合肥專業(yè)室內(nèi)設計師培訓學校，清風室內(nèi)設計培訓學校，以實戰(zhàn)設計經(jīng)驗為指導，人性化教學為理念，結(jié)合新型的設計理念和施工工藝，有效的針對零基礎學員，一對一新穎授課模式學的更精細。

清風室內(nèi)設計培訓班，自開辦以來一直秉承著教育為本的信念，專攻室內(nèi)設計一門專業(yè)，無其它不相干內(nèi)容，讓每位來學習的朋友都能順利的步入這個行業(yè)，以積極進取的心態(tài)去面對工作，為學員打造最有實力競爭性的課程，各個不同進度的學員有針對性的定制課程，培養(yǎng)其自身獨特的設計個性。合肥室內(nèi)設計培訓班哪家好？

室內(nèi)設計行業(yè)的專項人才并不缺乏，如繪圖員、施工員、材料員等人才并不缺乏，甚至可以說過剩。但公司又對合格業(yè)務型方案設計師求賢若渴，所以造成了一方面大量設計畢業(yè)生找不到工作而轉(zhuǎn)行，另一方面公司又招不到合格的室內(nèi)設計師。室內(nèi)設計是一個實踐性和實操性很強的專業(yè)，從業(yè)人員需要有理論基礎和很強的操作能力，但很遺憾，一般的設計院校和培訓機構(gòu)的教學體制與社會脫節(jié)，要不片面強調(diào)理論，要不片面強調(diào)電腦操作。

室內(nèi)設計師需要學習掌握的知識有很多，不光是軟件操作掌握就可以，室內(nèi)設計美學理念知識也很重要，包括人體工程學、色彩心理學、空間規(guī)劃，家裝風水；室內(nèi)設計涉及到的其他學科的學習，包括心理學、哲學，邏輯，預算學等等。專攻室內(nèi)設計一門專業(yè)的清風學院，這塊內(nèi)容教的比較全面。從軟件制圖規(guī)范到設計美學理念，再到工地實踐項目落地。

清風學院授課模式采用課堂與課外實踐相結(jié)合，像很多知識點在課堂上很難理解的，比如很多特殊材料的陽角收口問題及后期的隱患，實踐不能走馬觀花的隨便安排個工地看看，一兩個工地學習到的知識量是有限的，我們要系統(tǒng)的安排讓學生能全面接觸家裝工裝每個工種不同的空間性質(zhì)，除了學習實踐工藝，還有常見的以后去工作客戶很關(guān)心的問題，隱患等。不能只是學習工地上表面看到的。?合肥專業(yè)室內(nèi)設計師培訓學校

在教室里面學習的東西終究是沒有實戰(zhàn)來的更加深刻。比如說對房屋的結(jié)構(gòu)，尺寸，布局等需要到現(xiàn)場進行量房，根據(jù)量房的數(shù)據(jù)再進行制圖，這樣既實用，也能加深印象。如果沒有實戰(zhàn)，那最終也只是紙上談兵而已。清風學員上課可以根據(jù)真實的戶型、空間，由專業(yè)的室內(nèi)設計師手把手教，按照正常的設計流程，學到每個環(huán)節(jié)相應的專業(yè)知識、施工知識、軟件操作都會一并講解，學員一邊學習、一邊設計、一邊制圖。 室內(nèi)設計不只是簡單的去公司跟師傅學軟件畫圖，也不是去套餐式的培訓班里學個軟件畫圖加上幾節(jié)理論課和去工地走馬觀花的看看就好，它是一個很系統(tǒng)的學科，既有人文藝術(shù)一面，又要有科學技術(shù)手段支撐，既要有最前言的好的設計理念打動客戶，又要有靠譜又省錢的工藝手段落地。?

在很多教育機構(gòu)不斷的擴張融資市場利益最大化的時候，把教育當生意來做的時候，相互攻擊抹黑對方，而清風停下腳步把教育當事業(yè)來做，當使命和情懷來做，不僅僅是要把課堂知識教的更全面，還要把課外實踐落到實處照應到每個學生。也不僅僅是上課上更幽默風趣的做知識點的傳輸，還要利用老師休息的時間幫助學員從不同生活方式的身臨其境的接觸來改變設計的隨機應變能力，解決項目現(xiàn)場突發(fā)問題的能力，特別是對于完全沒有設計經(jīng)驗的你很重要不是嗎？總不能到時候去了公司上班老板交代事情的時候，你說這個你沒見過，那個沒聽說過，或者老師課堂上沒講到過。那就晚了，上面講了那么多也是表達了很多學生為什么比較了幾十家室內(nèi)設計培訓學校最后謹慎選擇清風的理由。