教師綜合素質(zhì)是什么? 教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。以下是小編為您整理的綜合素質(zhì)教師觀是什么的相關(guān)內(nèi)容。

第一,要以身作則，樹立好榜樣。教師是孩子的一面鏡子。

第二，有句歌詞唱得好：我們的愛是你的翅膀，給你穿越風(fēng)雨的力量，你的幸福是我們的愿望;是的我們也將要用愛心去溫暖每位孩子的心靈，讓孩子在我們愛的環(huán)境下健康、快樂地茁壯成長!

在平時(shí)日常生活中，孩子都非常在乎老師對(duì)他的態(tài)度，如：在排隊(duì)過程中，孩子都喜歡主動(dòng)去牽著老師手去站隊(duì)，這時(shí)給孩子一個(gè)微笑，孩子都會(huì)興奮不已。所以有時(shí)，老師的一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑，摸摸他的小腦袋，拉拉他的小手，和他聊天，你都會(huì)收獲到意想不到的效果。

第三，一名優(yōu)秀教師，她要很有耐心地觀察孩子，關(guān)心幼兒的需要，是一個(gè)細(xì)心的觀察者，教師要根據(jù)孩子的需要和觀察所得，建立一個(gè)適合孩子發(fā)展的環(huán)境、空間，特別是在生活方面，教師更要細(xì)心的觀察，比如：在飯前洗手、飯后漱口等，要觀察到每位孩子是否能夠做到了，同時(shí)也讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好生活習(xí)慣。

第四，教學(xué)技能、技巧，是我們幼兒教師，傳統(tǒng)的教學(xué)方式是無味的，幼兒被動(dòng)地接受教師的灌輸。新《綱要》中指出：幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)寓教育于生活和游戲之中。采用靈活多樣的教學(xué)方式，注重在游戲、生活中教育幼兒，玩中學(xué)，學(xué)中玩，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。

總之，幼兒教師要不斷地充實(shí)自我，然后才能提高綜合素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，基于101智慧課堂，以智慧教學(xué)為核心，為學(xué)校提供信息化教學(xué)整體應(yīng)用解決方案。