“這次又沒有過40！這都好幾次了，孩子做了很多題卻一直不見提升，高中物理到底應(yīng)該怎么學(xué)呢？”這是最近家長找我反饋的問題。

對(duì)于低分段的孩子來說刷題是最差的選擇，因?yàn)楹⒆訜o法甄別自己刷的題到底有沒有意義，有的題目偏簡單、有的偏難還有一些偏怪.....這些題未必適合孩子目前的學(xué)習(xí)情況。

學(xué)習(xí)高中物理要謹(jǐn)記一句話“知識(shí)是主角，題是配角?！边@里歸根到底還是知識(shí)出現(xiàn)了問題，最有效的手段就是四個(gè)字兩個(gè)詞“堅(jiān)持”和“復(fù)盤”。

因?yàn)榈头侄蔚暮⒆悠毡榇嬖诘膯栴}是這些：

①概念、定理、公式記憶不牢，用的時(shí)候需要重新翻書

②跟不上老師上課的節(jié)奏和思路

③做題全憑感覺，無法將所學(xué)和題干建立聯(lián)系

④公式的選擇都是隨緣代

一、高中物理解題流程

如圖所示，

①從題干中的已知條件提取出可得到的信息，

②將得到的信息和所學(xué)公式的條件、語言、推導(dǎo)過程、實(shí)驗(yàn)過程相結(jié)合選擇正確的公式，

③最后用公式和已知條件相對(duì)應(yīng)列出函數(shù)方程求解。

二、結(jié)合解題方法做到兩個(gè)堅(jiān)持復(fù)盤

1、復(fù)盤教材

①概念定義力求甚解

抓住概念的重點(diǎn)，比如“加速度”可以有3種理解：①速度變化量與所用時(shí)間的比值；②單位時(shí)間內(nèi)的速度變化量；③速度變化率。

這就是關(guān)于加速度的重點(diǎn)，孩子要在筆記和腦子里一字不差的記下來。

不要光談理解，一定要做到可以完整的復(fù)述出來，不僅僅是因?yàn)楦咧形锢淼闹R(shí)題量很大更重要的是知識(shí)點(diǎn)之間是環(huán)環(huán)相扣的，體現(xiàn)在本章節(jié)的內(nèi)容是下一個(gè)章節(jié)學(xué)習(xí)的前提。

②推導(dǎo)公式

很多公式在教材上都有完整的推導(dǎo)過程，孩子一定要多看多復(fù)盤多總結(jié)。解題的關(guān)鍵就是公式的選擇，公式的選擇就依靠推導(dǎo)公式的過程中的條件和題目的條件相匹配。

③課本例題和課后練習(xí)

課本中的例題都是經(jīng)典中的經(jīng)典，反復(fù)總結(jié)復(fù)盤對(duì)于概念的理解、基礎(chǔ)題型的掌握都有很大的幫助。

而課后練習(xí)題都是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，這些題是可以驗(yàn)證孩子是否掌握了本章節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)。

2、復(fù)盤錯(cuò)題

①孩子首先要意識(shí)到一點(diǎn)就是：做錯(cuò)的題是你明顯不會(huì)做或者不熟練的題，一定要把這些題先啃透。只要保證錯(cuò)過的題不會(huì)再錯(cuò)物理就學(xué)明白了。

②錯(cuò)題不能光有答案，更重要的是孩子當(dāng)時(shí)錯(cuò)誤的解題思路。不定期的把錯(cuò)題重新打印出來作為階段測(cè)試，看一下經(jīng)過復(fù)盤總結(jié)過的錯(cuò)題自己依然還錯(cuò)的是哪些，在錯(cuò)題前面加重點(diǎn)標(biāo)記。

經(jīng)過反復(fù)的聯(lián)系復(fù)盤，把自己經(jīng)常犯的錯(cuò)誤思路總結(jié)出來針對(duì)性的加以改正！