學(xué)生習(xí)作58 |《與好友兩三事》
與好友兩三事（片段）
作者：毅鎧同學(xué)? ? ? ? ?指導(dǎo)老師：永波老師
①記得有一日，我放學(xué)歸家，來(lái)到車站才發(fā)現(xiàn)公交卡落在教室了。烈日炎炎，身無(wú)分文的我急的像熱鍋上的螞蟻。時(shí)間一分一秒過(guò)去，車也一輛輛過(guò)去，正當(dāng)我無(wú)計(jì)可施時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)小陳騎著單車的身影。我如抓到救命稻草一般，趕緊大聲喊著他的名字。
②他在我面前停下車，見(jiàn)我一臉焦急，連忙問(wèn)道發(fā)生了什么事。待耐心聽(tīng)完我大倒苦水后，他長(zhǎng)舒一口氣，拍拍我的肩膀，說(shuō)道：小事小事，別擔(dān)心，這不有我嘛！說(shuō)完，只見(jiàn)他放下背上的書包，拉開(kāi)拉鏈，翻找出自己的錢包，掏出一元錢徑直塞到我手里。還不等我說(shuō)話，他又麻利地從兜里掏出一塊巧克力來(lái)，“等這么久餓了吧，下趟車應(yīng)該快到了，來(lái)！吃塊巧克力，墊墊肚子！”他將巧克力遞給我，眉眼間透著真誠(chéng)的微笑，三言兩語(yǔ)如一陣和煦的春風(fēng)，早將我的焦慮情緒吹到九霄云外。我連連道謝，他卻擺擺手，重新背上包，騎車遠(yuǎn)去。看著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，我的心中油然而生一陣溫暖！
③他讓我印象深刻的，還有另一件事。
④去年暑假的一天午后，百無(wú)聊奈的我來(lái)到他家，想約他一起打球，卻發(fā)現(xiàn)他正窩在沙發(fā)上專心致志地看一本書，我湊近一看，竟然是一本圍棋棋譜！我頓時(shí)來(lái)了興致，早就想學(xué)下棋的我央求他也教教我下棋，他二話不說(shuō)，爽快地答應(yīng)了。后來(lái)的日子，我們經(jīng)常聚在一起切磋棋藝。在他的指導(dǎo)下，我的棋術(shù)可謂是突飛猛進(jìn)。
⑤那一日，我們約了另一個(gè)好朋友一道下棋。此人棋藝高超，同學(xué)們常稱他“常勝將軍”。我倆剛一開(kāi)局就較上了勁，幾番廝殺，你爭(zhēng)我搶，在棋盤上“打”得不可開(kāi)交?？斓?jīng)Q勝的時(shí)刻了！我陷入冥思苦想，遲遲不敢落下關(guān)鍵的一子。一旁的小陳似乎有些著急，開(kāi)始頻頻支招。他喋喋不休的話語(yǔ)使我心緒不寧，最終一子落錯(cuò)，滿盤皆輸。
⑥輸棋的我自然很不甘心，將滿腔怨氣撒在小陳身上，固執(zhí)地認(rèn)為是他擾亂了我的思路。小陳則堅(jiān)持認(rèn)為是我棋藝不精，布局不嚴(yán)，又不聽(tīng)他的“妙招”才導(dǎo)致輸棋。我倆各執(zhí)一詞，互不相讓，最后竟吵了起來(lái)，不歡而散。
⑦然而，事后冷靜下來(lái)，我開(kāi)始后悔自己胡亂發(fā)脾氣還遷怒他人的行為，想想他平日里耐心教我下棋，我卻因一時(shí)成敗責(zé)怪于他，實(shí)在不應(yīng)該。但一向臉皮薄的我，一直鼓不起勇氣向他道歉。最終，竟然還是他主動(dòng)向我致歉，我慚愧難當(dāng)，心中更加暗暗佩服他，佩服他的寬容大度和對(duì)友誼的真誠(chéng)。
⑧我為擁有這樣的朋友感到驕傲。
【附：原稿及修改建議】
有一次，我中午放學(xué)忘帶公交卡，身無(wú)分文，所以【類似所以這樣的關(guān)聯(lián)詞去掉后對(duì)句意沒(méi)有影響，就去掉她，讓句子更簡(jiǎn)潔】我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去，電話手表又恰好沒(méi)電。【次要情節(jié)可以省略，把筆墨重心放在人物刻畫上】這時(shí)，小陳路過(guò)此地。我如抓到了救命稻草一樣，趕緊沖到他的前面，向他說(shuō)明原委。他聽(tīng)完后從口袋里掏出一塊錢和一塊巧克力，讓我補(bǔ)充能量。【此處可以展開(kāi)描寫，寫出畫面感】當(dāng)我感謝他時(shí)，他告訴我：“大家都是同學(xué)，互幫互助是應(yīng)該的。”我最后我成功返回家了。【病句，可以直接刪除】
但讓我印象最深的是另一件事。有一次我推門而入，【推門而入，哪里的門，前文沒(méi)有交代，邏輯不清晰】看見(jiàn)他正專心致志地研究一本棋譜。我就在旁邊悄無(wú)聲息地看，看著看著就興致大發(fā)。我就央求他教我下棋，他爽快地答應(yīng)了。
在他的指導(dǎo)下，我的棋術(shù)突飛猛進(jìn)。【本句可以放在上一段】有一次，我在他家與別人下棋，我和那個(gè)人打得不可開(kāi)交，勢(shì)均力敵之際。【不可開(kāi)交勢(shì)均力敵，顯得重復(fù)啰嗦】他在旁邊嘰里呱啦地指導(dǎo)我下棋，他說(shuō)的話使我心緒不寧，導(dǎo)致屢屢出現(xiàn)失誤，被對(duì)方打得滿盤皆輸。下完棋后，他還跟我說(shuō)：“你看你就是沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)的才輸?shù)?。?【本句可以刪除】他說(shuō)的話如同禁錮語(yǔ)【緊箍咒】一樣，擾得我頭昏腦脹，這時(shí)我按耐不住情緒，向他大吼一聲：“別說(shuō)了！”他被吼愣了，【此處可添加描寫】后來(lái)我們一個(gè)星期都沒(méi)搭話。直到后來(lái)他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，向我道歉，我們才重歸于好。【彼此道歉，彼此原諒】
愿做你成長(zhǎng)路上的一盞燈！?
