中國公民世保的打假計(jì)劃，本計(jì)劃主要針對國外的性格測評、智力測評展開行動(dòng)計(jì)劃，性格測評包括霍蘭德的職業(yè)興趣測評，DISC性格測評、九型人格測評、十六型MBTI性格測評、榮格八維測試、大五人格測試；智力測評主要針對霍華德加德納的多元智力測試。

為何萌生打假計(jì)劃，主要是基于國內(nèi)某些不負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)，借力國外的名人和所謂國際品牌知名機(jī)構(gòu)的影響力大做文章，以達(dá)到個(gè)人和組織盈利的目的，而不是批判性地吸收國外的某些東西，把國外不完善的東西推陳出新，服務(wù)于國內(nèi)的人格教育和心理教育，而是極有可能誤導(dǎo)人、誤人子弟，關(guān)于我做的這類判斷是否正確，還需廣大網(wǎng)友調(diào)動(dòng)自己的內(nèi)知覺和自我感知能力。

為了使這次打假計(jì)劃行動(dòng)順利實(shí)施，以達(dá)到利國利民的目的，我對做過六十四型人格測試的網(wǎng)友，針對他們之前所做的國外性格測評和智力測評所產(chǎn)生的自我疑惑和自我混亂予以澄清，這些網(wǎng)友我并不認(rèn)識，他們會(huì)有判斷能力，關(guān)注這次打假行動(dòng)計(jì)劃的網(wǎng)友也有判斷能力，我這么做的初衷是希望大家共同努力，杜絕一切不合時(shí)宜的性格測評和智力測評，使測評工具真正地成為助人工具，而不是成為害人工具。

國內(nèi)正在踐行二十一世紀(jì)的人才觀，協(xié)助生命個(gè)體成人成才，不僅是國家層面的事，也是企業(yè)的事、家庭的事、個(gè)人的事，性格和智力測評工具只有協(xié)助人充分認(rèn)識自我，才能贏在起點(diǎn)，若不能協(xié)助人認(rèn)識自我，一切都免談。

案例：安徽某大學(xué)生，男，21歲，性格類型為：主導(dǎo)活潑、次級穩(wěn)重、抗壓穩(wěn)重。

此網(wǎng)友于2021年8月19日做了霍蘭德性格與職業(yè)匹配的測試，測試結(jié)果為：實(shí)際型20.5%+藝術(shù)型15.9%+企業(yè)型13.6%。

關(guān)于性格與職業(yè)的思考，源于1908年帕森斯的《選擇職業(yè)》，1958年，美國霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授、職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德出版了《性格與職業(yè)》一書，霍蘭德把人的性格劃分成六類，以匹配不同性質(zhì)的職業(yè)，如下圖所示：

國內(nèi)某機(jī)構(gòu)把六邊形標(biāo)注的現(xiàn)實(shí)型改成了實(shí)際型，研究型改成了調(diào)研型，也許這種改動(dòng)比較符合中國特色，也許這種改動(dòng)可以把國外的東西本土化，在我看來，這種國人的小伎倆并不能體現(xiàn)中國人的智慧，況且它的理論模型和分析方法仍是國外的。

美國人霍蘭德把人歸納成六種性格的依據(jù)源于問卷和調(diào)查表，還不如兩千多年以前古希臘醫(yī)生希波克拉底在臨床實(shí)踐中對人有四種性格的發(fā)現(xiàn)，希波克拉底在治病救人的過程中發(fā)現(xiàn)了疾病與性格的關(guān)系，由此得出人有四種基本性格的依據(jù)，或許大家覺得他的信度有問題，至少效度是令人信服的，兩千多年以后的現(xiàn)在，實(shí)證科學(xué)印證了人有四種基本性格，從信度上奠定了四種基本性格的存在，對人基本性格的認(rèn)知可以畫上句號，六邊形可以變成四邊形，現(xiàn)實(shí)型和社會(huì)型合一，研究型和傳統(tǒng)型合一，如下圖所示：

在霍蘭德性格與職業(yè)匹配的測試中，網(wǎng)友是主導(dǎo)實(shí)際型（20.5%）、次級藝術(shù)型（15.9%）、第三企業(yè)型（13.6%）。匹配的職業(yè)是鋼琴調(diào)音師、雕塑家、畫家、攝影師、馴獸師、珠寶設(shè)計(jì)師、大廚、時(shí)裝制作師、音樂音效編輯師。

霍蘭德性格與職業(yè)匹配的測試，是針對受測人問卷選項(xiàng)的得分判斷人的性格，可能存在三個(gè)問題。

第一、受測人得分高的性格選項(xiàng)可能不是他的真實(shí)性格，若受測人的真實(shí)性格被壓抑，性格潛能尚未顯現(xiàn)時(shí)會(huì)存在這個(gè)問題，所以，依據(jù)得分界定人的性格沒有科學(xué)依據(jù)，哪怕霍蘭德是名人，名人也有可能犯錯(cuò)。

第二、若存在得分相同的情況，難以界定性格的主次，這不僅是性格與職業(yè)匹配測試存在的問題，也是所有性格測試和智力測試存在的問題，在這種情況下，只能通過增加題量分出性格的主次，有的測試工具需要做250道題。

第三、測試工具主要是針對多元性格類型設(shè)計(jì)的題型，在現(xiàn)實(shí)生活中存在單一性格類型，若單一性格類型的受測人參與此類測試，在題海戰(zhàn)術(shù)中，他們可能很少能找到自己對應(yīng)的點(diǎn)，所以不僅是性格與職業(yè)匹配的測試不能涵蓋所有性格類型，其他性格測試和智力測試，可能也存在同樣的問題。

霍蘭德性格與職業(yè)匹配的分析方法存在刻板印象，在厘清性格的內(nèi)部關(guān)系時(shí)，它遵循的是相鄰關(guān)系、相隔關(guān)系、相對關(guān)系。相鄰關(guān)系是指個(gè)體在兩種類型之間共同點(diǎn)較多，相隔關(guān)系是指個(gè)體在兩種類型之間共同點(diǎn)較少，相對關(guān)系是指個(gè)體在兩種類型之間共同點(diǎn)極少。以網(wǎng)友為例，網(wǎng)友是實(shí)際型，與實(shí)際型相鄰的兩種類型是傳統(tǒng)型和研究型，與實(shí)際型相隔的兩種類型是企業(yè)型和藝術(shù)型，與實(shí)際型相對的類型是社會(huì)型，網(wǎng)友在參加霍蘭德性格與職業(yè)匹配的測試中得分最高的是實(shí)際型20.5%，其次是藝術(shù)型15.9%，最后是企業(yè)型13.6%。這里出現(xiàn)了一個(gè)大漏洞，實(shí)際型與相隔的兩種類型共同點(diǎn)較多，而不是與相鄰的兩個(gè)類型共同點(diǎn)更多，明眼人應(yīng)該看得出來，這個(gè)理論模型至少經(jīng)不起這位網(wǎng)友實(shí)證的檢驗(yàn)，問題是大家還依賴這個(gè)模型的解釋，我覺得這種現(xiàn)象匪夷所思。

六十四型人格測試不是以得分高低來界定網(wǎng)友的性格，而是通過十二道相互印證的題來協(xié)助網(wǎng)友識別自己的真實(shí)性格，真實(shí)性格含主導(dǎo)性格、次級性格和抗壓性格，對網(wǎng)友真實(shí)性格的定義源于主導(dǎo)性格對應(yīng)自己的氣質(zhì)，次級性格對應(yīng)異性家長的氣質(zhì)，抗壓性格對應(yīng)同性家長的氣質(zhì)，若以這個(gè)視角來看網(wǎng)友在霍蘭德性格與職業(yè)匹配測試中的類型，網(wǎng)友是主導(dǎo)藝術(shù)型（活潑），次級和抗壓均是傳統(tǒng)型+調(diào)研型（穩(wěn)重）。

網(wǎng)友的職業(yè)高階可成為策劃家，這是基于藝術(shù)型主導(dǎo)的性格有創(chuàng)造力，傳統(tǒng)型加調(diào)研型次級和抗壓的性格行事謹(jǐn)慎、善于分析，策劃家可匹配網(wǎng)友的優(yōu)勢，職業(yè)初階可匹配網(wǎng)友的職業(yè)有：活動(dòng)策劃和宣傳、人力資源管理、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、專業(yè)咨詢、培訓(xùn)、課程研發(fā)等?；籼m德性格與職業(yè)匹配測試給出的結(jié)果與網(wǎng)友的性格不匹配，若網(wǎng)友是實(shí)際型（現(xiàn)實(shí)型）主導(dǎo)，它所推薦的職業(yè)會(huì)有點(diǎn)沾邊，也需要根據(jù)網(wǎng)友的性格組合做深入分析，當(dāng)下哪類性格測評工具會(huì)做這個(gè)更具建設(shè)性的工作呢？哪怕是給網(wǎng)友推薦職業(yè)會(huì)用到也許應(yīng)該是什么職業(yè)、或者是什么職業(yè)這些含糊的詞，如截圖所示：

這樣做的目的無非是推卸責(zé)任，把自己的屁股擦得干干凈凈，而且在后記中，不忘提醒受測人（這位網(wǎng)友）：

這哪里是性格與職業(yè)匹配的測評工具，不僅不敢于擔(dān)當(dāng)，而且還誘惑當(dāng)事人進(jìn)一步溝通，也不忘提醒學(xué)生高考選專業(yè)繼續(xù)找他們。唉！如今是什么世道。

這位網(wǎng)友反饋：

世保六十四型MBTI性格測試，可關(guān)注公眾號：世保教授。