學(xué)會使用【いかに】，豐富自己的名詞庫。

如何に（いかに），一個幾乎不會被考研、高考日語考生觸碰的詞。但在日本人的文章中，它作為一個書面語高頻詞長期活躍著。一起認(rèn)識一下它。

例句百十個，時間一點點。為了方便小伙伴們消化這個書面語高頻詞，考生們只要記住它的一個功能就可以了：打造名詞性從句。同時將這個名詞性從句用于議論文的分析段（重點）、記敘文的感受總結(jié)中（知道下即可）

先從議論文看起。建議掌握。我們直接上例句：

A、將來多くの會社にとって、いかにAI技術(shù)と人材を活かすかが生き殘るための大きな課題です。

（未來對于很多公司來說，如何活用AI與人才成了公司生存下去的重大課題）

紅色字體部分視為一個超長的名詞A，用A替換后全句變?yōu)椋簩怼⒍啶螘绀摔趣盲?、Aが生き殘るための大きな課題です。

B、プラスチック包裝依存という人間の生活習(xí)慣は、海洋生物にひどい災(zāi)難をもたらしました。この問題を解決するには、いかに日常生活からプラスチック包裝を削減できるかが糸口です。

（依賴塑料包裝的生活習(xí)慣，給海洋生物帶來了嚴(yán)重的災(zāi)難。要解決這個問題，如何從日常生活中減少塑料包裝是突破口）

農(nóng)村地域の活性化は、いかに自然資源をビジネスと結(jié)びつけるか、ということに重點を置くべきだと考えます。例えば、

（農(nóng)村地區(qū)的振興，我認(rèn)為應(yīng)將重點放在“如何將自然資源與商業(yè)結(jié)合起來”。比如說，）

總結(jié)一下：

對于考生來說，議論文里使用「いかに」，只要反復(fù)訓(xùn)練并記住以下3個模版就可以了。

（1）いかにVかが課題だ

（如何做某事是一個課題）

（2）いかにVかが解決の糸口だ

（如何做某事是解決問題的關(guān)鍵）

（3）いかにVか、ということに重點を置くべきだ

（應(yīng)該將重點放在“如何做某事”上）

接下來，是「いかに」在記敘文里的應(yīng)用。一般出現(xiàn)在最后一段里，用于表達(dá)作者的感受。為了防止混亂，小伙伴們可只掌握“いかに在議論文的使用”。下面的部分看一次即可。

Mate 60?という新機(jī)種の高性能を體験し、HUAWEIがいかに偉大な會社か（を）改めて認(rèn)識しました。

（體驗了Mate60這個新機(jī)型的高性能，我對“華為是很了不起的公司”這句話有了新的認(rèn)識）

私たち若い世代は、社會人になったらいかに社會に貢獻(xiàn)できるか、ということを真剣に考える必要があります。

（我們年輕人，有必要認(rèn)真思考“步入社會后，該如何向社會做出貢獻(xiàn)”這個問題，這句話好像放在很多作文里都能作最后一段的內(nèi)容，嘿嘿）

希望這篇小文對你的日語作文有幫助。

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