艾景獎

2022中國國際園林景觀規(guī)劃設(shè)計大賽

金獎作品

本次設(shè)計對湖南省湘鄉(xiāng)市東臺山國家森林公園的區(qū)位、場地內(nèi)部、氣候資源進行詳細的分析。東臺山國家森林公園豐富的自然資源可為兒童活動空間提供優(yōu)質(zhì)的自然教育內(nèi)容。

設(shè)計說明

本次設(shè)計場地為湖南省湘鄉(xiāng)市東臺山國家森林公園，該場地自然資源豐富，有得天獨厚的自然教育資源。本次設(shè)計主要通過對自然教育理念在森林公園兒童活動區(qū)景觀設(shè)計探索出滿足兒童自然教育活動需求的森林公園兒童活動景觀設(shè)及活動設(shè)計策略并進行應(yīng)用。在進行詳細的規(guī)劃后分為敘事性策略、體驗性策略、教育性策略。以敘事性策略為主的種子生長線貫穿始終，以種子播種、萌芽、生長、傳播、開花、凋謝為每個空間的主題，兒童可以在多樣性的環(huán)境里可以豐富兒童的自然體驗，激發(fā)兒童的玩樂的天性的同時喚起兒童對自然的熱愛。

在進行詳細的分析后，分析出目前場地存在兒童活動空間不足、設(shè)施較為單一不能滿足兒童的生理心理需求等問題，結(jié)合場地問題提出敘事性策略、體驗性策略、教育性策略三個策略。

敘事性策略主要圍繞種子的一生展開，圍繞種子以種子播種、萌芽、生長、傳播、開花、凋謝為每個空間的主題。

根據(jù)兒童的行為活動，在教育性公園游覽場景當中，主要有認知森林、泡泡花園、自然實驗室、互助澆灌等主題性場景活動空間。在體驗性公園游覽場景中主要有傳聲筒、親水棧道親子營地、等豐富體驗活動。同時設(shè)計公園植物app，方便兒童互助澆灌，提高兒童的互動體驗和科普認知。

設(shè)計感悟

隨著社會經(jīng)濟與城市化的快速發(fā)展，高樓大廈阻斷了人與自然之間的親密聯(lián)系，導致大量的“自然缺失癥”和“城市病”人的產(chǎn)生。而解決此類病癥最直接有效的方式就是建立人與自然之間的連接，故自然教育作為近幾年熱議的行業(yè)逐漸興起并在走向鼎盛發(fā)展階段，親近自然的體驗式教學與活動方式打開了人與自然之間連接的紐帶。本次設(shè)計場地為湖南省湘鄉(xiāng)市東臺山國家森林公園，該場地自然資源豐富，本次設(shè)計主要通過對自然教育理念在森林公園兒童活動區(qū)景觀設(shè)計探索出滿足兒童自然教育活動需求的森林公園兒童活動景觀設(shè)及活動設(shè)計策略并進行應(yīng)用。

設(shè)計亮點

以優(yōu)美的森林環(huán)境為載體從中選取適合兒童自發(fā)活動及開展自然教育活動的場所提取滿足?兒童活動需求的自然教育景觀要素，為兒童營造可以接觸自然體驗自然融入自然的和諧空?間給兒童提供在自然中自由活動的場地與機會讓兒童回歸自然環(huán)境激發(fā)自然天性緩解城市?生活與學習帶來的精神壓力。

專家評語

對于主題的故事性延展完整，場景豐富。

項目檔案

項目名稱：森林里的故事集-基于自然缺失癥下兒童自然教育景觀設(shè)計

院校名稱：河南工業(yè)大學-設(shè)計藝術(shù)學院

指導老師：郭全生?王濤

主創(chuàng)姓名：齊逸文?彭傲蕓

成員姓名：楊斐凡?何夢秋?李世林

設(shè)計時間：2022-06-29

項目地點：湖南省湘鄉(xiāng)市

項目類別：方案設(shè)計-園區(qū)景觀設(shè)計