高中物理，簡單的劃分，就是“力、電磁、非主干”三塊！而電磁學，第一章就是“電場”（靜電場）。

首先，從知識的角度，電磁學比力學更抽象一些（研究的都是看不見的“場”），所以，電場的三種描述（形象化模擬、矢量描述、標量描述），要能夠熟練處理并轉(zhuǎn)化。

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初學階段，還要熟悉電場很多的新概念（比如：場強、電勢、電場功、電勢能等）及各個物理量之間的相互計算公式，這個大概要花一周時間；另外，電場中的三線問題（電場線、等勢面、粒子軌跡）的形狀及相互判斷，也是高頻考試內(nèi)容。不過，這些都還只是電場入門級別的知識點。

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大家在初中也學過電磁學，但是要知道初高中的最大區(qū)別：初中是現(xiàn)象、識記內(nèi)容；高中基本都是定量研究。而且，高中電場題目，有大量內(nèi)容是和前面學過的力學（比如電場中的受力分析、運動分析、功能關(guān)系等）相結(jié)合。做這類題目的時候，可以先回顧一下力學的筆記、公式等，否則錯誤率會比較高（我在電場的課程中也做了相應(yīng)的補充）。有可能你找來找去，發(fā)現(xiàn)錯誤的根源在力學！比如，電場綜合度最大的題目，是粒子（帶電體）在場中的運動，這種題型涉及的情景復(fù)雜、知識綜合，高考物理壓軸題也經(jīng)?？歼@種題。

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其次，整個高中電磁學，簡單概括起來就是三方面：場（電場、磁場、復(fù)合場）、路（直流電路、交流電路）、感應(yīng)（電磁感應(yīng)、感應(yīng)的應(yīng)用如交變電流）。稍微簡單點的，那就是“路”了，因為初中學過電路的知識，和高中這一塊有一定的銜接關(guān)系。初中的串并聯(lián)電路、電路分析的基本方法，在高中仍然用得到！如圖：

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大家經(jīng)過高一物理的學習，也都基本體會到高中物理的難度了。都是“反直覺、重推理”，簡單的“背多分”機械記憶、根本學不好。而且，學過的知識點一定要“內(nèi)化”，不能簡單的機械刷題來代替對知識點的理解，比如說，學完電場，你能不能自己解釋一下如下問題“場強大小的三個公式、場強方向的三種描述，場強與電勢的關(guān)系，雙源電場的電勢和場強分布，粒子在電場中動能、電勢能的增減判斷……”，又比如說電學實驗，只要有一個儀表的參數(shù)發(fā)生變化，那整個電路的連接方式就不同……所有這些，都不是簡單記背可以解決的！

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當然，重要的還是“執(zhí)行力“，先翻看一章的內(nèi)容，然后細化到每一節(jié)、每個知識點、每種題型，聽完課、就針對性的練習！好的課程+自己勤奮，一步一步學下來，難點也沒有那么難、抽象的也可以學懂！