教學(xué)目的及要求:

本課程能使學(xué)生豐富知識(shí)，提高素質(zhì)。學(xué)會(huì)用科學(xué)和邏輯的方法，分析和解決我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)工作中的問(wèn)題。其中對(duì)中國(guó)科技史的學(xué)習(xí)和了解增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。加深同學(xué)們對(duì)科學(xué)技術(shù)重要性的認(rèn)識(shí)?？茖W(xué)技術(shù)史是人類(lèi)文明史的重要組成部分，學(xué)習(xí)和研究科學(xué)技術(shù)史，是汲取全人類(lèi)智慧精華的一種途徑.

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生了解人類(lèi)科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的歷史和變化規(guī)律。激發(fā)對(duì)科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情，并將科學(xué)技術(shù)的方法和規(guī)律應(yīng)用到我們各專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中去。

第一章 科學(xué)和技術(shù)的內(nèi)涵

科學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)源

形式:分科的學(xué)問(wèn)

內(nèi)容:格物致知

格致:是中國(guó)古代認(rèn)識(shí)論的一個(gè)命題。

指窮究事物的道理而求得知識(shí)。

科學(xué)的含義:

關(guān)于自然界物質(zhì)形態(tài)，結(jié)構(gòu)，性質(zhì)以及運(yùn)動(dòng)規(guī)律的知識(shí)。

科學(xué)的定義:

科學(xué)是不斷完善和發(fā)展的，反應(yīng)客觀(guān)事實(shí)和規(guī)律的知識(shí)體系的創(chuàng)造過(guò)程。

科學(xué)的特點(diǎn):

客觀(guān)性:

從實(shí)踐出發(fā)，由實(shí)踐檢驗(yàn)

理論性:

知識(shí)的邏輯系統(tǒng)，反映了現(xiàn)象的規(guī)律性

一.科學(xué)的理解

1.科學(xué)的目的在于認(rèn)識(shí)客觀(guān)世界，所以科學(xué)必然具有真理性，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)并揭示了客觀(guān)規(guī)律。

2. 科學(xué)活動(dòng)是社會(huì)化、規(guī)?；?、全球化、競(jìng)爭(zhēng)和合作開(kāi)存

3.科學(xué)一定是系統(tǒng)性的，科學(xué)是系統(tǒng)化的知識(shí)。

4. 科學(xué)顯現(xiàn)出交叉性，各學(xué)科知識(shí)與方法具有相關(guān)性。

5.科學(xué)是不斷發(fā)展的,因?yàn)樗袩o(wú)止境的前沿.

6.不同門(mén)類(lèi)的科學(xué)都是統(tǒng)一的,因?yàn)樽匀唤绫旧砭褪墙y(tǒng)一整體

7.科學(xué)它同時(shí)具有可用性，因?yàn)橹R(shí)就是力量。

二、什么是技術(shù)

技術(shù)是在生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和自然科學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的方法（包括經(jīng)驗(yàn)和工具、設(shè)備）的

體系。

......

三.科學(xué)和技術(shù)的區(qū)別與聯(lián)系

1. 基本任務(wù)不同,科學(xué)的任務(wù)是要有所發(fā)現(xiàn).從而

增加人類(lèi)的知識(shí)、 文化財(cái)富：技術(shù)的任務(wù)是要

有所發(fā)明、實(shí)現(xiàn)發(fā)明,從而增加人類(lèi)的物質(zhì)財(cái)富

并使人類(lèi)生活得更好。

?

2. 要解決的問(wèn)題不同。科學(xué)致力于回答對(duì)象

“是什么”、“為什么”的問(wèn)題,技術(shù)注重于處置“做什么”、“怎樣做”的問(wèn)題.

2019.11.07 11:55