面對現(xiàn)如今很多年輕人就業(yè)難，對于生活沒激情等問題，談?wù)勀愕目捶ǎ?

【思路引導(dǎo)】?

分析： 首先，從意識方面而言； 其次，從環(huán)境方面而言，一是生活環(huán)境的壓力性。二是學(xué)校環(huán)境的缺乏性。三 是就業(yè)環(huán)境的艱難性。?

建議： 第一，轉(zhuǎn)變觀念，做好引導(dǎo)； 第二，改善環(huán)境，助力就業(yè)。

【題目精析】?

青年的精神面貌折射的是一個時代的面貌，解決這樣的問題已經(jīng)迫在眉睫。 那么這樣的問題究竟為什么會產(chǎn)生？?

首先，從意識方面而言，很多年輕人將自己的生活激情等同于一份好工作，認(rèn) 為好工作才能給生活提供源源的動力，這樣的思想意識有所偏頗，錯誤的理解了生 活激情的來源，沒有將良好的生活心態(tài)，良好的處世態(tài)度融入到生活激情中來。

其次，從環(huán)境方面而言。一是生活環(huán)境的壓力性。很多家長在畢業(yè)季，家庭往 往給了孩子較多的壓力，原指望通過別人家的孩子來給自家孩子提供動力，卻無意 中給孩子增加了壓力；二是學(xué)校環(huán)境的缺乏性。學(xué)校沒有堅持以用立業(yè)，在課程設(shè) 置上也沒有結(jié)合市場需求，使用的課程體系雖說穩(wěn)定但不夠創(chuàng)新，也不能適合前沿，?同時在課程設(shè)計上除專業(yè)課以外，很少會涉及就業(yè)指導(dǎo)課、實(shí)踐課程； 三是就業(yè)環(huán)境的艱難性。隨著大學(xué)不斷地擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生越來越多，同時在 職人員也希望尋求一份更好的工作，所以在畢業(yè)季來臨之時，面臨著人多崗位少的 問題，年輕人很難找到理想的工作，就業(yè)形勢越發(fā)嚴(yán)峻，也折射出大學(xué)生的一種無 奈選擇。?

那么如何幫助大學(xué)生提高生活激情呢？?

第一，轉(zhuǎn)變觀念，做好引導(dǎo)。一是通過案例引導(dǎo)學(xué)生回歸到正確的就業(yè)觀念中， 堅持內(nèi)在為本，加強(qiáng)能力建設(shè)；二是通過一些正能量視頻和節(jié)目的宣傳，重塑大學(xué) 生對生活和工作的激情，培養(yǎng)他們積極向上的狀態(tài)。?

第二，改善環(huán)境，助力就業(yè)。一是學(xué)校要堅持以用立業(yè)，完善產(chǎn)學(xué)研綜合教育 體系，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力，還要開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。要設(shè)立孵化器， 除選擇直接就業(yè)外，還可以大膽努力創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)由智變金；二是父母要及時和孩子 溝通，不能給與太多壓力；三是企業(yè)用人要堅持以能力為主的用人導(dǎo)向；四是要深 化就業(yè)供給側(cè)改革，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)崗位。