有很多家長跟我咨詢的時候說現(xiàn)在孩子的物理成績不上不下的，一直在努力也不見有什么提升，到底是哪里出了問題？

根據(jù)我20多年的教學(xué)經(jīng)驗，一直努力但是成績不見提升的孩子都有兩個非常不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第一個就是總想著靠“刷題量”提升分?jǐn)?shù)。

這個不光是孩子學(xué)習(xí)物理的誤區(qū)同時也是很多家長的。如果單純地以為“成績不好，刷題來救”，那大家都扎堆去買習(xí)題就行了！

我之前也反復(fù)強(qiáng)調(diào)過很多遍“刷題的前提是知識”，在知識點沒有理解的情況下去盲目刷題，既也有意義也浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時間。

如果學(xué)習(xí)成績一直沒有起色，首先考慮的是哪些知識點的問題，高中物理知識點之間的聯(lián)系是很緊密的。比如你力學(xué)知識沒有學(xué)好，那么你電磁部分學(xué)起來就會很吃力。

所以孩子應(yīng)該做的是知識點的鞏固，把知識點都背熟吃透，做到了然于胸。

然后搭配知識點做相對應(yīng)的習(xí)題去鞏固，直到遇到類似題目的時候做到“又快又準(zhǔn)?！?/p>

第二就是上課狀態(tài)。

很多孩子上物理課的順序是這樣的“翻開課本---仰脖聽課---點頭示意---合上課本。”這種聽課的狀態(tài)在我的課堂上是完全不被允許的。

這種“干瞪眼式”學(xué)習(xí)，孩子是不可能把知識點送進(jìn)腦子里的，有一些孩子就仗著自己的那股子“聰明勁”覺得自己記憶力天賦異稟，不需要記筆記就能夠完全聽懂課。

但是在我的課堂上我要求我的學(xué)生上課必備三大件“腦子，本子，筆子”，如果少一樣就不要來上我的課。

實際上學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)知識點是一個“內(nèi)化吸收”的過程，其實就是記筆記--看筆記--思考知識點--做題鞏固。

所以如果沒有筆記，談何知識的內(nèi)化吸收呢？

說到底高考物理考察的就是孩子的耐力和專注力，因為高考物理出題方向就是經(jīng)典化、重復(fù)化。

所以孩子要收起沒有必要的“小聰明”，腳踏實地做精準(zhǔn)重復(fù)的練習(xí)才是提升物理成績的必由之路。

想跟我學(xué)習(xí) ，與學(xué)霸一起努力，幫助孩子考上自己理想大學(xué)的家長和同學(xué)歡迎留言。

以上，

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