhì)推進(jìn)工作質(zhì)量的全面提升。 建設(shè)新時(shí)代學(xué)習(xí)型高校教工黨支部的意義 習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想品德工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校是中國(guó)特色社會(huì)主義高校加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)辦好中國(guó)特色社會(huì)主義高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)任何時(shí)候都不能有絲毫動(dòng)搖。 高校教工黨支部是教育管理監(jiān)督和服務(wù)高校教師黨員的基本單位是把黨的路線方針政策落實(shí)到高?；鶎拥膽?zhàn)斗堡壘是黨團(tuán)結(jié)和聯(lián)系高校教師的橋梁紐帶是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的重要支撐加強(qiáng)新形勢(shì)下高校教師黨支部建設(shè)對(duì)于落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求全面貫徹黨的教育方針堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人具有重大而迫切的戰(zhàn)略意義新時(shí)代學(xué)習(xí)型高教黨支部的建設(shè)有助于推動(dòng)高等教育事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)高校黨員的政治覺(jué)悟和綜合素質(zhì)提高高校黨組織的戰(zhàn)斗力為我國(guó)高等教育的繁榮和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。 立德樹(shù)人是高校的立身之本課程思想建設(shè)是新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)高校立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要途徑高?；鶎狱h組織是黨在高等教育教學(xué)中的重要組織保證是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)高校課程思政屬于隱性思政教育課程思政建設(shè)是實(shí)現(xiàn)高校立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要內(nèi)容之一學(xué)習(xí)型高校教工黨支部應(yīng)以課程思政為抓手充分發(fā)揮黨組織的堡壘作用和黨員的先鋒模范作用以學(xué)習(xí)促業(yè)務(wù)以學(xué)習(xí)帶隊(duì)伍以學(xué)習(xí)塑形象不斷加強(qiáng)支部黨員素質(zhì)提高以高質(zhì)量的黨建推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。 新時(shí)代學(xué)習(xí)型高校教工黨支部建設(shè)的基本遵循 新時(shí)代高校教工學(xué)習(xí)型黨支部應(yīng)提高建設(shè)要求提高政治覺(jué)悟和綜合素質(zhì)更好地為高校教育事業(yè)和國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量新時(shí)代學(xué)習(xí)型高校教工黨支部建設(shè)應(yīng)當(dāng)遵循以下基本原則： 堅(jiān)決貫徹黨的路線方針?lè)椒ㄖС趾头e極響應(yīng)黨中央的路線方針全面貫徹黨的選擇部署確保高教黨支部的工作與黨的中心工作保持高度一致。 強(qiáng)化思想品德引領(lǐng)將思想品德建設(shè)擺在首位確保黨支部是政治上堅(jiān)定的組織充分發(fā)揮政治核心作用引導(dǎo)黨員教職工緊密?chē)@黨和國(guó)家工作中心開(kāi)展工作。 創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法積極探索新的學(xué)習(xí)方式和方法充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性實(shí)效性和趣味性滿(mǎn)足不同黨員教工的學(xué)習(xí)需求。 開(kāi)展主題教育定期開(kāi)展主題教育緊密?chē)@黨和國(guó)家重大任務(wù)引導(dǎo)黨員教工深入思考認(rèn)真學(xué)習(xí)推動(dòng)問(wèn)題解決和工作創(chuàng)新。 促進(jìn)黨員交流互動(dòng)建立健全黨員交流平臺(tái)鼓勵(lì)黨員教工之間互相交流學(xué)習(xí)分享經(jīng)驗(yàn)和心得形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。 建設(shè)學(xué)習(xí)型組織文化營(yíng)造學(xué)習(xí)型組織文化倡導(dǎo)學(xué)習(xí)創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神使黨員教工成為高校中的學(xué)習(xí)典范和示范。 當(dāng)前高校教工黨支部存在的問(wèn)題 近年來(lái)隨著教工黨支部的工作覆蓋面不斷擴(kuò)大戰(zhàn)斗堡壘作用持續(xù)增強(qiáng)高校教工黨支部建設(shè)工作也面臨著新情況新問(wèn)題。 缺乏有效的學(xué)習(xí)機(jī)制學(xué)習(xí)氛圍不濃厚一些高校教工黨支部存在學(xué)習(xí)機(jī)制不健全的問(wèn)題包括缺乏明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)資源不足等導(dǎo)致黨員不注重理論學(xué)習(xí)缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí)上進(jìn)心不強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚影響政治理論學(xué)習(xí)效果。 黨建工作與業(yè)務(wù)工作結(jié)合不夠緊密新時(shí)代學(xué)習(xí)型高校教工黨支部的政治理論學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)與實(shí)際業(yè)務(wù)工作相結(jié)合但有部分黨支部存在理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)的情況導(dǎo)致教工黨員學(xué)到的知識(shí)難以應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)科研工作中。 理論學(xué)習(xí)形式單一不能有效運(yùn)用現(xiàn)代科技手段一些高校教工黨支部政治理論學(xué)習(xí)的方式方法場(chǎng)景相對(duì)單一不能有效利用現(xiàn)代科技手段提供多種便利學(xué)習(xí)渠道缺乏多樣性和創(chuàng)新性導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果降低黨員的興趣和積極性下降。 少數(shù)教師黨員先鋒意識(shí)不強(qiáng)先鋒模范作用發(fā)揮不突出個(gè)別黨員在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根弦繃得不夠緊對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)積極只滿(mǎn)足于完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)在工作中未把工作做實(shí)做深做細(xì)在工作中遇到繁瑣復(fù)雜的事情有時(shí)會(huì)采取逃避的方法認(rèn)為船到橋頭自然直不力求尋找對(duì)策缺乏刻苦鉆研的精神降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)滿(mǎn)足于過(guò)得去差不多不能有效發(fā)揮黨員先鋒模范作用。 新時(shí)代學(xué)習(xí)型高校教工黨支部的建設(shè)途徑 創(chuàng)新學(xué)習(xí)制度嚴(yán)格落實(shí)第一議題制度深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話和重要指示批示精神黨中央決策部署堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)工作不斷強(qiáng)化政治意識(shí)提高能力并根據(jù)支部實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)制度促進(jìn)黨員堅(jiān)持學(xué)習(xí)不斷探索課程思政途徑在實(shí)施過(guò)程中不斷完善管理辦法。 創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式堅(jiān)持支部集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合注重讀原著學(xué)原文悟原理自覺(jué)主動(dòng)學(xué)及時(shí)跟進(jìn)學(xué)聯(lián)系實(shí)際學(xué)提高學(xué)習(xí)針對(duì)性和實(shí)效性以多種形式方法進(jìn)行學(xué)習(xí)不局限于寫(xiě)理論學(xué)習(xí)筆記還包括課程案例分享交流會(huì)帶領(lǐng)入黨積極分子讀黨史組織參觀紅色教育基地合唱紅歌學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)大比拼集體觀看紅色電影志愿服務(wù)活動(dòng)環(huán)保知識(shí)宣傳國(guó)家安全觀教育反詐宣傳等豐富理論學(xué)習(xí)的形式提高學(xué)習(xí)的效果和吸引力激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的熱情和興趣促進(jìn)黨員的全面發(fā)展。 創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體定期舉辦學(xué)習(xí)交流會(huì)靈活創(chuàng)設(shè)選題讓各位黨員都有交流展示的機(jī)會(huì)營(yíng)造互學(xué)互比爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍利用好紅色教育基地紅色家書(shū)等鮮活教材開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)常性開(kāi)展理想信念對(duì)黨忠誠(chéng)教育。 創(chuàng)新學(xué)習(xí)平臺(tái)結(jié)合黨支部情況利用現(xiàn)代科技手段結(jié)合線上和線下學(xué)習(xí)建設(shè)多種線上陣地包括支部微信公眾號(hào)線上釘釘黨支部群在線教育平臺(tái)移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)課程等為黨員提供便利的學(xué)習(xí)渠道使大家能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)此外還可利用虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)創(chuàng)建虛擬主題教育展歷史場(chǎng)景等使學(xué)習(xí)者能夠親身體驗(yàn)參加政治過(guò)程例如模擬會(huì)議選舉活動(dòng)國(guó)際外交談判等增強(qiáng)學(xué)習(xí)的沉浸感和參與感。 創(chuàng)新學(xué)習(xí)成果結(jié)合教工黨支部特點(diǎn)以課程思想為抓手堅(jiān)持學(xué)悟結(jié)合促深化學(xué)研結(jié)合促消化學(xué)用結(jié)合促轉(zhuǎn)化把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為成果使黨員干部在思想上更成熟更堅(jiān)定轉(zhuǎn)化為思想成果促進(jìn)黨員干部掌握科學(xué)思維方法提升思想境界轉(zhuǎn)化為理論成果不斷豐富發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論體系轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果在教學(xué)中融入教育以高質(zhì)量的黨建推動(dòng)教學(xué)工作的質(zhì)量提升。 結(jié)論 高校教工黨支部作為黨的基層組織是高校貫徹落實(shí)黨的教育方針培養(yǎng)合格人才的組織者是將學(xué)校黨委各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處的直接責(zé)任者高校要把新時(shí)代學(xué)習(xí)型教工黨支部建設(shè)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期工程系統(tǒng)工程來(lái)抓高校教工黨支部必須堅(jiān)持在黨的全面領(lǐng)導(dǎo)下深刻領(lǐng)會(huì)和貫徹黨的教育方針不斷增強(qiáng)教工黨支部的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力更好地適應(yīng)新時(shí)代的要求推動(dòng)高校事業(yè)的全面發(fā)展為推動(dòng)科技創(chuàng)新服務(wù)社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn)。 我們所做的一切都是從互聯(lián)網(wǎng)上收集而來(lái)并沒(méi)有惡意也沒(méi)有惡意更沒(méi)有惡意有關(guān)的資料理論都是從網(wǎng)上搜集來(lái)的上面的內(nèi)容并不意味著這位作者對(duì)文中所載的法律法則意見(jiàn)行動(dòng)和事實(shí)承擔(dān)責(zé)任這篇文章的作者對(duì)上述或與之有關(guān)的問(wèn)題不會(huì)對(duì)此負(fù)責(zé)也不會(huì)對(duì)此負(fù)有直接或間接的法律責(zé)任。 并非代他人告知：葉孜 2023.11.19