本來前陣子在看完了《朝花夕誓》之后，我都不覺得今年接下來還會有其他的動畫電影能夠達到它在我心中的地位的了，但是我卻沒想到這個驚喜能夠來得那么快。

注：本文因為是比較全方位的去解讀與評價這部作品，所以很難做到不劇透。因此如果大家對這部電影感興趣，請大家務(wù)必看完之后再閱讀本文。

先分享一下作品的配樂，大家可以當(dāng)作BGM來閱讀我的文章（笑～）：

必須老實的說，我對《利茲與青鳥》這部作品期待度不算特別的高，會有所期待是因為它是《吹響吧！上低音號》的外傳作品，但是期待不高恰恰也是因為一般來說外傳作品很難達到正傳作品的高度，加上作為京吹的觀眾，利茲與青鳥里的主角鎧冢霙和傘木希美確實也不會是我特別在意的角色，因此雖然一直都很想看這部作品，卻對這部作品能不能夠表現(xiàn)好不抱太高的期待，更多的是帶著一股粉絲向的想法去點開這部作品來看的。

看完動畫之后，我必須得說這個作品，真的是太漂亮了！無論是敘事上的細膩、制作上的精細，還是氛圍上的感染力，完全沒有死角地把一個既簡單又美麗的故事，壓向所有在熒幕前的觀眾，讓人無法在看完之后能夠不說一句好字。

作為一部只有90分鐘的動畫電影，作品自然不可能在這樣的篇幅之中去像正傳那樣演一個群像劇，去在同一時間處理多個事件與沖突，所以作品就把視角聚焦到了霙和希美兩個在正傳就已經(jīng)有所糾葛的角色身上，再用一個非常簡單的童話去將兩個人的關(guān)系串到了一起，并以此來隱喻兩人所面對的處境。

童話的名字也叫做《利茲與青鳥》，講述著一個獨自一人生活的孤獨女孩利茲，在一場暴風(fēng)雨之后在自家門口見到了另一個女孩青鳥，青鳥其實是一只藍色的小鳥所變化而成，她想要和孤獨的利茲一同玩耍，而在一同玩耍的過程中兩個人都獲得了極大的快樂，但是漸漸的，利茲注意到了青鳥想要飛翔的眼神，她意識到青鳥和自己玩其實是舍棄了她能夠高飛的自由，所以最后利茲告訴青鳥不需要再陪伴自己了，希望她能夠飛走，希望她能夠重獲自由，希望她能夠飛得更高更遠。

我真心覺得在這部動畫中穿插這樣一個童話，是本作最點睛之筆的地方。首先這個童話和動畫故事并不是完全獨立的，會接觸到這個童話是因為吹奏部這一年的自由曲曲目選擇的就是以這個童話為藍本的曲子，而曲目中有一段是需要霙和希美兩人的獨奏的，恰恰這個童話與兩個人的身份又有著微妙的應(yīng)對關(guān)系，這就讓故事呈現(xiàn)出一股虛實交替的感覺，仿佛兩人的故事像是童話一般，但是卻依舊有著現(xiàn)實里所確實面對著的問題。這種虛實感，又或者說朦朧感，恰是作品想要呈現(xiàn)出的青春的感覺，也是為什么這個故事能夠讓人覺得如此之美的一個要素了。

但是這個童話的運用還不只如此，剛才也提及了童話與霙和希美兩人其實有著對應(yīng)關(guān)系，這層對應(yīng)關(guān)系甚至是兩人自己也都清楚的意識到了的。霙在看完這個故事之后，一直都認為自己是利茲，希美是青鳥。是希美闖入了自己那獨自一人的世界，是希美帶給她如此多的陪伴與歡樂，所以她不明白，為什么童話里的利茲，會舍得放開青鳥，如果她是那個利茲，她一定不會放手，因為希美對她來說，就是她的全部。希美自己也是如此認為的，她認為她只是霙的一個過客，但童話的結(jié)局對她來說有點過于悲傷，她覺得如果她作為青鳥，她也能夠時不時的飛回來看看利茲，就好象她上了高中之后所做的那些事一樣。

不過我認為作品最神來一筆的地方，就在于中后期，這兩個人的身份瞬間被調(diào)換了。其實真正的青鳥，是霙。她有著高飛的才能，卻因為有著利茲的陪伴而得到溫暖，遲遲不肯起飛，希美或許是因為嫉妒，嫉妒那飛翔的能力，遲遲不愿意打開鳥籠讓她飛翔，一直想要霙陪伴在自己的身邊。但是最后她發(fā)現(xiàn)這樣的自己已經(jīng)行不通了，原因很簡單，因為她已經(jīng)看見了那渴望飛翔的青鳥的眼神，如同童話里利茲下決定的那一剎那一樣。利茲深愛著青鳥，而真正的愛，又怎么愿意將她終身捆綁在自己身邊呢？

作品為了這層轉(zhuǎn)折，前期其實安插了很多伏筆，無論是在童話中的畫面，還是現(xiàn)實里兩人關(guān)系的逐漸變化，都不斷預(yù)示著這層轉(zhuǎn)折；比較外向的希美是在過程中自己領(lǐng)會出來這個道理，而內(nèi)向的霙，是因為新山聰美老師的一句反問才明白自己就是青鳥的這個事實。這樣的身份反轉(zhuǎn)，其實在有了如此多的伏筆的情況下，實際上是不難預(yù)料的；但是當(dāng)觀眾全神貫注地沉浸在霙的情緒之中的時候，我們其實就和她一樣，有著一樣的視角，如果不是老師那一句話的點醒，身為觀眾的我們其實也很難注意到前面那些細節(jié)的用意，更不用說能夠早早的預(yù)料到這個轉(zhuǎn)折了。而能夠在這樣一個如此著重人物情感的故事之中，插入如此劇烈的劇情轉(zhuǎn)折，真的是這部作品最迷人的地方，也是最大的亮點了吧！

而觀眾之所以能夠完全沉浸在霙的視角之中，其實也是因為故事的幾乎所有推進都是以霙的情緒流在走的，我們這里可以嘗試把這些都給列出來。
1. 故事最開始霙的情緒是迷茫與恐慌，可以通過一開始霙那飄忽不定的眼神以及之后她所說的那句“正賽永遠不要來才好”中感受到這層情緒；
2. 隨著故事的推進，霙被迫要面對現(xiàn)實層面的抉擇，她的迷茫被加劇了，主要體現(xiàn)在填志愿表的事件以及她不想要作為利茲放開青鳥的心態(tài)上看得出來；
3. 這樣的情緒越演越烈，她試圖尋求改變的方法卻又不可得，體現(xiàn)在她嘗試接納學(xué)妹（她站在利茲的視角覺得只要找到新朋友自己或許就能夠放開青鳥了）但是最后的吹奏依舊表現(xiàn)不好的這點上；
4. 然后就到了關(guān)鍵的反轉(zhuǎn)，透過老師的一句話她察覺到自己才是青鳥。
5. 接著就是在厘清關(guān)系之后，與希美關(guān)鍵的告白以及情緒宣泄。
6. 最后的霙，已經(jīng)對未來不再迷茫，體現(xiàn)在她看見希美的普通學(xué)校的升學(xué)手冊之后也能保持淡定以及最后她所說的那句“正賽 加油吧！”上。

也就是說，故事的起承轉(zhuǎn)合完美的體現(xiàn)在了霙的情緒上，所以我們只要稍微理解了霙的情緒，就能夠很快的陷入到故事的情緒流里面，并完全的站在霙的視角去看待眼前所發(fā)生的一切事物。

當(dāng)然要能夠做到這點，除了故事本身巧妙的設(shè)計之外，還必須歸功于京都動畫那完美的制作了。看完這部作品之后，我敢說下面的這句話：日本動畫的制作公司里面，沒有任何一間公司能夠如此完美的去刻畫青春時期的女孩子；也沒有其他的動畫導(dǎo)演，能夠比山田尚子更理解女孩子的可愛與細膩之處。真的，看完這部作品，你真的會完敗于山田尚子對于女孩子那完美的刻畫，整部電影之中充斥著大量只有女孩子才會有的細節(jié)，并透過這些細節(jié)去說故事，而不是一味的堆砌臺詞，讓畫面本身就帶有故事，就帶有感情，并讓人入戲。

這里舉一個例子，動畫開篇是一段幾乎沒有臺詞的走路戲，從頭到尾拍攝了霙和希美兩個人從學(xué)校的大門口走到音樂室的這一小段過程；但是僅僅依靠動作，兩個人腳步的快慢，兩個人的眼神與表情，兩個人的視角，就已經(jīng)完美的把兩個人之間的關(guān)系和性格給交代了出來。換言之，就算你是一個沒有看過正傳的觀眾，僅僅通過開場的這一段走路戲，你其實就已經(jīng)能夠理解并帶入到角色里面了。而這，就是用畫面說故事的最佳典范了。

另外，其實不少動畫粉絲包括我在內(nèi)，其實對于人設(shè)的改變確實是有些不太理解的，畢竟正傳動畫的人設(shè)其實就已經(jīng)非常討喜，在一個外傳電影中改變?nèi)嗽O(shè)，不僅增加了制作上的難度（電影的人設(shè)對于動畫來說制作難度是更高的），老粉絲也會有適應(yīng)上的難度，所以在看電影之前我也不太理解制作組這么做的用意。但是看完之后，我大概能夠明白其中的一些緣由了。這部作品非常的細膩，很多故事都是僅通過畫面和表情去推進與達成的，所以動畫需要一個更加細致的人物去渲染這份情緒，需要更多的細節(jié)去填滿人物的情感，所以作品選擇了這樣一個細節(jié)更多的人物設(shè)計，讓作品的情緒輸出能夠更加的強烈。除此之外，比起正傳的青春歡快，本作的調(diào)性更多的偏向非常細致的情感關(guān)系，所以這樣更少女的人設(shè)或許更加符合作品的基調(diào)，因此制作組才會有這樣的選擇。但無論如何，從最后的成品來看，至少我是絲毫沒有因為人設(shè)的改變而有任何在觀影上的不適感，反而這個人設(shè)越看越覺得貼合作品，所以我認為京都動畫的這個決策相當(dāng)成功。

當(dāng)然說到作品成功的要素，又怎么能夠忘了京吹最重要的一環(huán)，也就是配樂呢？從《聲之形》開始我就覺得牛尾憲輔的配樂特別的厲害，能夠做到完全的不喧賓奪主，也不執(zhí)著于在配樂中展現(xiàn)什么華麗的樂曲，而是想盡一切辦法去“配合”動畫，無論是畫面還是其他的環(huán)境音效，作品的配樂都結(jié)合的非常的好。讓人能夠感受到旋律的存在，并在那淡淡的音符之中感受到當(dāng)下的氛圍與情感，卻又不會因此而感覺自己的情緒被刻意帶向某個明確的方向，它就只是淡淡的、輕輕的、緩緩的，把當(dāng)下角色與畫面的氛圍，告訴觀眾。這樣的配樂，我認為是非常高級的。乃至于到現(xiàn)在我重聽OST，隨著曲子的推進我都能夠回想起動畫里的一幕幕場景，非常的厲害。

最后自然還是要說一說作品到底透過這樣一個故事表達了些什么了。我自己的觀感是，作品透過兩個少女之間那細膩的故事，其實表達了在與伙伴有所分歧的這個分岔路口的時候，你是選擇緊握，還是選擇放手？作品最后所呈現(xiàn)的答案與態(tài)度，明顯是傾向于后者，如同那個童話里的結(jié)局一般，利茲打開了門，放開青鳥讓她自由。

其實對于這個問題，作為一個旁觀者的我們，我們能夠很容易把事情看開，一句放手，是能夠說得多么的輕而易舉。但是對于當(dāng)事人來說，對于那個深陷情感糾葛的人來說，一句放手，談何容易。作品前大半段說的其實就是這件事情。霙其實也懂放手對自己來說更好，她其實也知道為什么童話會有這樣的結(jié)局，但作為利茲的她，真的做不到。雖然她嘗試了去結(jié)交更多朋友，她嘗試不那么去依賴青鳥，但是最后的她還是不能夠理解，為什么舍得放手，為什么要面對這個痛苦，喜歡就在一起就好了，握緊雙手又有什么不好的？她疑惑，她不解，她彷徨了。是啊，如果我們是霙，如果我們是利茲，看著青鳥，我們又怎么會輕易放手，怎么會輕易割舍自己的快樂。放手，談何容易？

但是如果我們是被放手的那個人呢？我們會感到厭恨嗎？如果我們足夠在意對方的話，如果我們足夠愛對方的話，我相信答案是否定的。對方懷著滿心的愛與祝福，希望我們作為青鳥能夠展翅高飛，希望我們能夠過得更好，我們又怎么能夠輕易辜負對方的這份愛意呢？沒錯，即便作為青鳥的你，要就這樣飛走其實也并不容易。但是當(dāng)你面對著對方懷著愛意主動踏出的第一步的時候，你要不要也選擇松開你的手，不再糾結(jié)呢？

這不是個簡單的決定，這個作品和我都不能幫任何人做決定，無論是作為利茲的主動放手還是作為青鳥選擇灑脫的離開，都不是一個旁人能夠隨便干涉的。但我想，這個故事就是想要告訴面對這個窘境的觀眾，或許你選擇放手，事情并不會那么糟糕，世界也不會毀滅，即便兩人最后走向不一樣的未來，也并不代表心里沒有了對方，只是懷抱著對方給予自己的祝福，走在不同的道路上罷了。

總的來說，《利茲與青鳥》這部動畫電影非常的棒！無論是敘事還是制作，都把這個簡單的故事給表現(xiàn)到了極致，讓作品中那悠長且真摯的情感，能夠長時間的留存在我們觀眾的心中。什么是一個好作品？我想這樣的作品就足以稱得上是一部好作品了吧！

簡單評分：9/10

ps：不過其他角色的出場畫面實在是太少了啊?。≈缓美^續(xù)期待下一部續(xù)作電影... 嘖嘖嘖

ps2：這篇寫得比較長，希望大家還會喜歡我的專欄和觀后感。喜歡的話也請多多點贊、收藏、硬幣和分享來支持我哦！對于動畫或?qū)诘膬?nèi)容有任何看法或建議都歡迎到留言區(qū)告訴我哦！