大家好，又見面了。今天講的是盤點能力，找到自己的真正實力，也是認(rèn)識自己的一部分。依舊是通過“見感思行卡片”來介紹。我們通常都認(rèn)為自己很有能力，不然怎么會完成那么多的事情呢，但如果現(xiàn)在讓你描述自己有哪些能力，你會如何說呢？接著進(jìn)入主題：見感思行。

　　提煉標(biāo)題

　　找到自己的真正實力（能力）

　　問 題：

　　1、什么是能力？

　　2、如何盤點自己的能力？

　　3、如何正確運用自己的能力？

　　可以解決的問題：

　　了解清楚以上的問題，可以幫助我們正確認(rèn)識自己，從心理上，能幫助自己正確認(rèn)識自己；從行動上，可以督促自己進(jìn)行進(jìn)步和反思；在工作上，能幫助提高自信心和工作效率，找準(zhǔn)職業(yè)發(fā)展的方向。

　　見

（可以摘錄原文，也可以把見到的現(xiàn)象、內(nèi)容、觀點提煉歸納，用自己的話表述，記錄來源，記錄時間）

　　摘錄原文：

　　不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們所處的時代，通用能力正在變得越來越重要。一個原因在于，時代變化太快。一家中國公司的平均壽命不到3年，共享單車的岀現(xiàn)，一夜之間就顛覆了自行車制造和銷售產(chǎn)業(yè)鏈，在這種快速變化的時代下，你很難一輩子做一份工作，會被迫不斷轉(zhuǎn)型，這時候，某個領(lǐng)域的專業(yè)知識就很難成為你的立足之本，但是，通用能力的積累是不會浪費的。

　　另一個原因是，我們已經(jīng)不是從前的工業(yè)化大生產(chǎn)時代了，即將進(jìn)入人工智能時代。李開復(fù)在2016年WISE大會上提到“未來10年人工智能將替代人類90%的工作”，在這種情況下，專業(yè)知識和技能方面，機器做得更好，但通用能力比如溝通、創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)力等等，這些都是機器很難替代的，所以它的重要性在凸顯。

　　歸納總結(jié)：

　　這對于近年來說，應(yīng)該是個很熱點的話題，因為AI創(chuàng)作被眾人驚嘆，甚至有很多人被AI代替，工作丟失、面臨無業(yè)，所以我們需要提升自己的通用能力，之前也有作者提供了兩個方向：一個是盡可能的往上爬，在被AI代替的路上，盡可能慢的被AI追上；第二個方向是從事情感類的工作，因為AI學(xué)習(xí)感情還需要很長的時間（這個有待確認(rèn)）。

　　所以，不管是為了自己能有個穩(wěn)定的工作，還是盡量不被AI代替，都應(yīng)該尋找自身的能力，找到自己的價值所在。

　　感

（結(jié)合自身案例解釋知識，講清楚這個知識點； 記錄當(dāng)時的感受，為什么會讓我停下來畫線和收藏？重在自己的感想。）

　　案例：如課程內(nèi)容所說，因為能力比知識和技能更加隱性，所以我們常對自己認(rèn)識不清，經(jīng)常出現(xiàn)認(rèn)識偏差。我自己就無法辨別自己的能力，有時候會因為做好了一件事情，就洋洋得意，認(rèn)為自己十分出眾，很有能力，那么怎么認(rèn)定這個能力呢？我還能運用這個能力做些什么呢？這些都是沒有答案的，只能讓我自己去尋找。

　　當(dāng)時的感受：

　　如這次參加時間管理營一樣，我一直認(rèn)為自己的時間記錄很棒，但是在整個營的激烈討論中，我發(fā)現(xiàn)，我還有很多可以提升的空間，虛心學(xué)習(xí)，雖然每個人都應(yīng)該有自己的路走，但是不能閉關(guān)鎖國。歷史的教訓(xùn)告訴我們要開放，要學(xué)習(xí)，要虛心求教。

　　如@慢三步 、@Dbzero同學(xué)的理解一樣，每個人的思維都有自己的精彩，思維碰撞才會有更多創(chuàng)新的火花出現(xiàn)，固步自封只會讓自己退步。在思考做時間記錄的先后問題中，慢三步同學(xué)總結(jié)“愛時間”作者的觀點，我對此提出了異議，因為我一貫堅持，走自己的路，在我實踐的過程中，我的思考和“愛時間”的作者是不同的，甚至完全相反的，我當(dāng)時的原話是這樣的：“也不完全對，我的時間記錄就沒啥目的，可能說直白一點是沒有那么明確，有時候我們太過于執(zhí)著去做某件事情，反而會忘記初衷。

　　當(dāng)我們達(dá)到某個階梯的時候，自然而然就懂得了如何去做，這也就是為什么有些知識接受起來容易，而有些知識很難學(xué)會，甚至不能接受。

　　先做，在做的過程中思考，改變，就像是@DbZero?同學(xué)一樣，她記錄了一段時間之后，就提出一個問題，我們這記錄的意義是什么？這是證明她已經(jīng)開始思考了，要進(jìn)步了。

　　我說這段話的意思是，希望大家都能有自己的路去走，甚至一開始照著抄都沒事，大家都需要有個模板，然后慢慢開始做屬于自己的東西，也就是創(chuàng)新和演變?！?/p>

　　在之后，很多同學(xué)都有感觸，因為我們普通人都是存在迷茫的，要確認(rèn)目標(biāo)，很多情況下都是不知道要確立什么樣的目標(biāo)，就算確立了目標(biāo)，也存在“假大空全”的現(xiàn)象，最終無法完成或者半途而廢，這樣很打擊我們的自信心，所有做自己的道，去覺醒，去覺悟。

　　自己的感想：

　　要進(jìn)步，要找到自己的能力，需要不斷的尋找、測試和磨合，時代的洪流來的太快，必須緊跟時代步伐。在時間營中，DbZero?也說過：“其實知識分兩種輸入路徑，一種是先知道某個理論，接著按照理論去實操，改進(jìn)之后迭代操作方法；另一種是先實操，從操作中獲得經(jīng)驗總結(jié)，與知識對應(yīng)起來，再重新運用?！?，這與這節(jié)課是相通的，對我感觸很深，在尋找自己能力的時候，也可以正推和反推，或許可以得到不同的答案。

　　思

（主要是找知識和知識之間的聯(lián)系，有對比和沖突，你的思考會更有深度，重點在于“聯(lián)系”）

　　與哪些知識點可聯(lián)系

　　本節(jié)課程的知識與“獨立思考”可聯(lián)系，需要正確認(rèn)識自己的能力，就需要獨立思考，不能只相信自己的感受，也不能只聽朋友的反饋，需要多方面的、共同的反饋，進(jìn)而找到真正屬于自己的能力，當(dāng)然能力也有強弱，可以仔細(xì)辨別。

　　思考

　　這些知識聯(lián)系起來，會慢慢完善知識體系，就像鄒小強所說的那樣，做一個屬于自己的核心系統(tǒng)，當(dāng)雪球慢慢滾起來的時候，就會成長為參天大樹，而我現(xiàn)在要做的就是做一個系統(tǒng)，擁有一個框架，然后慢慢滾雪球，積累知識。

　　行

（經(jīng)過見感思，你將如何行動 ，我們學(xué)了知識，就需要落實到行動上，不然只是紙上談兵。）

　　目標(biāo)是什么：找到能力、提升能力、內(nèi)化為能力

　　行動是什么：

　　1、盤點自己的能力（多嘗試、多總結(jié)、多聽反饋）；

　　2、尋找和分析工作需要的能力，提升自己的能力；

　　3、學(xué)習(xí)知識，刻意練習(xí)，將知識內(nèi)化成能力。

　　備注：完成【認(rèn)識自己：能力盤點評分標(biāo)準(zhǔn)】測試，并執(zhí)行。