近日，大概是因?yàn)楦鞯囟＝Y(jié)束了，高考前的最后一次大型考試帶給了不少學(xué)生壓力，很多同學(xué)、家長(zhǎng)仿佛從夢(mèng)中驚醒，突然感覺高考似乎并不是一件容易的事情，開始向我咨詢起復(fù)讀的事情，已經(jīng)在為復(fù)讀做準(zhǔn)備工作了。

對(duì)于此，我還是有幾點(diǎn)建議提供給家長(zhǎng)和孩子們的。

第一，成績(jī)有起伏是正?，F(xiàn)象，不要因?yàn)槟M考不理想就放棄努力?，F(xiàn)在距離高考還有七個(gè)周，時(shí)間還是很長(zhǎng)的，希望還是有的，而且很大。每屆畢業(yè)生到最后的時(shí)候，都會(huì)有同學(xué)感覺壓力太大，想要放棄，我都會(huì)跟他說：“只要高考沒結(jié)束，就不應(yīng)該放棄努力?！边@句話看似雞湯，但實(shí)際上確實(shí)如此。

19屆有一名同學(xué)，入學(xué)后成績(jī)相比提升了60分，但距離她想考的學(xué)校還有一定差距。她的努力程度在班里是數(shù)得著的，非常專一，與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情幾乎不碰。但期末，一模，二模成績(jī)都沒有繼續(xù)提升。但是，她絲毫沒有因此而氣餒，而懷疑，繼續(xù)堅(jiān)定地努力學(xué)習(xí)，把心思、精力都用在研究題上。最終高考成績(jī)，相比入學(xué)高考成績(jī)，提升了129分。這樣的事情不是個(gè)例，每一屆都有。我也常常感慨，高考真的是我們目前最公平、最科學(xué)的考試。

第三，高考不僅僅考知識(shí)、考能力，還考心理素質(zhì)、考臨場(chǎng)發(fā)揮、考答題規(guī)范。距離高考還有一個(gè)多月的時(shí)間，很多同學(xué)依然有很多“會(huì)但不得分”的情況，出現(xiàn)這種情況，一種是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，需要及時(shí)查漏補(bǔ)缺；另一種是考試能力不夠，沒錯(cuò)，考試本身也是一種能力，敢考試、會(huì)考試甚至“愛考試”，注重答題規(guī)范，注重思維全面，都可以讓你在最后這段時(shí)間里提升至少30分。

第四，即使最終高考成績(jī)不理想選擇復(fù)讀，也要認(rèn)認(rèn)真真參加高考。一方面，正經(jīng)地參加高考，這就如同上過一次戰(zhàn)場(chǎng)，可以幫你擺脫新兵的稚嫩，讓你在復(fù)讀的過程中更能有的放矢，也能讓你在第二次高考中建立心理優(yōu)勢(shì)；另一方面，很多優(yōu)質(zhì)的復(fù)讀學(xué)校都會(huì)對(duì)高考成績(jī)有所要求，而且名額越少的時(shí)候，要求就會(huì)越高，還有部分學(xué)校會(huì)組建實(shí)驗(yàn)班，分?jǐn)?shù)要求就會(huì)更高一點(diǎn)了；再者，從現(xiàn)實(shí)利益角度考慮，很多復(fù)讀校的收費(fèi)是與成績(jī)掛鉤的，高分?jǐn)?shù)意味著低收費(fèi)。

最后，各位家長(zhǎng)，提前替孩子參謀復(fù)讀校沒問題，但不必把主要精力放在這，眼下主要任務(wù)還是高考以及后續(xù)志愿填報(bào)，有句老話“考得好不如填的好”，就算高考成績(jī)出現(xiàn)失誤，如果失誤不大，好好填志愿也是有希望彌補(bǔ)回來的。

這風(fēng)一天比一天熱了，高考也越來越近了，每年這個(gè)時(shí)候我們畢業(yè)班的老師也承受很大壓力，最近我即使是午睡也常常做一些噩夢(mèng)，估計(jì)家長(zhǎng)們也很大壓力，也很著急。這很正常，但我們要盡量不把這種情緒帶給孩子，他們的承受能力比我們差很多，也盡量不讓其他事情干擾孩子，讓孩子安心高考吧。