• 再過半年看看吧，如果還是這樣咱們?cè)賻Ш⒆尤z查一下。

• 不就是還沒說話，這又不是什么大問題，著啥急，等他長大不就自己好了。

• 我小時(shí)候也說話晚，現(xiàn)在不也沒事兒，等再大一些孩子就會(huì)自己說話的。

?

等等，再等等。似乎語言發(fā)育遲緩只有這一個(gè)解決的辦法，仿佛只要我們耐下心來等著，語言問題就會(huì)自己消失，孩子也會(huì)變得越來越能說會(huì)道，可事實(shí)真的是這樣嗎？

想法很天真，現(xiàn)實(shí)很殘酷。當(dāng)孩子接連錯(cuò)過語言發(fā)育的最佳時(shí)期，錯(cuò)過了語言矯正的最佳時(shí)期后。他們最終得到的，不僅是越來越差的表達(dá)能力，還有理解能力、學(xué)習(xí)能力、邏輯能力的越發(fā)落后，甚至，還存在智力永久性損傷的可能性。
?

?

01“等一等”為何成為語言發(fā)育遲緩出現(xiàn)的助燃劑？

1.年齡和語言發(fā)展掛鉤，落后太多即是語言發(fā)育遲緩? ??

0-4歲是兒童語言發(fā)育的黃金時(shí)期，這一時(shí)期的孩子不僅對(duì)字音信息極度渴望，而且他們智力、聽力、發(fā)音器官等也都處于快速發(fā)展的時(shí)期。不僅如此，在這個(gè)時(shí)期中大部分兒童還未被社會(huì)中的客觀因素所影響，語言環(huán)境也是無比之好。

但是，兒童的語言發(fā)展一旦落后，比如語言發(fā)育遲緩會(huì)導(dǎo)致兒童語言發(fā)展速度持續(xù)落后，可能開始孩子只是落后其他孩子一兩個(gè)月，但隨著時(shí)間推移，他們之間的差距會(huì)變得越來越大。

一旦兒童語言能力落后同齡兒童半年以上很長時(shí)間，家長們應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到：語言發(fā)育遲緩已經(jīng)出現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候我們就不要有“等一等”的想法，趕緊帶孩子去專業(yè)的矯正機(jī)構(gòu)做訓(xùn)練。

2.忽視問題存在，導(dǎo)致二次傷害

很多人不明白我們?yōu)槭裁匆匾曊Z言發(fā)育遲緩，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)牽一發(fā)而動(dòng)全身的問題?？雌饋碇皇呛⒆硬辉趺凑f話、不愛說話，可實(shí)際上它影響的是語言認(rèn)知能力、反應(yīng)能力、理解能力，甚至是智力等多個(gè)方面。忽視它，等于是在縱容問題的存在。

和口吃不同，口吃在十幾二十歲時(shí)也可以矯正。但語言發(fā)育遲緩卻要盡早訓(xùn)練，因?yàn)橐粋€(gè)孩子的認(rèn)知和表達(dá)主要成型于0-4歲和4-7歲這兩個(gè)階段。如果在這兩個(gè)階段中還沒意識(shí)到語遲對(duì)孩子造成的危害，恐怕父母們就要做好孩子一生都不能正常交流的準(zhǔn)備。

?

02面對(duì)語言發(fā)育遲緩，我們應(yīng)該怎么做？

1.“默契”太過不可取，注意育兒方式

現(xiàn)在很多家庭都只有一個(gè)孩子，因此老人們往往是變著法兒的對(duì)孩子好，基本上對(duì)孩子是有求必應(yīng)。有的家庭里面還沒等孩子說話，老人或者父母就已經(jīng)明白了他要什么；孩子稍微眼神一動(dòng)，家里人就已經(jīng)準(zhǔn)備好了東西遞過去。

這樣的育兒方式用一句心有靈犀一點(diǎn)通來形容那絕對(duì)沒有問題?？蓪?duì)于一個(gè)剛說話的孩子來說，心有靈犀可未必是件好事。要知道，兩三歲前孩子本來就對(duì)說話沒有直觀的感受，正常情況下需要家長用語言刺激孩子他才會(huì)說，可現(xiàn)在這樣，孩子還能好好說話才是怪事兒。

2.慎用電子產(chǎn)品，父母擔(dān)起語言責(zé)任

工作忙、不在家、回家孩子已經(jīng)睡了。這的確是很多家庭存在的客觀條件，但一回家手機(jī)丟給孩子、自己刷著短視頻也是事實(shí)。不少父母想得挺好，反正都是說，還不如直接把電子產(chǎn)品丟給孩子自己學(xué)，他們也能省下時(shí)間做自己的事。

注意：語言學(xué)上說“家長是兒童說話的第一位老師”，這不是尊稱，而是一個(gè)客觀事實(shí)。因?yàn)楹⒆泳褪菑募议L這里獲得相對(duì)完整的語法結(jié)構(gòu)以及邏輯表達(dá)的，但現(xiàn)在來看，一些家長明顯沒有守住這道門。不僅沒守住，當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí)還要“等一等”。

溫馨提示：家長對(duì)于孩子語言問題“等一等”應(yīng)該變成“快點(diǎn)兒去”，兒童語言發(fā)展的黃金階段就那幾年，一眨眼就過去了?，F(xiàn)在不重視起來，等以后再想矯正，恐怕也為時(shí)晚矣。發(fā)現(xiàn)孩子說話不感興趣、認(rèn)知差、語言障礙、注意力差等，建議家長給孩子進(jìn)行語言發(fā)育遲緩評(píng)估篩查。

注明：文章以科普為目的，部分內(nèi)容和圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，如涉及版權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除。

廣州天使兒童醫(yī)院
健康一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭！