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這個博客總是關(guān)注馬自達的車輛和制造，但這次我們想介紹馬自達與當?shù)厣鐓^(qū)建立聯(lián)系的努力。

受訪者是總務(wù)部和社區(qū)關(guān)系組的成員吉塚瞳，她自2016年以來一直參與連接當?shù)厣鐓^(qū)和馬自達的各種活動。

我們向她詢問了社區(qū)活動的歷史，以及她如何接受挑戰(zhàn)，繼承前輩們的想法，以及在各種交流活動因科羅納災(zāi)難而被取消或推遲的情況下，她如何參與社區(qū)活動的故事。

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- 首先，請您介紹一下馬自達在社區(qū)活動方面的做法。

作為一個為振興地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)做出貢獻的良好企業(yè)公民，馬自達的基本理念是與當?shù)厣鐓^(qū)團結(jié)和諧地工作，為繁榮城鎮(zhèn)的發(fā)展做出貢獻。

當然，我們通過汽車制造為當?shù)毓I(yè)的振興做出了貢獻，但我們也注重為社區(qū)開展超越工業(yè)界限的活動。

我們?yōu)閺膬和匠扇说母鞣N人群開展了廣泛的活動，包括學習支持、社區(qū)交流、環(huán)境保護、防災(zāi)和文化體育支持。

- 你什么時候開始參與這樣的社區(qū)活動了？

起源可以追溯到馬自達成立的時候。

創(chuàng)始人松田茂二郎在Mukainada地區(qū)建立了一個工廠，也就是馬自達總部現(xiàn)在所在的地方，希望他的家鄉(xiāng)廣島的人們能夠享受到更好的生活質(zhì)量。

他的兒子松田常二為廣島東洋鯉魚的建立做出了貢獻，據(jù)說他對改善該地區(qū)的社會、文化和體育活動充滿熱情。

再次回顧我們在社區(qū)活動的歷史，我們可以看到，我們的前輩繼承了創(chuàng)始人的愿望，用他們的智慧和聰明才智開展各種活動，以回報社區(qū)人民對馬扎的照顧和培養(yǎng)。

例如，為了促進與當?shù)鼐用竦穆?lián)系，成立了東洋工業(yè)公司*社區(qū)活動促進會和馬自達社區(qū)圈，并參加了節(jié)日活動，舉辦了內(nèi)部接力賽、駕駛員課程和工廠參觀。

他們還與當?shù)貙W校、社區(qū)中心和鄰里協(xié)會保持密切聯(lián)系。

*馬自達的原名

- 在你們?yōu)椴煌鐓^(qū)開展的活動中，到目前為止，你們?yōu)閷W校做了哪些活動？

學校的學習支持活動主要有三種類型。

首先是參觀馬自達博物館。

首先是參觀馬自達博物館，游客可以了解馬自達的歷史，看到有關(guān)汽車和技術(shù)的展品，并近距離觀察汽車是如何在鄰近工廠的裝配線上一輛接一輛地制造出來的。

(*馬自達博物館目前因裝修而關(guān)閉，這是100周年紀念項目的一部分，也是為了防止電暈感染的傳播。)

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第二個是 "交付類"。

馬自達員工擔任講師，根據(jù)每個學校的需要，為從小學到大學的學校提供諸如生產(chǎn)經(jīng)驗、環(huán)境課和職業(yè)講座等課程。

第三是幫助兒童發(fā)展豐富的心理和身體健康的活動。

馬自達專家銀行的員工和校友*提供體育指導和音樂表演。

*這是由馬自達集團公司的注冊員工和校友組成的人才庫，他們擁有專業(yè)知識、技術(shù)和技能，以及多年來培養(yǎng)的特殊技能和愛好。

- 在科羅納災(zāi)難之后，這些活動發(fā)生了什么？

由于2020年是馬自達成立100周年，我們曾準備了一個計劃，以幫助我們的員工與當?shù)厣鐓^(qū)有更多的聯(lián)系，但科羅娜使前景完全不明朗。

同時，在教育領(lǐng)域，學習和體驗校外真實世界的機會，如學校旅行和社會研究之旅，已經(jīng)急劇減少，我們收到教師的請求，希望通過科羅納災(zāi)難為孩子們提供學習機會。

由于未來不確定，公司內(nèi)部有各種意見，但團隊立即開始準備項目，因為我們不想中斷前輩們與當?shù)厣鐓^(qū)建立的關(guān)系，希望以某種形式繼續(xù)下去。

根據(jù)政府政策和內(nèi)部標準，并在公司內(nèi)部一位專業(yè)公共衛(wèi)生護士的幫助下，我們制定了自己的冠心病環(huán)境下的面對面學習支持活動標準。

我們還準備了設(shè)備，以防面對面的課程無法進行，并在2020年8月開始了在線舉措。

在各部門的合作下，我們能夠編織出網(wǎng)上課堂特有的創(chuàng)新，例如介紹通常無法進入的設(shè)施，以及使用相機放大細節(jié)部分，我們覺得現(xiàn)在有了支持教育的新可能性。

還制作了學習視頻，作為對博物館的社會研究訪問的替代。

我們通過教育委員會將視頻部署到小學，并邀請鄰近的小學進行在線社會研究之旅，從而逐漸建立了成功的記錄。

在未來，我們希望促進各種活動，使更多的員工能夠與許多兒童聯(lián)系起來，為他們的學習做出貢獻。

- 你們在在線課程方面到底提供什么？

例如，我們最近為廣島縣綜合初中和高中的三年級學生和高中一年級學生舉辦了一個聯(lián)合在線課程。

為了響應(yīng)要求，創(chuàng)造一個機會，通過聽取本地汽車制造商的想法和倡議，加深他們對可持續(xù)發(fā)展目標和碳中和主題的學習，我們談到了馬自達以多解決方案和生命周期評估為關(guān)鍵詞的倡議。

此外，關(guān)于馬自達為實現(xiàn)將道路事故數(shù)量減半的目標所做的努力，這是第三個可持續(xù)發(fā)展目標 "人人享有健康和福祉 "的一部分，開發(fā)團隊成員應(yīng)邀介紹了馬自達在碰撞安全方面的舉措和思考。

- 參與的學生和教師的反應(yīng)是什么？

大家聽得很認真，在最后的提問時間，學生們提出了以下問題

'你認為電力供應(yīng)有可能跟不上電動車日益增長的使用，這一點你怎么看？

'電動車排放的二氧化碳較少，但其電池含有重金屬和其他污染物，會導致環(huán)境污染。 你對這個問題有什么看法？我們收到了許多尖銳的問題

教師們告訴我們。

'瞳孔里有一絲閃爍的光芒。

我們還收到了一些積極的報告，如。

同樣來自于這次上臺的發(fā)展成員

'我努力以一種易于理解的方式傳達我對發(fā)展的承諾和熱情，但這是一個很好的機會，讓我重新思考我的工作以及它與客戶的聯(lián)系。

'學生們犀利的問題讓我吃驚，讓我意識到，作為一名汽車工程師，我需要拓寬我的視野。

我們收到的反饋顯示，通過活動，人們的心態(tài)發(fā)生了積極的變化

- 最后，在為社區(qū)開展的活動中，你想接受哪些挑戰(zhàn)？

我從事這項活動的愿望是 "鼓舞人心，激發(fā)活力"。

我覺得非常有意義的是，承擔未來的兒童和教師對這些活動感到滿意，并且激勵了參加活動的員工。

我希望繼續(xù)利用馬自達的知識、經(jīng)驗、技能和理念，以及在馬自達工作的人，加深別人的學習，解決社會問題，為世界做出更大的貢獻。

我希望繼續(xù)致力于貼近教育領(lǐng)域的教育支持，同時尊重前輩們的意愿，利用馬自達 "人 "的力量來發(fā)展，成為當?shù)厣鐓^(qū)熟悉的存在。

另外，現(xiàn)在我們能夠在網(wǎng)上提供支持，我認為如果有一天我們能夠與世界各地的兒童聯(lián)系起來，那將是非常美好的。

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情況如何？

在這個問題上，我們已經(jīng)看了馬自達努力與當?shù)厣鐓^(qū)建立聯(lián)系的故事。

我們將在未來繼續(xù)報道這個故事，敬請關(guān)注!

原文參考：オンライン授業(yè)を通したコロナ禍での絆づくり ～地域への活動に込めた想い～ | 【MAZDA】マツダ公式ブログ Zoom-Zoom Blog